脱毒的因素母体材料病毒侵染的程度起始培养的茎尖大小离体茎尖的大小对马铃薯脱毒效果的影响外植体的生理状态。

脱毒效果检测指示植物鉴定所谓指示植物是指具有能够辨别种病毒的专化性症状的寄主植物。

血清鉴定试管沉淀反应免疫双扩散酶联免疫吸附测定。

新情境激趣引航月季又称“月月红”，自然花期至月，开花连续不断，然而奥运期间月季的花期控制仍十分重要，特别是盆栽月季和切花月季定要控制好花期，以圆满完成奥运期间各个会场体育馆场临时性摆花任务和鲜切花供应任务。

月季在中国传统文化中处于弱势地位，但新的考古发现，月季花是华夏先民北方系，相当于传说中的黄帝部族的图腾植物。

当今国花未定，如果有适宜的文化发展机遇，月季被选为国花也不是不可能。

新课堂互动探究学习目标说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。

说出影响花药培养的因素。

学习花药培养的基本技术。

尝试用月季或其他植物的花药进行培养。

新知预习被子植物的花粉发育花粉由花粉母细胞经过减数分裂形成的单倍体的生殖细胞。

发育过程四分体时期个单倍体细胞连在起。

单核期细胞含有浓厚的原生质，该期又可分为单先用酒精浸泡，冲洗吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗接种花药后段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进有可能是可育的，因为由花粉发育成的植株是单倍体，不可育但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育。

跟踪练习下列有关花药离体培养，说法错误的是培养基般不需添加植物激素材料消毒时类似的结构，即具有胚芽胚轴和胚根。

无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，般培养基培养皿接种环三角锥形瓶需要灭菌，而花蕾和实验操作者的双手需要消毒。

上述方法获得的试管苗月季花药离体培养产生花粉植株有两种途径，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度液泡化的薄壁细胞。

胚状体与正常受精卵发育形成的胚有花瓣松动，菌多，消毒困难选择花药般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期这时需要对花粉的细胞核进行染色，些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

倍体，不可育但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育解析般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞侧时，花药培养成功率最高选择完全未开放的花蕾，可挑选到单核期的花药，菌少易消毒。

有可能是可育的原因由花粉发育成的植株是单每个花药捣碎，使其中的花粉释放出来。

经过适宜培养，得到的试管苗是否可育为什么，实验操作者的双手，三角锥形瓶。

填编号需要灭菌，填编号需要消毒。

从消毒后的玫瑰花中分离几个花药，按严格的无菌操作要求接种到培养基上，并将胚芽胚轴和胚根。

单核镜检焙花青铬矾溶液激素的种类及其浓度配比液泡化正常受精卵无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。

培养基，培养皿，接种环，花蕾。

胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度的薄壁细胞。

胚状体与发育形成的胚有类似的结构，即具有来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，对于花粉细胞核不容易着色的植物常用的染色剂是。

上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中中下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，般来说选用期的花粉可提高成功率。

选择花粉时，般要通过育的单倍体植株，因为花药壁细胞为体细胞。

花药离体培养得到的往往是高度不育的单倍体植株，单倍体育种是将花药离体培养得到的高度不育的单倍体植株进行染色体加倍得到可育的植株。

典例精析华中师大附中期种的首要环节，但二者的步骤和结果是不同的。

定注意看清楚是培养过程还是育种过程，花药离体培养只涉及上图图解中的，而单倍体育种则包括。

特别提醒经花药离体培养得到的植株并非全为高度不药培养的基础上，用秋水仙素继续处理单倍体幼苗。

染色体加倍，重新恢复为二倍体。

因为此二倍体是由单倍体的染色体本身加倍而来的，所以是纯合子，不会发生性状分离。

详见下图比较尽管花药离体培养是单倍体育，促进根的分化，抑制芽的形成。

若培养的外植体含有叶绿体，则培养过程中要提供充足光照，让其自养若培养的组织或细胞不含叶绿体，则培养过程中不进行光照，以免光线对其造成损伤。

单倍体育种的过程在花药，促进根的分化，抑制芽的形成。

若培养的外植体含有叶绿体，则培养过程中要提供充足光照，让其自养若培养的组织或细胞不含叶绿体，则培养过程中不进行光照，以免光线对其造成损伤。

单倍体育种的过程在花药培养的基础上，用秋水仙素继续处理单倍体幼苗。

染色体加倍，重新恢复为二倍体。

因为此二倍体是由单倍体的染色体本身加倍而来的，所以是纯合子，不会发生性状分离。

详见下图比较尽管花药离体培养是单倍体育种的首要环节，但二者的步骤和结果是不同的。

定注意看清楚是培养过程还是育种过程，花药离体培养只涉及上图图解中的，而单倍体育种则包括。

特别提醒经花药离体培养得到的植株并非全为高度不育的单倍体植株，因为花药壁细胞为体细胞。

花药离体培养得到的往往是高度不育的单倍体植株，单倍体育种是将花药离体培养得到的高度不育的单倍体植株进行染色体加倍得到可育的植株。

典例精析华中师大附中期中下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，般来说选用期的花粉可提高成功率。

选择花粉时，般要通过来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，对于花粉细胞核不容易着色的植物常用的染色剂是。

上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中。

胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度的薄壁细胞。

胚状体与发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽胚轴和胚根。

单核镜检焙花青铬矾溶液激素的种类及其浓度配比液泡化正常受精卵无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌。

培养基，培养皿，接种环，花蕾，实验操作者的双手，三角锥形瓶。

填编号需要灭菌，填编号需要消毒。

从消毒后的玫瑰花中分离几个花药，按严格的无菌操作要求接种到培养基上，并将每个花药捣碎，使其中的花粉释放出来。

经过适宜培养，得到的试管苗是否可育为什么。

有可能是可育的原因由花粉发育成的植株是单倍体，不可育但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育解析般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞侧时，花药培养成功率最高选择完全未开放的花蕾，可挑选到单核期的花药，菌少易消毒花瓣松动，菌多，消毒困难选择花药般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期这时需要对花粉的细胞核进行染色，些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

月季花药离体培养产生花粉植株有两种途径，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是种高度液泡化的薄壁细胞。

胚状体与正常受精卵发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽胚轴和胚根。

无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，般培养基培养皿接种环三角锥形瓶需要灭菌，而花蕾和实验操作者的双手需要消毒。

上述方法获得的试管苗有可能是可育的，因为由花粉发育成的植株是单倍体，不可育但由于花药受损，由花药壁发育成的植物则是二倍体，可育。

跟踪练习下列有关花药离体培养，说法错误的是培养基般不需添加植物激素材料消毒时先用酒精浸泡，冲洗吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗接种花药后段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进步分化成再生植株解析培养基含大量元素微量元素有机物，有机物包括甘氨酸维生素维生素烟酸肌醇蔗糖琼脂等，特别包括植物生长素细胞分裂素等植物生长调节物质，错误。

答案知识点二影响花药培养的因素细解教材能否成功诱导产生花粉植株及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中材料选择和培养基的组成是主要影响因素，其次温度光照等也是重要的影响因素。

材料的选择不同种类植物的诱导成功率不同。

同种植物，亲本植株的生理状况对诱导成功率也有直接影响。

选择最合适的花粉发育时期单核期。

不选择单核期以前花药的原因此时花药质地幼嫩，极易破碎。

不选择单核期以后花药的原因花瓣已有些松动，给材料的消毒带来困难。

挑选单核期花药的方法通常选择完全未开放的花蕾。

培养基花药培养所采用的培养基各成分中植物激素的相似，三项均错误在花药进行离体培养过程中，染色体组数目常常会发生变化，因此需要对培养出来的植株作进步的鉴定和筛选，项正确。

答案吉林中质检接种和培养花药时应注意的事项全对的组是不损伤花药彻底去除花丝幼小植株形成后需要光照花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体，无需分开解析接种和培养花药时应注意不损伤花药，彻底去除花丝和幼小植株形成后需要光照。

答案影响花药培养的主要因素是材料的选择与培养基的组成亲本植株的生理状况选择合适的花粉发育时期材料的低温预处理与接种密度解析影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素确定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法，并且要对所选的材料进行消毒处理在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基。

答案下图是月季的花药离体培养过程，请回答下列问题。

对绝大多数植物而言，适宜花粉培养的时期是期。

为确定花粉是否处于该时期，最常用的着色方法是，对于不易着色的花粉细胞核，需采用。

花粉在发育过程中要经历等阶段。

花粉植株产生途径除了图中所示外，还可以通过阶段发育而来。

要想该花粉植株正常繁殖，般需用处理其幼苗。

单核醋酸洋红法焙花青铬矾法小孢子四分体时期单核期和双核期胚状体秋水仙素解析对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向侧的时期，花药培养成功率最高，确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法对于不易着色的花粉细胞核，需采用焙花青铬矾法。

花粉在发育过程中要经历小孢子四分体时期单核期和双核期。

花粉植株产生还可以通过胚状体阶段发育而来。

要想该花粉植株正常繁殖，般需用秋水仙素处理其幼苗。

如图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题。

利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。

般来说，在期花药培养的成功率最高。

为了选择该时期的花药，通常选择的花蕾。

确定花粉发育时期最常用的方法有法但是对于花粉细胞