拉姆用石炭酸处理这种病毒，去掉了蛋白质，只剩下了，再将接种在正常烟草上，结果发生了花叶病。而用蛋白质部分感染正常烟草，则不发生花叶病。以后有人将烟草花叶病毒与车前草病毒蛋白质结合在起，形成个类似“杂种”新品系，用它进行感染实验，发生病症以及繁殖出病毒类型，都与烟草花叶病毒相同，证明这些病毒遗传物质是，蛋白质不是遗传物质，实验过程如下图。和结构以及两种病毒侵染烟草叶引起病症。蛋白质外壳和所合成新品系侵染烟草叶情况蛋白质外壳，单独没有侵染作用，单独有侵染作用蛋白质外壳和合成新品系，有侵染作用新品系产生病毒后代全属型。结论在没有生物体内，是遗传物质。小结方法技巧探究探究点探究实验中对照组设计思路和结果预测方法案例自从世界上发现了能感染人类高致病性禽流感病毒简称禽流感病毒，我国就参与了抗击禽流感国际性合作，并已经研制出预防禽流感疫苗。根据所学知识回答下列问题实验室中获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞培入到细菌细胞中。实验结论子代噬菌体各种性状，是通过亲代遗传。才是真正遗传物质。本实验还能间接证明是遗传物质两个特点是能使前后代保持定连续性二是能够指导蛋白质含有标记噬菌体感染实验，放射性同位素主要分布在上清液中。说明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面。含有标记噬菌体感染实验，放射性同位素主要分布在试管沉淀物中。说明噬菌体侵染细菌时进和蔡斯噬菌体侵染细菌实验实验方法放射性同位素标记。实验步骤如图所示。或标记噬菌体两组用未标记大肠杆菌培养标记噬菌体搅拌离心放射性检测。结果与分析蛋白质菌体内病毒无细胞结构。结构与成分噬菌体是由头部和尾部组成如图所示，头部和尾部外壳是由蛋白质构成，头部内含有。即噬菌体组成成分只有蛋白质和。噬菌体侵染细菌实验要点归纳赫尔希质分别添加到培养型细菌培养基中，只有将型细菌添加到培养型细菌培养基中，型细菌才能转化成型细菌，该培养基中既有型菌落，又有型菌落。噬菌体生活方式噬菌体是种专门寄生在大肠杆添加型细菌培养基中只有型菌落实验结论是是使型细菌产生稳定遗传变化物质答案解析艾弗里及其同事设法将型细菌各种组成成分进行提纯和鉴定，然后把型细菌蛋白质多糖等物拟艾弗里及其同事为了探究型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述错误是实验设计思路是单独观察型细菌各种组分作用实验过程中应使用固体培养基培养型细菌双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌，使小鼠致死。都正确。中有，但用酶处理分子，就会使分子水解，不会使无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌，小鼠应正常。答案扬州模膜肺炎双球菌中提取了蛋白质多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确是典例导析解析从有荚膜肺炎双球菌体内提取物质中，只有才能使无荚膜肺炎是从反面证明是遗传物质。实验是相互对照，证明是遗传物质，而蛋白质多糖等不是遗传物质。已知有荚膜肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜肺炎双球菌对动物无害。请根据下列实验回答从有荚使型细菌发生转化，而型细菌其他物质不能使型细菌发生转化实验结论转化因子是。即才是使型细菌产生稳定遗传变化物质，也就是说是遗传物质实验证明分解产物不是“转化因子”，其目转化因子”为何物质，进行了肺炎双球菌转化实验。他们从型活细菌中提取出了蛋白质和多糖等物质，然后将其分别加入到培养了型细菌培养基中培养。实验过程及结论实验过程及结果实验分析型细菌加热杀死型细菌中，含有种促成型细菌转化为型细菌活性物质“转化因子”，这种转化因子将无毒性型细菌转化为有毒性型细菌。艾弗里实验体外转化实验实验背景年美国科学家艾弗里等人为了弄清“面光滑有毒性实验过程注射型活细菌小鼠不死亡小鼠体内出现型活细菌注射型活菌小鼠死亡小鼠体内出现型活细菌注射加热杀死型细菌小鼠不死亡小鼠体内不出现型活细菌实验结论作探究格里菲思实验体内转化实验肺炎双球菌种类结构及生理特性提示型肺炎双球菌可使人患肺炎或使小鼠患败血症。肺炎双球菌转化实验要点归纳种类多糖类荚膜菌落生理特性型无表面粗糙无毒性型有表素标记技术，以及物质提取和分离技术等可能回答出其他技术，但只要回答出上述主要技术就可以。科学成果取得必须有技术手段做保证，技术发展需要以科学原理为基础，因此，科学与技术是相互支持相互促进。课堂合可大量繁殖。最关键实验设计思路是设法把与蛋白质分开，单独地直接地去观察或蛋白质作用。艾弗里采用主要技术手段有细菌培养技术物质提纯和鉴定技术等。赫尔希采用技术手段有噬菌体培养技术同位素可大量繁殖。最关键实验设计思路是设法把与蛋白质分开，单独地直接地去观察或蛋白质作用。艾弗里采用主要技术手段有细菌培养技术物质提纯和鉴定技术等。赫尔希采用技术手段有噬菌体培养技术同位素标记技术，以及物质提取和分离技术等可能回答出其他技术，但只要回答出上述主要技术就可以。科学成果取得必须有技术手段做保证，技术发展需要以科学原理为基础，因此，科学与技术是相互支持相互促进。课堂合作探究格里菲思实验体内转化实验肺炎双球菌种类结构及生理特性提示型肺炎双球菌可使人患肺炎或使小鼠患败血症。肺炎双球菌转化实验要点归纳种类多糖类荚膜菌落生理特性型无表面粗糙无毒性型有表面光滑有毒性实验过程注射型活细菌小鼠不死亡小鼠体内出现型活细菌注射型活菌小鼠死亡小鼠体内出现型活细菌注射加热杀死型细菌小鼠不死亡小鼠体内不出现型活细菌实验结论加热杀死型细菌中，含有种促成型细菌转化为型细菌活性物质“转化因子”，这种转化因子将无毒性型细菌转化为有毒性型细菌。艾弗里实验体外转化实验实验背景年美国科学家艾弗里等人为了弄清“转化因子”为何物质，进行了肺炎双球菌转化实验。他们从型活细菌中提取出了蛋白质和多糖等物质，然后将其分别加入到培养了型细菌培养基中培养。实验过程及结论实验过程及结果实验分析型细菌使型细菌发生转化，而型细菌其他物质不能使型细菌发生转化实验结论转化因子是。即才是使型细菌产生稳定遗传变化物质，也就是说是遗传物质实验证明分解产物不是“转化因子”，其目是从反面证明是遗传物质。实验是相互对照，证明是遗传物质，而蛋白质多糖等不是遗传物质。已知有荚膜肺炎双球菌可引起动物致死性肺炎，无荚膜肺炎双球菌对动物无害。请根据下列实验回答从有荚膜肺炎双球菌中提取了蛋白质多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确是典例导析解析从有荚膜肺炎双球菌体内提取物质中，只有才能使无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌，使小鼠致死。都正确。中有，但用酶处理分子，就会使分子水解，不会使无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌，小鼠应正常。答案扬州模拟艾弗里及其同事为了探究型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述错误是实验设计思路是单独观察型细菌各种组分作用实验过程中应使用固体培养基培养型细菌添加型细菌培养基中只有型菌落实验结论是是使型细菌产生稳定遗传变化物质答案解析艾弗里及其同事设法将型细菌各种组成成分进行提纯和鉴定，然后把型细菌蛋白质多糖等物质分别添加到培养型细菌培养基中，只有将型细菌添加到培养型细菌培养基中，型细菌才能转化成型细菌，该培养基中既有型菌落，又有型菌落。噬菌体生活方式噬菌体是种专门寄生在大肠杆菌体内病毒无细胞结构。结构与成分噬菌体是由头部和尾部组成如图所示，头部和尾部外壳是由蛋白质构成，头部内含有。即噬菌体组成成分只有蛋白质和。噬菌体侵染细菌实验要点归纳赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验实验方法放射性同位素标记。实验步骤如图所示。或标记噬菌体两组用未标记大肠杆菌培养标记噬菌体搅拌离心放射性检测。结果与分析蛋白质含有标记噬菌体感染实验，放射性同位素主要分布在上清液中。说明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面。含有标记噬菌体感染实验，放射性同位素主要分布在试管沉淀物中。说明噬菌体侵染细菌时进入到细菌细胞中。实验结论子代噬菌体各种性状，是通过亲代遗传。才是真正遗传物质。本实验还能间接证明是遗传物质两个特点是能使前后代保持定连续性二是能够指导蛋白质合成，从而控制生物新陈代谢过程和性状。苏北模拟下列有关“噬菌体侵染细菌实验”叙述，正确是分别用含有放射性同位素和放射性同位素培养基培养噬菌体用标记噬菌体侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是因为保温时间太长标记噬菌体侵染实验分别说明是遗传物质蛋白质不是遗传物质用噬菌体侵染标记细菌，离心后检测到放射性主要分布在上清液中典例导析解析项，噬菌体是营寄生生活，不能用培养基培养，项错误项，保温时间大长，部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，使上清液中也有少量放射性，项正确项，标记蛋白质未进入细胞内，无法证明其是否为遗传物质，项错误项，放射性主要分布在沉淀物中，项错误。答案下面是关于标记噬菌体侵染无标记细菌实验叙述，其中正确是与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状特性而设计所使用噬菌体，必须是接种在含大肠杆菌培养基中再释放出来采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和分开再分别检测其放射性新形成噬菌体中没有检测到，说明是遗传物质而蛋白质不是答案解析噬菌体不能在普通培养基上生长，必须在细菌体内才进行繁殖，因此必须使用无标记噬菌体去感染被标记细菌，才能得到含噬菌体在噬菌体感染细菌实验中，噬菌体蛋白质没有参与新噬菌体繁殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。病毒遗传物质烟草花叶病毒不含，只含有蛋白质和。对这些病毒来说，起着遗传物质作用。研究思路将与其他成分分离，单独研究各自遗传功能。是主要遗传物质要点归纳方法步骤烟草花叶病毒烟草烟草患花叶病。分离烟草花叶病毒成分，单独侵染细菌。烟草花叶病毒烟草烟草患花叶病烟草花叶病毒蛋白质烟草烟草正常实验结论是遗传物质。是绝大多数生物遗传物质以作为遗传物质生物细胞生物原真核生物病毒如噬菌体。以作为遗传物质生物烟草花叶病毒流感病毒禽流感病毒艾滋病病毒等只含病毒。结论是主要遗传物质。原因绝大多数生物遗传物质是噬菌体是种寄生在细菌体内病毒，其侵染细菌后，就会在自身遗传物质作用下，利用细菌物质酶系和核糖体等合成自身和蛋白质。下列关于生物遗传物质叙述，不正确是牛遗传物质是除部分病毒以外，生物遗传物质都是绝大多数生物遗传物质是生物细胞内较多，所以是主要遗传物质典例导析解析牛是真核生物，其细胞内既含又含，但只有是遗传物质。病毒遗传物质是或，其他有细胞结构生物，其遗传物质都是，因此可以说绝大多数生物遗传物质是。“是主要遗传物质”中，“主要”二字含义是“绝大多数”生物，不是指含量。答案是主要遗传物质是指遗传物质主要载体是染色体多数生物遗传物质是细胞里大部分在染色体上染色体在遗传中起主要作用答案解析生物遗传物质是或，因多数生物遗传物质是，故是主要遗传物质。思维创新升华病毒拆开重组实验也将与其他成分分离，单独研究各自遗传功能。三个实验设计思路和方法肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将与其他物质特别是蛋白质分开，单独地直接研究它们各自不同遗传功能处理方式直接分离分离型细菌多糖蛋白质等，分别与型细菌混合培养同位素标记法分别用和