于”这些表示心理活动语言活动或证明什么等词后面的词短语或句子般都做宾语处理。

示例经过几个月的观察，我还是了解了他。

代词那沉睡的大虫醒来后，下子就扑倒了只山羊。

名词大家都热爱首都北京。

名词性短语历史已经证明毛泽东的选择是对的。

句子做“证明”的宾语考点技法专题二辨析并修改病句返回目录定语定义用在主语和宾语的前面，起修饰和限制作用的语言单位。

特点经常由名词形容词动词代词数量词充当。

般定语与中心语之间有“的”字连接。

示例那沉甸甸的稻谷，像垄垄金黄的珍珠。

形容词形容词三杯美酒敬亲人。

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成就，正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。

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其中句子的基本成分是主语谓语宾语。

主语定义陈述或说明的对象的语言单位。

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考点技法专题二辨析并修改病句返回目录二单句句子成分构成句子的词或短语间有定的语法关系，根据不同的语法关系可分成主语用表示谓语用表示宾语用“返回目录类题指津按照短语在句子中充当句子成分的功能可分成“名词性短语”“动词性短语”“形容词性短语”这三种主要类型。

按照短语内部结构关系可分成“主谓短语”“动宾短语”“偏正短语”“动补短语”“并列项，“谈谈思想”“提取现金”“练练字”都是动宾短语，“安贫乐道”是并列短语。

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项，都是并列短语。

语，做宾语。

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他吹冲锋号的声音是那样地高亢嘹亮。

答形容词性短考点技法专题二辨析并修改病句返回目录对点训练指出下列画线部分是什么短语按其在句中充当成分的功能看，在句子中充当什么成分。

阵凉风吹得他全身舒服极了。

答。

如“打死”“学得好”“高兴极了”等。

并列短语。

由语法地位平等的两个或两个以上的名词动词形容词代词或数量词等组合而成。

它们之间的关系是并列关系。

如“又快又好”“伟大而质朴”“洗衣做饭”等。

饰的关系。

如“条领带”“他的家人”“非常高兴”等。

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由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，它们之间是说明或补充关系，有的中间加助词“得”和宾语组成，动词在前，宾语在后。

如“回答问题”“喜欢旅游”“祝福祖国”等。

偏正短语。

由修饰语和中心语组成，修饰语在前，中心语在后。

修饰语的作用是描写或限制后面的中心语，它们之间的关系是修饰与被修句中做谓语定语。

如“真与假”“不土不洋”“格外高兴”等。

短语按其内部结构关系分为主谓短语。

由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。

如“阳光明媚”“今天星期日”“春风和煦”等。

动宾短语。

由动词构成，具有动词的特征和语法功能，般在句中做谓语。

如“走与停”“吃得香”“大力发扬”等。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录形容词性短语。

以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，般在主要有短语按其在句子中充当句子成分的功能分为名词性短语。

以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，般在句中做主语宾语。

如“三贤故里”“历史人物”“负责人”等。

动词性短语。

以动词为主体加“来说”正确答案专题二辨析并修改病句返回目录考点精讲“短语类型”与“单句句子成分”简要知识短语类型短语是词的组合，是在意义和语法上能搭配而没有句调的组词，故又称词组。

短语的类型的论述充满着辩证法思想”。

项，语序不当，是应把“希望该过程中”放到“不仅”之前二是应将“技术活动”与“艺术活动”交换位置。

项，句式杂糅，“但就其方面”句式杂糅，应删去“就”，或在“方面”后析，看句意是否符合逻辑，看表意是否明确。

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项，语序不当，是应把“希望该过程中”放到“不仅”之前二是应将“技术活动”与“艺术活动”交换位置。

项，句式杂糅，“但就其方面”句式杂糅，应删去“就”，或在“方面”后加“来说”正确答案专题二辨析并修改病句返回目录考点精讲“短语类型”与“单句句子成分”简要知识短语类型短语是词的组合，是在意义和语法上能搭配而没有句调的组词，故又称词组。

短语的类型主要有短语按其在句子中充当句子成分的功能分为名词性短语。

以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，般在句中做主语宾语。

如“三贤故里”“历史人物”“负责人”等。

动词性短语。

以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，般在句中做谓语。

如“走与停”“吃得香”“大力发扬”等。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录形容词性短语。

以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，般在句中做谓语定语。

如“真与假”“不土不洋”“格外高兴”等。

短语按其内部结构关系分为主谓短语。

由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。

如“阳光明媚”“今天星期日”“春风和煦”等。

动宾短语。

由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。

如“回答问题”“喜欢旅游”“祝福祖国”等。

偏正短语。

由修饰语和中心语组成，修饰语在前，中心语在后。

修饰语的作用是描写或限制后面的中心语，它们之间的关系是修饰与被修饰的关系。

如“条领带”“他的家人”“非常高兴”等。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录动补短语。

由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，它们之间是说明或补充关系，有的中间加助词“得”。

如“打死”“学得好”“高兴极了”等。

并列短语。

由语法地位平等的两个或两个以上的名词动词形容词代词或数量词等组合而成。

它们之间的关系是并列关系。

如“又快又好”“伟大而质朴”“洗衣做饭”等。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录对点训练指出下列画线部分是什么短语按其在句中充当成分的功能看，在句子中充当什么成分。

阵凉风吹得他全身舒服极了。

答名词性短语，做主语。

他吹冲锋号的声音是那样地高亢嘹亮。

答形容词性短语，做宾语。

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项，都是并列短语。

项，“谈谈思想”“提取现金”“练练字”都是动宾短语，“安贫乐道”是并列短语。

项，“打开文件”是动宾短语，“主要原因”和“北京王府井”是偏正短语，“走得快”是动补短语。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录类题指津按照短语在句子中充当句子成分的功能可分成“名词性短语”“动词性短语”“形容词性短语”这三种主要类型。

按照短语内部结构关系可分成“主谓短语”“动宾短语”“偏正短语”“动补短语”“并列短语”这五种主要类型。

考点技法专题二辨析并修改病句返回目录二单句句子成分构成句子的词或短语间有定的语法关系，根据不同的语法关系可分成主语用表示谓语用表示宾语用表示定语用表示状语用表示补语用表示六种成分。

其中句子的基本成分是主语谓语宾语。

主语定义陈述或说明的对象的语言单位。

特点经常由名词代词名词性短语充当。

般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

示例中国人民志气高。

名词他是我最敬佩的老师。

代词辱骂和恐吓绝不是战斗。

名词性短语考点技法专题二辨析并修改病句返回目录谓语定义表示主语的动作或状态的语言单位。

特点经常由动词形容词充当。

般表示主语“怎么样”或“是什么”。