军奋战十月革命中俄国无产阶级有自己的革命同盟军广大农民。

革命胜利后的措施不同巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级发动进攻，给敌人以喘息的机会十月革命以后，坚决反革命叛乱，对外国武装干涉毫不手软。

意义不同巴黎公社只是建立无产阶级专政的第次尝试十月革命成功地建立了人类历史上第个社会主义国家。

单元总结提升整合拓展单元总结提升整合拓展例巴黎公社与俄国十月革命同为无产阶级革命，都建立了政权，却有着很大的不同。

其中最大的不同点在于十月革命比巴黎公社晚了近半个世纪十月革命是列宁领导的，巴黎公社革命是马克思领导的十月革命建立了第个社会主义国家巴黎公社失败了，十月革命因未遭到临时政府的而取得了成功解析项是从时间角度分析的，是不同点，但不是最大的不同点项表述错误，马克思未领导巴黎公社革命十月革命建立了世界上第个社会主义国家，而巴黎公社仅是个城市的武装起义，这是二者最大的不同点，故项正确项表述错误。

单元总结提升整合拓展►拓展点二国际社会主义运动的发展由空想到科学圣西门傅立叶欧文等空想社会主义者对未来的社会提出了些天才的设想党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。

马克思恩格斯的共产党宣言创造了个时代，这个时代是指资本主义发展时代资产阶级革命时代无产阶级革命时代民族解放运动时代第课当堂集训解析人权宣言的颁布共产党宣言的发表巴黎公社的建立十月革命的胜利第课当堂集训解析本题考查学生对基础知识的再认再现能力。

年被誉为“沐浴全世界工人的阳光”的社会主义理论是马克思主义。

共产傅立叶和英国的欧文。

俾斯麦是政治家，普鲁士在其领导下完成了国家的统并在德意志帝国确立了君主立宪制政体。

年，世界上种新的社会主义理论诞生，被誉为“沐浴全世界工人的阳光”。

这种理论诞生的标志是斯所提出的新的社会主义理论对空想社会主义思想作了批判考察。

世纪初，空想社会主义的代表人物不包括欧文俾斯麦傅立叶圣西门解析依据所学知识可知，世纪初，空想社会主义的代表人物有法国的圣西门丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。

巴黎无产阶级的英勇斗争和首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

第课课堂导学第课总结归纳总结归纳第课当堂集训当堂集训马克思恩格根本原因资本主义还处于上升时期，而无产阶级在政治上还不成熟，历史的发展还不具备推翻资本主义制度的先决条件。

意义的深远性巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第次伟大尝试。

它有本国的资产阶级临时政府，还有外来的普鲁士强权的干涉和。

第课课堂导学主观原因没有马克思主义政党的领导巴黎公社是人类历史上建立无产阶级专政的第次伟大尝试，革命的组织者和领导者斗争经验不足。

义只是次特殊条件下的城市起义，并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即巴黎公社起义不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。

失败的必然性客观原因反动势力过于强大，不仅什么性质的政权第课课堂导学答案巴黎公社坚决反对旧政府和旧法令。

性质代表工人阶级的利益，是维护工人阶级利益的无产阶级政权。

第课课堂导学拓展提升全面认识巴黎公社爆发的偶然性巴黎公社起凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。

第二条凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。

年月日的巴黎公社法令思考依据材料，分析公社的命令反映出的实质问题是什么。

巴黎公社是精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

第课课堂导学公社委员会革命首创合作探究探究点巴黎公社的政权性质材料公社现在是唯的政权，兹命令第条切公务部门的职工今后必须确认。

公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免他们。

社会经济方面努力维护劳动者的利益。

教育方面推行世俗教育和义务教育等。

性质第个新型的工人政权。

意义为后世提供经验教训英勇斗争和，资产阶级临时政府军队妄图解除国民自卫军的武装。

第课课堂导学革命措施政权建设方面由直接选举产生的代表组成的是最高权力机关。

所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资发展的新前程。

第课课堂导学►知识点三巴黎公社第个工人政权自主梳理背景外患年，普法战争爆发，法国战败。

普鲁士军队包围法国首都巴黎，巴黎人民组成国民自卫军，保卫巴黎。

内忧年月日凌晨义思潮，断言资本主义最终必将为社会主义所代替，同时还指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

共产党宣言科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的伟大历史使命，开辟了科学社会主义理论草了纲领，即共产党宣言。

第课课堂导学共产党宣言第次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。

共产党宣言阐述了共产党的性质特点基本任务和策略原则，批判了形形色色的非科学的社会主共产党宣言是国际无产阶级第个具有新思想原则新组织结构的共产主义政党的政治纲领。

年由正义者同盟协商改造而成的共产主义者同盟则是马克思恩格斯创立的第个无产阶级政党。

马克思恩格斯为其起草共产党宣言是国际无产阶级第个具有新思想原则新组织结构的共产主义政党的政治纲领。

年由正义者同盟协商改造而成的共产主义者同盟则是马克思恩格斯创立的第个无产阶级政党。

马克思恩格斯为其起草了纲领，即共产党宣言。

第课课堂导学共产党宣言第次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。

共产党宣言阐述了共产党的性质特点基本任务和策略原则，批判了形形色色的非科学的社会主义思潮，断言资本主义最终必将为社会主义所代替，同时还指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

共产党宣言科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的伟大历史使命，开辟了科学社会主义理论发展的新前程。

第课课堂导学►知识点三巴黎公社第个工人政权自主梳理背景外患年，普法战争爆发，法国战败。

普鲁士军队包围法国首都巴黎，巴黎人民组成国民自卫军，保卫巴黎。

内忧年月日凌晨，资产阶级临时政府军队妄图解除国民自卫军的武装。

第课课堂导学革命措施政权建设方面由直接选举产生的代表组成的是最高权力机关。

所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。

公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免他们。

社会经济方面努力维护劳动者的利益。

教育方面推行世俗教育和义务教育等。

性质第个新型的工人政权。

意义为后世提供经验教训英勇斗争和精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

第课课堂导学公社委员会革命首创合作探究探究点巴黎公社的政权性质材料公社现在是唯的政权，兹命令第条切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。

第二条凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。

年月日的巴黎公社法令思考依据材料，分析公社的命令反映出的实质问题是什么。

巴黎公社是什么性质的政权第课课堂导学答案巴黎公社坚决反对旧政府和旧法令。

性质代表工人阶级的利益，是维护工人阶级利益的无产阶级政权。

第课课堂导学拓展提升全面认识巴黎公社爆发的偶然性巴黎公社起义只是次特殊条件下的城市起义，并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即巴黎公社起义不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。

失败的必然性客观原因反动势力过于强大，不仅有本国的资产阶级临时政府，还有外来的普鲁士强权的干涉和。

第课课堂导学主观原因没有马克思主义政党的领导巴黎公社是人类历史上建立无产阶级专政的第次伟大尝试，革命的组织者和领导者斗争经验不足。

根本原因资本主义还处于上升时期，而无产阶级在政治上还不成熟，历史的发展还不具备推翻资本主义制度的先决条件。

意义的深远性巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第次伟大尝试。

它丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。

巴黎无产阶级的英勇斗争和首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

第课课堂导学第课总结归纳总结归纳第课当堂集训当堂集训马克思恩格斯所提出的新的社会主义理论对空想社会主义思想作了批判考察。

世纪初，空想社会主义的代表人物不包括欧文俾斯麦傅立叶圣西门解析依据所学知识可知，世纪初，空想社会主义的代表人物有法国的圣西门傅立叶和英国的欧文。

俾斯麦是政治家，普鲁士在其领导下完成了国家的统并在德意志帝国确立了君主立宪制政体。

年，世界上种新的社会主义理论诞生，被誉为“沐浴全世界工人的阳光”。

这种理论诞生的标志是人权宣言的颁布共产党宣言的发表巴黎公社的建立十月革命的胜利第课当堂集训解析本题考查学生对基础知识的再认再现能力。

年被誉为“沐浴全世界工人的阳光”的社会主义理论是马克思主义。

共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。

马克思恩格斯的共产党宣言创造了个时代，这个时代是指资本主义发展时代资产阶级革命时代无产阶级革命时代民族解放运动时代第课当堂集训解析共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，在这理论的指导下，工人运动蓬勃兴起。

故项正确。

解析本题考查学生对基础知识的理解和材料解读能力。

根据材料信息“无产阶级为反对资本主义„„第次„„没有成功的尝试”并结合所学可知，“它”指的是巴黎公社，故选项。

第课当堂集训斯大林曾评论说“它是无产阶级为反对资本主义而扭转历史的第次光荣的英勇的然而毕竟没有成功的尝试。

”“它”是指第国际五四运动十月革命巴黎公社解析本题考查巴黎公社，旨在考查学生解读材料调动运用知识的能力。

“民主”是指政权掌握在多数人手中。

公社委员和公职人员由人民选举产生，人民有权监督和罢免，这是巴黎公社民主性最直接的也是最主要的体现。

第课当堂集训历史学家普遍认为，巴黎公社具有很强的民主性。

其民主性主要体现在公社政权代表的阶级利益上公社政权的性质上公社委员和公职人员的产生方式上公社采取的经济措施上第课俄国十月社会主义革命第课俄国十月社会主义革命第课课标展示概述俄国十月革命胜利的史实。

认识世界上第个社会主义国家建立的历史意义。

课标展示第课三维目标知识与技能了解十月革命爆发的背景原因和条件，了解四月提纲和武装起义，培养学生阅读理解历史问题的能力。

理解十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。

三维目标过程与方法收集整理有关俄国十月革命的相关时事，通过学生课前自主学习搜集资料共同探究问题，使学生对俄国十月革命有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养学生搜集资料联系众基础不同巴黎公社没有取得农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战十月革命中俄国无产阶级有自己的革命同盟军广大农民。

革命胜利后的措施不同巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级发动进攻，给敌人以喘息的机会十月革命以后，坚决反革命叛乱，对外国武装干涉毫不手软。

意义不同巴黎公社只是建立无产阶级专政的第次尝试十月革命成功地建立了人类历史上第个社会主义国家。

单元总结提升整合拓展单元总结提升整合拓展例巴黎公社与俄国十月革命同为无产阶级革命，都建立了政权，却有着很大的不同。

其中最大的不同点在于十月革命比巴黎公社晚了近半个世纪十月革命是列宁领导的，巴黎公社革命是马克思领导的十月革命建立了第个社会主义国家巴黎公社失败了，十月革命因未遭到临时政府的而取得了成功解析项是从时间角度分析的，是