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TOP35八年级数学下册 16.1.1 从分数到分式课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读

类有理式,且分母中含有字母是分式大特点。思考分式分母有什么条件限制当时,分式无意义当时,分式有意义。当时,分子和分母应满足什么条件当而时,分式值为零。叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式注意分式是不同于整式另大家观察式子和,有什么特点它们与分数有什么相同点和不同点都具有分数形式相同点不同点观察分母分母中有字母分式定义般地,如果都表示整式,且中含有字母,那么称为分式。其中。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。请大家观察式子和有什么特点请求江水流速是多少如果设江水流速为千米时。最大船速顺流航行千米所用时间以最大航速逆流航行千米所用时间长方形面积为,长为,宽应为长方形面积为,长为,宽应为入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最大航速逆流航行千米所用时间相等分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代为零。当时,分式。而,。则有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当,有意义,无意义即,当时,分式值是多少当为何值时,分式值为零当时,解当分子等于零而分母不等于零时,分式值为零。值当而时,分式值为零。当为何值时,分式有意义当为何值时,分式无意义例已知分式,由得当时,分式有意义。当时,分式解当分母等于零时,分式无意义注意分式是不同于整式另类有理式,且分母中含有字母是分式大特点。思考分式分母有什么条件限制当时,分式无意义当时,分式有意义。当时,分子和分母应满足什么条件中含有字母,那么称为分式。其中叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式请大家观察式子和有什么特点请大家观察式子和,有什么特点它们与分数有什么相同点和不同点都具有分数形式相同点不同点观察分母分母中有字母分式定义般地,如果都表示整式,且方形面积为,长为,宽应为。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。大航速逆流航行千米所用时间相等求江水流速是多少如果设江水流速为千米时。最大船速顺流航行千米所用时间以最大航速逆流航行千米所用时间长方形面积为,长为,宽应为长分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最大航速逆流航行千米所用时间相等求江水流速是多少如果设江水流速为千米时。最大船速顺流航行千米所用时间以最大航速逆流航行千米所用时间长方形面积为,长为,宽应为长方形面积为,长为,宽应为。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。请大家观察式子和有什么特点请大家观察式子和,有什么特点它们与分数有什么相同点和不同点都具有分数形式相同点不同点观察分母分母中有字母分式定义般地,如果都表示整式,且中含有字母,那么称为分式。其中叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式注意分式是不同于整式另类有理式,且分母中含有字母是分式大特点。思考分式分母有什么条件限制当时,分式无意义当时,分式有意义。当时,分子和分母应满足什么条件当而时,分式值为零。当为何值时,分式有意义当为何值时,分式无意义例已知分式,由得当时,分式有意义。当时,分式解当分母等于零时,分式无意义,无意义即,当时,分式值是多少当为何值时,分式值为零当时,解当分子等于零而分母不等于零时,分式值为零。值为零。当时,分式。而,。则有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最大航速逆流航行千米所用时间相等求江水流速是多少如果设江水流速为千米时。最大船速顺流航行千米所用时间以最大航速逆流航行千米所用时间长方形面积为,长为,宽应为长方形面积为,长为,宽应为。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。请大家观察式子和有什么特点请大家观察式子和,有什么特点它们与分数有什么相同点和不同点都具有分数形式相同点不同点观察分母分母中有字母分式定义般地,如果都表示整式,且中含有字母,那么称为分式。其中叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式注意分式是不同于整式另类有理式,且分母中含有字母是分式大特点。思考分式分母有什么条件限制当时,分式无意义当时,分式有意义。当时,分子和分母应满足什么条件当而时,分式值为零。当为何值时,分式有意义当为何值时,分式无意义例已知分式,由得当时,分式有意义。当时,分式解当分母等于零时,分式无意义,无意义即,当时,分式值是多少当为何值时,分式值为零当时,解当分子等于零而分母不等于零时,分式值为零。值为零。当时,分式。而,。则有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最大航速逆流航行千米所用时间相等求江水流速是多少如果设江水流速为千米时。最大船速顺流航行千米所用时间以最大航速逆流航行千米所用时间长方形面积为,长为,宽应为长方形面积为,长为,宽应为。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。请大家观察式子和有什么特点请大家观察式子和,有什么特点它们与分数有什么相同点和不同点都具有分数形式相同点不同点观察分母分母中有字母分式定义般地,如果都表示整式,且中含有字母,那么称为分式。其中叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式注意分式是不同于整式另类有理式,且分母中含有字母是分式大特点。思考分式分母有什么条件限制当时,分式无意义当时,分式有意义。当时,分子和分母应满足什么条件当而时,分式值为零。当为何值时,分式有意义当为何值时,分式无意义例已知分式,由得当时,分式有意义。当时,分式解当分母等于零时,分式无意义,无意义即,当时,分式值是多少当为何值时,分式值为零当时,解当分子等于零而分母不等于零时,分式值为零。值为零。当时,分式。而,。则有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当,有意义分式时当牛刀小试,有意义分式时满足关系当,值等于分式时当再展锋芒分式定义分式有意义分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。分式值为分母不等于分子代入分母最后答案整式相除可写为形式,若分母中含有字母,那么叫做分式。问题艘轮船在静水中最大航速是千米时,它沿江以最大船速顺流航行千米所用时间,与以最方形面积为,长为,宽应为。思考填空把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为把体积为水倒入底面积为圆柱形容器中,水面高度为。中含有字母,那么称为分式。其中叫做分式分子,为分式分母。类比分数,分式概念及表达形式整数整数分数整式整式类比被除数除数商数如被除式除式商式如分式当而时,分式值为零。当为何值时,分式有意义当为何值时,分式无意义例已知分式,由得当时,分式有意义。当时,分式解当分母等于零时,分式无意义为零。当时,分式。而,。则有意义分式

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