像沉思巨人有像沉思巨人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处,随着群山万壑随着群山万壑绵延伸展绵延伸展跌宕起伏跌宕起伏宛如横卧在华夏大地宛如横卧在华夏大地灰色巨龙。灰色巨龙。那高大烽火台那高大烽火台有像奋有像奋起勇士起勇士傲视长空傲视长空有城墙下有野花芳馨,小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙,自学提示用自己喜欢方式读课文至自然段,边读边想长城是什么样子长城为什么会在我心中然后在小组交流,汇报方式可以是通过读课文也可以是谈体会对第二个问题也可以结合资料谈。人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处山万壑绵延伸展绵延伸展跌宕起伏跌宕起伏宛如横卧在华夏大地宛如横卧在华夏大地灰色巨龙。灰色巨龙。那高大烽火台那高大烽火台有像奋有像奋起勇士起勇士傲视长空傲视长空有像沉思巨人有像沉思巨小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙随着群山万壑随着群自学提示用自己喜欢方式读课文至自然段,边读边想长城是什么样子长城为什么会在我心中然后在小组交流,汇报方式可以是通过读课文也可以是谈体会对第二个问题也可以结合资料谈。城墙下有野花芳馨,小自学提示用自己喜欢方式读课文至自然段,边读边想长城是什么样子长城为什么会在我心中然后在小组交流,汇报方式可以是通过读课文也可以是谈体会对第二个问题也可以结合资料谈。城墙下有野花芳馨,小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙随着群山万壑随着群山万壑绵延伸展绵延伸展跌宕起伏跌宕起伏宛如横卧在华夏大地宛如横卧在华夏大地灰色巨龙。灰色巨龙。那高大烽火台那高大烽火台有像奋有像奋起勇士起勇士傲视长空傲视长空有像沉思巨人有像沉思巨人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处自学提示用自己喜欢方式读课文至自然段,边读边想长城是什么样子长城为什么会在我心中然后在小组交流,汇报方式可以是通过读课文也可以是谈体会对第二个问题也可以结合资料谈。城墙下有野花芳馨,小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙随着群山万壑随着群山万壑绵延伸展绵延伸展跌宕起伏跌宕起伏宛如横卧在华夏大地宛如横卧在华夏大地灰色巨龙。灰色巨龙。那高大烽火台那高大烽火台有像奋有像奋起勇士起勇士傲视长空傲视长空有像沉思巨人有像沉思巨人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙随着群山万壑随着群人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处城墙下有野花芳馨,小鸟欢歌敌楼衬着蓝天,绕着白云那真是个多彩世界““我站立在宽阔长城上我站立在宽阔长城上极目远望极目远望在广在广阔天宇下这古老城墙阔天宇下这古老城墙,像沉思巨人有像沉思巨人默默对苍穹。对苍穹。””在这段话中在这段话中作者分别把长城比做什作者分别把长城比做什么么这样写有什么好处这样写有什么好处