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TOP47高中生物 第七章 第2节 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

动物成为消费者。方法技巧探究探究点评价类实验解题方法探究影响基因频率变化因素案例中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇长翅对残翅为显性,基因位于常染色体上。他们实验过程如下选择只纯种雄性长翅果蝇与只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子代雌雄果蝇让子代果蝇连续自由交配五代,同时在每代中除去残翅果蝇当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中百分比根据残翅果蝇百分比计算出基因在种群中基因频率,得出结论。请分析回答如果按照上述步骤进行,在子三代长翅果蝇中纯合子占。如果在每代中不除去残翅果蝇,在子三代长翅果蝇中纯合子占。请判断该实验过程设计是否科学。你理由是。若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后步骤。选择只纯种长翅雄果蝇与只残翅雌果蝇进行杂交,获得子代雌雄果蝇,故无法定向改变基因频率。由于突变和基因重组都是随机不定向,因此它们只是提供了生物进化原材料,不能决定生物进化方向。生物进化中,自然选择是定向,它使基因频率改变也是定向,而变异是不定向。据生物研生相应等位基因。如前所述,假如人对同源染色体上都有对等位基因,通过减数分裂和受精作用,在后代中则可产生个以上基因重组类型,使种群中出现大量可遗传变异,从而使突变基因频率扩增。由于这些变异产生是不定向多数基因突变对生物是有害,但是,突变对生物体有害或者有利并不是绝对,它取决于生物生存环境。可遗传变异不能决定进化方向突变和基因重组使种群基因频率发生不定向改变。由于基因突变是不定向,突变结果可产物以及人,都可能发生基因突变。突变低频性在自然状态下,基因突变频率是很低。但是,由于种群由许多个体组成,每个个体每个细胞内都有成千上万个基因,这样每代就会产生大量突变。突变多害少利性虽然大变和基因重组产生进化原材料可遗传变异是生物进化原材料来源基因突变基因重组和染色体变异。基因突变和染色体变异统称为突变。突变能为生物进化提供原材料。突变普遍性无论是低等生物,还是高等生个体占,基因型是个体占,基因型是个体占。已知种群中基因型是个体占,则基因频率是,基因频率是或已知基因型是个体占,则基因频率是,基因频率是。突大,雌雄个体间都能自由交配,没有大量迁入和迁出,没有对该等位基因决定性状优胜劣汰,我们就可以根据基因频率计算基因型频率,反之亦可。具体算法是已知基因频率是,基因频率是,则该种群中基因型是出种基因个数和全部控制同种性状等位基因总数可通过随机取样而获得,然后按下列公式计算,其比即为基因在该种群基因频率。基因频率种基因数目控制同种性状等位基因总数假设条件下计算方法假设种群非常因不能叫做种群基因库。每个种群都有自己基因库,种群中个体有生有灭,而基因库却在前后代遗传过程中保存和发展。种群基因频率概念在个种群基因库中,个基因占全部等位基因数比率。计算先分别求种群是生物繁殖基本单位,从微观方面看,生物进化实质是种群基因频率改变。所以它又是进化基本单位。种群基因库概念个种群中全部个体所含有全部基因,叫做种群基因库。警示个种群个个体所含有全部基野鸭种群。种群不是个体简单相加机械地结合在起,因为个种群内个体相互间不是孤立存在,而是通过种内关系组成了个有机整体。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自基因传递给后代,因此,从宏观方面看,。类生物可有很多种,如松树有马尾松红松白皮松等种。金环蛇黑眉锦蛇眼镜蛇是种,而蛇不是种。种群具有时空限制,离开定空间和时间,种群是不存在。如徐州云龙湖冬季有野鸭种群,不能说什么季节都有殖基本单位。生物进化实质是种群基因频率改变要点归纳理解对于种群概念,首先要抓住两个要素,是“同种”,二是“全部”。如树鱼鸟蛇等都不是物种名,松树竹子等也都不是具体物种,而各是类生物。课堂合作探究种群基因库和基因频率种群基因库和基因频率概念生活在定区域即同地点同种生物全部个体。种群是生物得以繁殖后代基本单位。说明把种群作为生物进化基本单位原因是种群是生物繁寒武纪出现,它们生活在海洋中。最早登陆生物是植物,否则动物登陆后就会饿死。当时陆地上还是片荒芜,生物都生活在海洋中。恐龙是在中生代后期绝灭。物种绝灭对生物多样性影响是复杂。恐龙绝灭有利于哺乳动物繁盛有考虑洪水作用。这证据支持假说乙。如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,若杂交后不能产生可育后代,说明它们不是个物种。七思考与讨论二最早出现生物是厌氧单细胞生物,它们生活在海洋中。多细胞生物大约是在条件。六技能训练假说甲红褐色鱼和金黄色鱼起源于同种灰色鱼。假说乙湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中鱼混杂在起。假说甲没有考虑到隔离在物种形成中作用,也没有条件。六技能训练假说甲红褐色鱼和金黄色鱼起源于同种灰色鱼。假说乙湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中鱼混杂在起。假说甲没有考虑到隔离在物种形成中作用,也没有考虑洪水作用。这证据支持假说乙。如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,若杂交后不能产生可育后代,说明它们不是个物种。七思考与讨论二最早出现生物是厌氧单细胞生物,它们生活在海洋中。多细胞生物大约是在寒武纪出现,它们生活在海洋中。最早登陆生物是植物,否则动物登陆后就会饿死。当时陆地上还是片荒芜,生物都生活在海洋中。恐龙是在中生代后期绝灭。物种绝灭对生物多样性影响是复杂。恐龙绝灭有利于哺乳动物繁盛。课堂合作探究种群基因库和基因频率种群基因库和基因频率概念生活在定区域即同地点同种生物全部个体。种群是生物得以繁殖后代基本单位。说明把种群作为生物进化基本单位原因是种群是生物繁殖基本单位。生物进化实质是种群基因频率改变要点归纳理解对于种群概念,首先要抓住两个要素,是“同种”,二是“全部”。如树鱼鸟蛇等都不是物种名,松树竹子等也都不是具体物种,而各是类生物。类生物可有很多种,如松树有马尾松红松白皮松等种。金环蛇黑眉锦蛇眼镜蛇是种,而蛇不是种。种群具有时空限制,离开定空间和时间,种群是不存在。如徐州云龙湖冬季有野鸭种群,不能说什么季节都有野鸭种群。种群不是个体简单相加机械地结合在起,因为个种群内个体相互间不是孤立存在,而是通过种内关系组成了个有机整体。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自基因传递给后代,因此,从宏观方面看,种群是生物繁殖基本单位,从微观方面看,生物进化实质是种群基因频率改变。所以它又是进化基本单位。种群基因库概念个种群中全部个体所含有全部基因,叫做种群基因库。警示个种群个个体所含有全部基因不能叫做种群基因库。每个种群都有自己基因库,种群中个体有生有灭,而基因库却在前后代遗传过程中保存和发展。种群基因频率概念在个种群基因库中,个基因占全部等位基因数比率。计算先分别求出种基因个数和全部控制同种性状等位基因总数可通过随机取样而获得,然后按下列公式计算,其比即为基因在该种群基因频率。基因频率种基因数目控制同种性状等位基因总数假设条件下计算方法假设种群非常大,雌雄个体间都能自由交配,没有大量迁入和迁出,没有对该等位基因决定性状优胜劣汰,我们就可以根据基因频率计算基因型频率,反之亦可。具体算法是已知基因频率是,基因频率是,则该种群中基因型是个体占,基因型是个体占,基因型是个体占。已知种群中基因型是个体占,则基因频率是,基因频率是或已知基因型是个体占,则基因频率是,基因频率是。突变和基因重组产生进化原材料可遗传变异是生物进化原材料来源基因突变基因重组和染色体变异。基因突变和染色体变异统称为突变。突变能为生物进化提供原材料。突变普遍性无论是低等生物,还是高等生物以及人,都可能发生基因突变。突变低频性在自然状态下,基因突变频率是很低。但是,由于种群由许多个体组成,每个个体每个细胞内都有成千上万个基因,这样每代就会产生大量突变。突变多害少利性虽然大多数基因突变对生物是有害,但是,突变对生物体有害或者有利并不是绝对,它取决于生物生存环境。可遗传变异不能决定进化方向突变和基因重组使种群基因频率发生不定向改变。由于基因突变是不定向,突变结果可产生相应等位基因。如前所述,假如人对同源染色体上都有对等位基因,通过减数分裂和受精作用,在后代中则可产生个以上基因重组类型,使种群中出现大量可遗传变异,从而使突变基因频率扩增。由于这些变异产生是不定向,故无法定向改变基因频率。由于突变和基因重组都是随机不定向,因此它们只是提供了生物进化原材料,不能决定生物进化方向。生物进化中,自然选择是定向,它使基因频率改变也是定向,而变异是不定向。据生物研究性学习小组调查,校学生中基因型比例为,则基因频率为典例导析解析基因频率是指个种群基因库中个基因占全部等位基因数比率。基因频率因为只位于染色体上,染色体上没有。女性体内有两条染色体,因此有两个此类基因包括和,男性体内只有条染色体,因此只有个此类基因或。被调查种群中。所以,基因频率。答案已知人眼褐色对蓝色是显性。在个有人人群中,蓝眼中有人,褐眼人人,其中褐眼纯合子有人。

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