是负数或分数时，底数定要加上括弧，这也是辩认底数的方法例题议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果相等相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果不相等探索规律计算，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

表示个相乘，底数是，指数是。

答把下列各算式写成乘方的形式想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数本身的次方，指数通常省略不写。

互动活动解计算注意当底数是负数或分数时，底方法则计算个个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数什正数的任何次幂都是正数乘方运算的法则负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数。

试试解用乘相等探索规律计算同所以它们的运算结果相等相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果不议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相本身的次方，指数通常省略不写。

互动活动解计算注意当底数是负数或分数时，底数定要加上括弧，这也是辩认底数的方法例题想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数是，指数是在中，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

表示个相乘，底数是，指数是。

答把下列各算式写成乘方的形式个乘方的意义也就是的次方等于个相乘在中，底数是，指数是在中，底数是，指数是写出下列各幂的底数与指数在中，底数个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数数，代表相乘因数的个数即算的法则负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数。

试试解用乘方法则计算个正数的任何次幂都是正数乘方运所以它们的运算结果相等相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果不相等探索规律计算议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同互动活动解计算注意当底数是负数或分数时，底数定要加上括弧，这也是辩认底数的方法例题想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数本身的次方，指数通常省略不写。

，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

表示个相乘，底数是，指数是。

答把下列各算式写成乘方的形式，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

表示个相乘，底数是，指数是。

答把下列各算式写成乘方的形式想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数本身的次方，指数通常省略不写。

互动活动解计算注意当底数是负数或分数时，底数定要加上括弧，这也是辩认底数的方法例题议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果相等相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果不相等探索规律计算正数的任何次幂都是正数乘方运算的法则负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数。

试试解用乘方法则计算个个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数数，代表相乘因数的个数即个乘方的意义也就是的次方等于个相乘在中，底数是，指数是在中，底数是，指数是写出下列各幂的底数与指数在中，底数是，指数是在中，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

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答把下列各算式写成乘方的形式想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数本身的次方，指数通常省略不写。

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试试解用乘方法则计算个个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数什么指数是什么读作什么其中底数是答读作负的次方或负的次幂底数是指数是它是正数。

计算小结分耕耘，分收获你能告诉我这节课的收获吗乘方运算的法则正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数乘方求几个相同因数的积的运算，叫做乘方思考题同学们想想，下面的题目你能用所学的识解决吗作业习题人的生命当如流水般，自己快乐着又润泽方有理数的乘方如图，正方体的棱长为厘米，则它的体积为立方厘米。

复习回顾如图，边长为厘米的正方形的面积为平方厘米。

在小学已经知道读作的平方或的二次方读作的立方或的三次方种细胞每分钟便由个分裂成两个。

经过小时这种细胞由个能分裂成多少个分裂方式如下所示合作探究第次第二次第三次这个细胞分裂次可得多少个细胞那么，小时共分裂了多少次有多少个细胞答次得两次三次四次个个个六次个分裂两次呢分裂三次呢四次呢做做个请比较细胞分裂四次后的个数式子和细胞分裂六次后的个数式子这两个式子有什么相同点答它们都是乘法并且它们各自的因数都相同同学们想想这样的运算能像平方立方那样简写吗这样的运算我们可以像平方和立方那样简写乘方求几个相同因数的积的运算，叫做乘方记作记作底数幂指数读作的次方看作是的次方的结果时，也可读作的次幂其中代表相乘的因数，代表相乘因数的个数即个乘方的意义也就是的次方等于个相乘在中，底数是，指数是在中，底数是，指数是写出下列各幂的底数与指数在中，底数是，指数是在中，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

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试试解用乘方法则计算个个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数想想能不能写成乘方的形式呢答能，可以写成注意个数可以看作这个数本身的次方，指数通常省略不写。

议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同正数的任何次幂都是正数乘方运个是正数还是负数指数是什么其中底数是什么读作什么练习是正数还是负数数，代表相乘因数的个数即是，指数是在中，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

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答把下列各算式写成乘方的形式本身的次方，指数通常省略不写。

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试试解用乘是负数或分数时，底数定要加上括弧，这也是辩认底数的方法例题议议呢与运算结果是否相等的意义是否相同与答相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果相等相乘个负表示的积的相反数相乘个表示所以它们的意义不相同所以它们的运算结果不相等探索规律计算，底数是，指数是动脑筋请问有什么不同与表示个相乘，底数是，指数是。

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