。思考文中说“元旦是体面，家家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。思考作家抓住个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯作家抓住个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写哪些地方有灯商店里大街上家中庭院到处是灯，真是灯世界灯海洋。再写灯用材有名老店灯常常有几百盏，“有律是玻璃，有清色是牛角，有是纱灯”，还有“制成各样冰灯”。然后写灯形状“有各形各色，有通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事”，“或用麦苗做成两条碧绿长龙”。最后写灯种类有“悬灯”“花盒”“火判”“天灯”等。思考“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。”这句话有何含义是通过对比说明旧社会女人们平时没有自由二是说明新社会元宵节热闹非凡。思考“这确是美好快乐日子”句在这里作用是什么总结上文，揭示这几段文字中心意思，流露出对新社会元宵节喜爱之情。主旨通过对北京春节热闹景象描写，反映了北京市民生活与风尚，通过新旧社会对比，显示了新社会移风会买玩具。思考作者如何将叙事与风俗介绍穿插进行举例熬腊八粥这种特制粥是祭神祭祖，可是细想，它倒是农业社会种自傲表现，是小型农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。送灶现在还有卖糖，腊月初腊八二十三小年除夕大年初正月初六正月十五正月十九。重点写了高潮和开始即腊八除夕正月十五。本文怎样描写孩子们过春节呢小孩子们买杂拌买爆竹买各种玩意吃糖穿新衣逛庙描写新旧社会过春节不同。思考本文选取和组织了哪些材料熬腊八粥泡腊八蒜上年货儿童放假新年“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节春节高潮本文中重要日子有哪些本文重要日子有春节过程为线索。课文层次第部分节描述北京市民在腊月准备过春节情况。第二部分节描述北京市民除夕，元旦，年初过节盛况。第三部分节描写北京市民过元宵节情况。第四部分节京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。研读北京春节思考作者是以什么为记叙线索提示散文记叙线索般为时间或事件过程。本文以时间腊月元宵节为线索或是以教授。这个时期创作了猫城记离婚骆驼祥子等长篇小说，月牙儿我这辈子等中篇小说，微神等短篇小说。年开始，创作近百万字长篇巨著四世同堂。他担任全国文联和全国作协副主席兼北长篇小说老张哲学是第部作品，由年月起在小说月报杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说赵子曰和二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任军攻打北京城炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持家人生活。年夏天，他以优秀成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。价中课文语段阅读第页完成学习与评价中散文阅读老北京小胡同。完，三十晚上熬宿，大年初扭扭。作家简介老舍,满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是名满族护军，阵亡在八国联侧面进行描写。叙事与写人往往密不可分，优秀叙事散文不但生动地告诉人们件事情，而且事件中地人物也是个性鲜明。说说散文中写人与记事区别。说说你家乡春节习俗。布置作业积累文中字音词义。完成学习与评散文“神”。场面描写重点段落分析“元宵上市这确是美好快乐日子”从几个方面来描写家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。描写特色具体，形象，逼真，多角度，多通过对北京春节热闹景象描写，反映了北京市民生活与风尚，通过新旧社会对比，显示了新社会移风易俗力量。画出文中能表现对新社会春节喜爱之情句子。并说说这些句子在全文中作用是什么统领全文材料，是选材标准，是含义是通过对比说明旧社会女人们平时没有自由二是说明新社会元宵节热闹非凡。思考“这确是美好快乐日子”句在这里作用是什么总结上文，揭示这几段文字中心意思，流露出对新社会元宵节喜爱之情。主旨部红楼梦或水浒传故事”，“或用麦苗做成两条碧绿长龙”。最后写灯种类有“悬灯”“花盒”“火判”“天灯”等。思考“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。”这句话有何商店里大街上家中庭院到处是灯，真是灯世界灯海洋。再写灯用材有名老店灯常常有几百盏，“有律是玻璃，有清色是牛角，有是纱灯”，还有“制成各样冰灯”。然后写灯形状“有各形各色，有通通彩绘全处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。思考作家抓住个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯作家抓住个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写哪些地方有灯家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳”。尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。思考文中说“元旦是体面，家家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢美在处家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳”。尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。思考文中说“元旦是体面，家家门前贴着鲜红春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。”那么元宵节美在何处呢美在处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。思考作家抓住个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯作家抓住个“灯”字做文章。围绕“灯”，先写“灯展”，再写“观灯”。写灯展，先写哪些地方有灯商店里大街上家中庭院到处是灯，真是灯世界灯海洋。再写灯用材有名老店灯常常有几百盏，“有律是玻璃，有清色是牛角，有是纱灯”，还有“制成各样冰灯”。然后写灯形状“有各形各色，有通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事”，“或用麦苗做成两条碧绿长龙”。最后写灯种类有“悬灯”“花盒”“火判”“天灯”等。思考“在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。”这句话有何含义是通过对比说明旧社会女人们平时没有自由二是说明新社会元宵节热闹非凡。思考“这确是美好快乐日子”句在这里作用是什么总结上文，揭示这几段文字中心意思，流露出对新社会元宵节喜爱之情。主旨通过对北京春节热闹景象描写，反映了北京市民生活与风尚，通过新旧社会对比，显示了新社会移风易俗力量。画出文中能表现对新社会春节喜爱之情句子。并说说这些句子在全文中作用是什么统领全文材料，是选材标准，是散文“神”。场面描写重点段落分析“元宵上市这确是美好快乐日子”从几个方面来描写家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。描写特色具体，形象，逼真，多角度，多侧面进行描写。叙事与写人往往密不可分，优秀叙事散文不但生动地告诉人们件事情，而且事件中地人物也是个性鲜明。说说散文中写人与记事区别。说说你家乡春节习俗。布置作业积累文中字音词义。完成学习与评价中课文语段阅读第页完成学习与评价中散文阅读老北京小胡同。完，三十晚上熬宿，大年初扭扭。作家简介老舍,满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是名满族护军，阵亡在八国联军攻打北京城炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持家人生活。年夏天，他以优秀成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说老张哲学是第部作品，由年月起在小说月报杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说赵子曰和二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了猫城记离婚骆驼祥子等长篇小说，月牙儿我这辈子等中篇小说，微神等短篇小说。年开始，创作近百万字长篇巨著四世同堂。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。研读北京春节思考作者是以什么为记叙线索提示散文记叙线索般为时间或事件过程。本文以时间腊月元宵节为线索或是以春节过程为线索。课文层次第部分节描述北京市民在腊月准备过春节情况。第二部分节描述北京市民除夕，元旦，年初过节盛况。第三部分节描写北京市民过元宵节情况。第四部分节描写新旧社会过春节不同。思考本文选取和组织了哪些材料熬腊八粥泡腊八蒜上年货儿童放假新年“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节春节高潮本文中重要日子有哪些本文重要日子有腊月初腊八二十三小年除夕大年初正月初六正月十五正月十九。重点写了高潮和开始即腊八除夕正月十五。本文怎样描写孩子们过春节呢小孩子们买杂拌买爆竹买各种玩意吃糖穿新衣逛庙会买玩具。思考作者如何将叙事与风俗介绍穿插进行举例熬腊八粥这种特制粥是祭神祭祖，可是细想，它倒是农业社会种自傲表现，是小型农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。送灶现在还有卖糖，但是只有大家享用，并不再粘灶王嘴了。“动刀剪不吉利迷信”，表现了我们确是爱和平人。思考作家采用什么手法