数，字长取决于计算机的内部结构数值数据的表示同计算机中，数据的长度通常是固定统的，不足部分用填充。

数的正负号，通常在二进制数最前面规定个符号位，表示正，表示负。

字符的表示要使计算机能处理存储字符信息，首先必须用二进制代码对字符进行编码。

位二进制代码可以表示个不同的字符。

编码美国国家信息交换标准代码。

可表示个字符汉字编码汉字交换码简称国标码二计算机的维护和安全计算机的般维护和安全使用计算机病毒的预防和消除计算机病毒实质上是种人为制造的入侵计算机系统的有害程序计算机病毒的特点破坏性传染性寄生性隐蔽性和欺骗性识别计算机病毒计算机病毒的分类病毒的消除软件方法硬件方法计算机病毒的防范四巩固新课码计算机病毒五布置作业下面是关于计算机病毒的两种内容。

指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。

位指位二进制的数码或，是计算机中表示信息的数据编码中的最小单位。

字节位二进制数字表示个字节，字节是存储系统中最小用中学会使用杀毒软件。

组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课二进制三讲授新课数据信息的编码表示基本术语数据所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据信息有意义的数据的授法图示法启发式教学。

学法设计理论联系实际，多多思考教后小结由已学二进制引入编码表示，通过本课的学习，能够了解数据在计算机中的表示，并掌握码的表示，掌握计算机病毒有关知识，并学会在实际应示掌握码掌握计算机的病毒的知识能力目标能够识别码表了解码值大小规律能够学会杀毒软件的使用德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际讲数据信息的编码表示计算机的维护和安全教学内容数据信息的编码表示计算机的维护和安全学时安排学时知识目标掌握数值数据在计算机中的表十六进制转换成八进制八进制转换成十六进制十六进制转换成二进制换成十六进制八进制转换成二进制二进制转换成八进制二进制转制转换成二八十六进制十进布置作业进位计数制转换练习题专项练习二八十六进制转换成十进制例将转换为二进制数先求整数部分除取余余最低位余余余余余最高位再求小数部分乘取整取整整数小数相拼四巩固新课二进制的概念二进制与十进制的转换五整数部分用除取余法，即将整数部分反复用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。

例求的二进制数取整最高位取整取整最低位小数为，转换结束先取整数在高位排列，则十六进制八进制将二进制数转换成对应的十进制数将十进制转换成对应的二进制例将转换为二进制余最低位余余余最高位对可展开为二进制基数为的计数制就称为二进制基数位权二数制间的转换二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换各种进制的后缀二进制十进制能使用的符号个数，称为基数。

基数为的计数制称为进进制。

位权每个数位上代表的确定数值称为位权。

十进制中数字在个位上表示，在十位上表示，在百位上则表示个十进制数表示如可展开为能使用的符号个数，称为基数。

基数为的计数制称为进进制。

位权每个数位上代表的确定数值称为位权。

十进制中数字在个位上表示，在十位上表示，在百位上则表示个十进制数表示如可展开为可展开为二进制基数为的计数制就称为二进制基数位权二数制间的转换二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换各种进制的后缀二进制十进制十六进制八进制将二进制数转换成对应的十进制数将十进制转换成对应的二进制例将转换为二进制余最低位余余余最高位对整数部分用除取余法，即将整数部分反复用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。

例求的二进制数取整最高位取整取整最低位小数为，转换结束先取整数在高位排列，则例将转换为二进制数先求整数部分除取余余最低位余余余余余最高位再求小数部分乘取整取整整数小数相拼四巩固新课二进制的概念二进制与十进制的转换五布置作业进位计数制转换练习题专项练习二八十六进制转换成十进制十进制转换成二八十六进制二进制转换成八进制二进制转换成十六进制八进制转换成二进制十六进制转换成二进制十六进制转换成八进制八进制转换成十六进制数据信息的编码表示计算机的维护和安全教学内容数据信息的编码表示计算机的维护和安全学时安排学时知识目标掌握数值数据在计算机中的表示掌握码掌握计算机的病毒的知识能力目标能够识别码表了解码值大小规律能够学会杀毒软件的使用德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际讲授法图示法启发式教学。

学法设计理论联系实际，多多思考教后小结由已学二进制引入编码表示，通过本课的学习，能够了解数据在计算机中的表示，并掌握码的表示，掌握计算机病毒有关知识，并学会在实际应用中学会使用杀毒软件。

组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课二进制三讲授新课数据信息的编码表示基本术语数据所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据信息有意义的数据的内容。

指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。

位指位二进制的数码或，是计算机中表示信息的数据编码中的最小单位。

字节位二进制数字表示个字节，字节是存储系统中最小的存取单位。

字长计算机次能处理的二进制位数，字长取决于计算机的内部结构数值数据的表示同计算机中，数据的长度通常是固定统的，不足部分用填充。

数的正负号，通常在二进制数最前面规定个符号位，表示正，表示负。

字符的表示要使计算机能处理存储字符信息，首先必须用二进制代码对字符进行编码。

位二进制代码可以表示个不同的字符。

编码美国国家信息交换标准代码。

可表示个字符汉字编码汉字交换码简称国标码二计算机的维护和安全计算机的般维护和安全使用计算机病毒的预防和消除计算机病毒实质上是种人为制造的入侵计算机系统的有害程序计算机病毒的特点破坏性传染性寄生性隐蔽性和欺骗性识别计算机病毒计算机病毒的分类病毒的消除软件方法硬件方法计算机病毒的防范四巩固新课码计算机病毒五布置作业下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断计算机病毒也是种程序，它在些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去计算机病毒只会破坏磁盘上的数据只有正确只有正确和都正确和都不正确通常所说的计算机病毒是指细菌感染生物病毒感染被损坏的程序特制的具有破坏性的程序对于已感染了病毒的盘，最彻底的清除病毒的方法是用酒精将盘消毒放在高压锅里煮将感染病毒的程序删除对盘进行格式化计算机病毒造成的危害是取消的框线即可。

改变框线设置好线型颜色宽度，在预览框内单击对应的框线即可。

设置底纹对齐方式与文字环绕标题行的重复操作方法选定标题所在行，进入表格菜单，选择标题行重复命令。

二行列的操作行列的选定方法用鼠标选择将鼠标指针放在行的左侧列的最上边出现向右下的箭头时，单击左键。

方法二用表格菜单选择表格菜单选择行列。

行列的添加方法选定行列，右击鼠标，选择插入行列。

方法二表格菜单插入行列。

行列的删除方法选定行列，右击鼠标，选择剪切删除行或列。

方法二将光标放在要删除的行列中，右击鼠标，选择删除单元格„„删除整行列。

方法三将光标放在要删除的行列中，进入表格菜单，选择删除命令行列。

行高列宽的调整方法用鼠标调整将鼠标指针放在行列线上出现对平行线和箭头时，按住左键拖动。

方法二用表格属性命令调整表格菜单表格属性右击鼠标表格属性在表格属性对话框中进入行列选项卡输入具体的值，单击确定。

边框和底纹略选定行列，右击，选择边框和底纹命令„„。

平均分布各行列选定行高列宽需要均等的所有行列，再选择其中任意种方法即可。

方法右击鼠标，选择平均分布各行列命令。

方法二表格菜单自动调整平均分布各行列方法三表格和边框工具栏上单击平均分布各行列按钮。

三单元格的操作单元格的选定表格菜单选定单元格。

将鼠标指针放在单元格的左侧出现向右的黑色箭头时，单击左键。

单元格的合并选定单元格，方法右击鼠标，选择合并单元格命令。

方法二表格菜单合并单元格。

方法三表格和边框工具栏上单击合并单元格按钮。

单元格的拆分方法右击鼠标，选择拆分单元格命令。

方法二表格菜单拆分单元格。

方法三表格和边框工具栏上单击拆分单元格按钮。

对齐方式选定单元格，方法右击鼠标，选择单元格对齐方式命令。

方法二表格和边框工具栏上单击单元格对齐方式按钮。

斜线表头的绘制表格菜单绘制斜线表头命令。

四表格的计算操作步骤将插入点置于要计算的单元格内，进入表格菜单，选择公式命令，在对话框中，公式栏中输入函数名和计算的区域单元格地址打开对照讲解，完成后单击确定。

函数五表格的排序操作步骤第步选择要排序的数据。

表格不能有合并的单元格第二步表格菜单排序，在对话框中设置参数。

设置完成后单击确定四巩固新课五布置作业课后习题教案首页教学内容的文档美化学时安排学时知识目标了解的图形功能掌握在中插入名种图形及艺术字的方法能力目标学会在中插入图片和绘制图形学会使用文本框学会在文档中插入艺术字德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯教法设计联系理论实际举例法讲授法演示法学法设计理论联系实际，多思考，多练习。

根据要求进行计算机操作教后小结通过本课的学习，同学们能够在文档中插入所需的各种图形，做出篇图文并茂的文档，。

组织教学清点人数，安定课堂秩序二复习旧课创建表格表格行列的操作单元格的操作表格的计算表格的排序三讲授新课插入图片插入菜单图片剪贴画„„来自文件„„二编辑图片选定图片在图片上单击左键。

大小的调整选定图片在图片工具栏上单击文字环绕按钮，将图片的版式设置为嵌入型之外的格式，图片四周会出现八个小圆圈，在这些小圆圈上拖动左键就可以更改图片的大小。

图片工具栏颜色设置图片的颜色。

在黑白打印机上打印图片，最好图片颜色设置为灰度。

如果将图片作为文档的背景，可将图片颜色设置为冲蚀并且图片的版