名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长步约为分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其结果分别是下列结果最三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位小时分秒二步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工具是刻度尺刻度尺使用方法观察名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位结果分别是下列结果最接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业八年级人教物理教学课件八年级人教物小时分秒二时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其具是刻度尺刻度尺使用方法观察三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位高课桌桌面长步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工具是刻度尺刻度尺使用方法观察三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位小时分秒二时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其结果分别是下列结果最接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工具是刻度尺刻度尺使用方法观察三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位小时分秒二时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其结果分别是下列结果最接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工具是刻度尺刻度尺使用方法观察三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位小时分秒二时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其结果分别是下列结果最接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业量。长度测量长度单位长度主单位米长度辅助单位千米分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算高课桌桌面长步约为物理课本宽是课桌高度约为课本厚度大约是长度测量工具长度测量基本工小时分秒二时间测量机械表读数定义测量值与真实值之间差异误差不是错误误差只能减少不能消除三误差多次测量求平均值同学用把分度值为直尺，先后测量同木块厚度，其理教学课件八年级人教物理教学课件第章机械运动第节长度和时间测量观察比较，谈谈感受由于视觉常常会因为经验而受骗，因此，我们对些要准确知道大小关系时，还是要进行测量。长度测量长度单位长度主单位名粗心学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上张三身高课桌桌面长三个量量程分度值零刻线使用方法放看读记如图所示，用刻度尺测量木块长度，该尺分度值是，测得木块长度是测量工具钟表时间单位小时分秒二接近真实值是练习四位同学用同把刻度尺测量同物体长度，结果中错误是作业八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件八年级人教物理教学课件第分米厘米毫米微米纳米练习完成下列单位换算