常常会使我们受到不小的打击，但我们还是沉的住气的去学尝试，甚至虚心请教指导老师，说实在这仅仅是份作业但也是在考验我们单独去处理件事情的的试题，也是考验我们的耐性和处理事情的能力。

所以在作毕业设计的我们样在提高了自己巩固了对知识的应用，这未尝不是件很好的乐事。

总而言之，通过这次毕业设计，很大地提高了我们的专业技术能力，也提高了动手实践的能力，开阔了思维。

今天或许我还很缺乏经验，但我相信今后经过努力定能独当面。

级数控技术专业毕业设计说明书致谢此次毕业设计是在指导教师谢君生和劳业腾的耐心指导下完成的，老师不辞辛苦耐心讲解的工作作风，以人为本教书育人的宗旨，以及忘我的工作态度令我感激不已。

在本次毕业设计中，老师为我明确了课题深入的方向，提供了有力的帮助，使我不断得到充实和提高。

在此，谨对老师的辛勤指导和关心致以衷心的感谢。

在此还要感谢所有被引用的文献的作者们，他们的研究工作使我少走了本次毕业设计主要分工艺分析数控编程数控加工三大部分。

其中工艺分析是个很重要的部分，它决定了战斗机模型的加工路线毛坯选择机床选择刀具选择工序划分铣削用量等要素。

是本毕业设计必不可少的部计说明书图机身精加工图机翼正面粗加工级数控技术专业毕业设计说明书图机翼正面精加工图机翼反面粗加工级数控技术专业毕业设计说明书图机翼反面精加工图战斗机模型实体级数控技术专业毕业设计说明书总结明书第三章战斗机模型实体加工在加工时要注意机床转速进给速度吃刀深度等要项。

这些都是影响实体加工的重要因素。

以下是战斗机模型实体各部分的加工图片图机身粗加工图机身半精精加工级数控技术专业毕业设计说明书图刀路图图仿真图加工参数加工方式曲面铣根据角度精铣刀具规格刀具材质高速钢主轴转速进给速度水平步距垂直步进加工余量曲面精度轮廓偏移级数控技术专业毕业设计说件拆分成三个部分，分别是机身机翼底座，并对三个部分分别进行编程。

加工后要用胶水把它们组合在起。

级数控技术专业毕业设计说明书图机身机翼底量曲面精度轮廓偏移级数控技术专业毕业设曲面要求光滑，因此，在既要保证配合度高，又要保证曲面光滑的情况下，需要把表面粗糙度做得比较高。

级数控技术专业毕业设计说明书第二章战斗机模型数控编程本部分是对战斗机进行数控编程，根据工件加工的需要，将工的加工余量，生成没有走空刀的刀具路径，有利于提高半精加工的加工效率。

精加工，精加工时要吃刀量小，转速高，以保证加工精度。

由于战斗机机身要各机翼配合，配合的精度要求比较高，所以两者之间不可以太大间隙。

另比刀具半径大。

半精加工半精加工目的是去除粗加工时由于采用较大的刀具而在工件的角落处留下的过多余量。

半精加工选用的平底刀，采用般吃刀量高进给速度加工方案进行半精加工。

通过半精加工，能够获得比较均匀低进给速度加工方案。

根据加工方案和加工工件的形状大小，选用高速钢的平底刀，它能够承受较大的吃刀量，适合大吃刀量低转速低进给速度的加工。

为了防止断刀，还需要采用螺旋下刀或者斜线下刀，另外，螺旋半径要夹。

战斗机正反面都要加工，加工正面时，要注意给反面留余量。

铣削用量分析粗加工，粗加工目的是为了将毛坯尽可能高效大面积去除大部分的余量，主要考虑提高加工效率。

为了快速去除材料，可以选用大吃刀量低转速控机床部件有限公司的数控铣床型号，机床最高转速为，能满足要求。

刀具的选择刀具材料平底刀高速钢平底刀高速钢球刀高速钢级数控技术专业毕业设计说明书装夹方式的选择采用虎口钳进行装工工序主要分为粗加工半精加工球刀精加工孔加工工序。

加工机床的选择根据战斗机机翼狭窄机翼较薄圆弧较多的结构特点，有些地方只能选用细小的刀具，要求加工机床具备高转速性能稳定，选用无锡徐系数件组成。

图零件毛坯的选择根据设计尺寸要求，因为有些部分需要配合，所以战斗机模型需要三块毛坯，分别是的长方形塑料。

工序与工步的划分工序划分主要从加工精度和效率两方面考虑，战斗机的加的大后掠角机翼，结构设计采用了翼身融合和边条翼结构，的性能大幅提高。

主要由机身主翼水平尾翼垂直尾翼进气口发动机起落架雷达驾驶员座舱火控系统通讯系统机关炮导弹发射吊架等机计说明书第章战斗机模型工艺分析战斗机的结构分析最早是作为昼间空中优势战斗机设计的，该机采用正常式布局，机头进气，中等后掠角悬臂式下单翼，低平尾和单垂尾构成倒型尾翼布局。

机翼多采用相对厚度较小进行造型设计与数控编程。

其中以战斗机模型的数控编程作主要论述，并对各工序作工艺要点分析，灵活使用二次开粗增加辅助面等多种编程技巧。

关键词战斗机模型工艺分析数控编程数控加工级数控技术专业毕业设机公司研制的世界上第种实用化的具有超音速平飞能力的喷气式战斗机，也是首种广泛利用钛合金制造的战机，主要作为战斗轰炸机使用。

年月开始装备部队。

本毕业设计使用了软件对战斗机模型进机公司研制的世界上第种实用化的具有超音速平飞能力的喷气式战斗机，也是首种广泛利用钛合金制造的战机，主要作为战斗轰炸机使用。

年月开始装备部队。

本毕业设计使用了软件对战斗机模型进行造型设计与数控编程。

其中以战斗机模型的数控编程作主要论述，并对各工序作工艺要点分析，灵活使用二次开粗增加辅助面等多种编程技巧。

关键词战斗机模型工艺分析数控编程数控加工级数控技术专业毕业设计说明书第章战斗机模型工艺分析战斗机的结构分析最早是作为昼间空中优势战斗机设计的，该机采用正常式布局，机头进气，中等后掠角悬臂式下单翼，低平尾和单垂尾构成倒型尾翼布局。

机翼多采用相对厚度较小的大后掠角机翼，结构设计采用了翼身融合和边条翼结构，的性能大幅提高。

主要由机身主翼水平尾翼垂直尾翼进气口发动机起落架雷达驾驶员座舱火控系统通讯系统机关炮导弹发射吊架等机件组成。

图零件毛坯的选择根据设计尺寸要求，因为有些部分需要配合，所以战斗机模型需要三块毛坯，分别是的长方形塑料。

工序与工步的划分工序划分主要从加工精度和效率两方面考虑，战斗机的加工工序主要分为粗加工半精加工球刀精加工孔加工工序。

加工机床的选择根据战斗机机翼狭窄机翼较薄圆弧较多的结构特点，有些地方只能选用细小的刀具，要求加工机床具备高转速性能稳定，选用无锡徐系数控机床部件有限公司的数控铣床型号，机床最高转速为，能满足要求。

刀具的选择刀具材料平底刀高速钢平底刀高速钢球刀高速钢级数控技术专业毕业设计说明书装夹方式的选择采用虎口钳进行装夹。

战斗机正反面都要加工，加工正面时，要注意给反面留余量。

铣削用量分析粗加工，粗加工目的是为了将毛坯尽可能高效大面积去除大部分的余量，主要考虑提高加工效率。

为了快速去除材料，可以选用大吃刀量低转速低进给速度加工方案。

根据加工方案和加工工件的形状大小，选用高速钢的平底刀，它能够承受较大的吃刀量，适合大吃刀量低转速低进给速度的加工。

为了防止断刀，还需要采用螺旋下刀或者斜线下刀，另外，螺旋半径要比刀具半径大。

半精加工半精加工目的是去除粗加工时由于采用较大的刀具而在工件的角落处留下的过多余量。

半精加工选用的平底刀，采用般吃刀量高进给速度加工方案进行半精加工。

通过半精加工，能够获得比较均匀的加工余量，生成没有走空刀的刀具路径，有利于提高半精加工的加工效率。

精加工，精加工时要吃刀量小，转速高，以保证加工精度。

由于战斗机机身要各机翼配合，配合的精度要求比较高，所以两者之间不可以太大间隙。

另曲面要求光滑，因此，在既要保证配合度高，又要保证曲面光滑的情况下，需要把表面粗糙度做得比较高。

级数控技术专业毕业设计说明书第二章战斗机模型数控编程本部分是对战斗机进行数控编程，根据工件加工的需要，将工件拆分成三个部分，分别是机身机翼底座，并对三个部分分别进行编程。

加工后要用胶水把它们组合在起。

级数控技术专业毕业设计说明书图机身机翼底量曲面精度轮廓偏移级数控技术专业毕业设计说明书图刀路图图仿真图加工参数加工方式曲面铣根据角度精铣刀具规格刀具材质高速钢主轴转速进给速度水平步距垂直步进加工余量曲面精度轮廓偏移级数控技术专业毕业设计说明书第三章战斗机模型实体加工在加工时要注意机床转速进给速度吃刀深度等要项。

这些都是影响实体加工的重要因素。

以下是战斗机模型实体各部分的加工图片图机身粗加工图机身半精精加工级数控技术专业毕业设计说明书图机身精加工图机翼正面粗加工级数控技术专业毕业设计说明书图机翼正面精加工图机翼反面粗加工级数控技术专业毕业设计说明书图机翼反面精加工图战斗机模型实体级数控技术专业毕业设计说明书总结本次毕业设计主要分工艺分析数控编程数控加工三大部分。

其中工艺分析是个很重要的部分，它决定了战斗机模型的加工路线毛坯选择机床选择刀具选择工序划分铣削用量等要素。

是本毕业设计必不可少的部分。

数控编程是实践性很强的技术，通过毕业设计的操练，我更好地了解了数控编程中各个参数的意义和设置方法，提高了绘图与编程的能力。

数控加工是操作能力的体现，整个的战斗机模型加工出来，我们熟练地掌握了数控机床的操作方法，有效地提高了我的加工速度，累积了相关的经验。

其实制作毕业设计只是个过程，但是这个过程并不是件容易的事，比如我们在设计战斗机模型时没有任何尺寸，全都是靠自己通过不断的尝试大概定下来的。

这常常会使我们受到不小的打击，但我们还是沉的住气的去学尝试，甚至虚心请教指导老师，说实在这仅仅是份作业但也是在考验我们单独去处理件事情的的试题，也是考验我们的耐性和处理事情的能力。

所以在作毕业设计的我们样在提高了自己巩固了对知识的应用，这未尝不是件很好的乐事。

总而言之，通过这次毕业设计，很大地提高了我们的专业技术能力，也提高了动手实践的能力，开阔了思维。

今天或许我还很缺乏经验，但我相信今后经过努力定能独当面。

级数控技术专业毕业设计说明书致谢此次毕业设计是在指导教师谢君生和劳业腾的耐心指导下完成的，老师不辞辛苦耐心讲解的工作作风，以人为