写孤舟夜泊河岸图景后层抒发自伤漂泊之情。旅夜抒怀前四句写了怎样景如何来描写诗人旅夜处境和感受答案岸上有细草微风，江上只有叶孤舟，依岸而宿，就舟而居。遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，轮明月映照在江水中，随着江水流动而浮荡着。这是诗人“旅夜”所见所感。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野广阔，用“月涌”来形容大江东流，形象而细致地描绘了江上夜景。唯有在广阔原野上，才可感到“星垂”唯其“星垂”，才能见出原野广阔。而大江中有“月涌”，才能反映出江水流动也只因江水流动，才能感到“月涌”。“星垂”“月涌”是以细腻称阔大手法，描绘了个宏阔非凡宁静孤寂江边夜景。成才之路语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版中国古代诗歌散文欣赏置身诗境缘景明情第二单元推荐作品积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中其扬州慢派词风。随堂练习答案“诘”应读下列各加点字读音有误项是辋ǎɡ川庄摩诘蒸藜炊黍ǔ饷ǎɡ东菑飞白鹭啭ǎ黄鹂观朝槿ǐ危樯”“看”“闻”“想”以抒发“黍离之悲”，并运用联想，以昔日盛况反衬今日荒凉，构想巧妙，对比强烈，情景相生，色彩鲜明，加上作者又精通音律，注重词法，写来音律和谐，辞句精练，委婉含蓄，结构严密，体现了婉约”诗序中称黍离，闵宗周也。周大夫行役至于泉周，过故宗周庙室，尽为禾黍，闵宗周之颠覆，彷徨不忍去而作是诗。后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛。词上下阕各有侧重，通篇与词前小序结合，紧扣“驻如何理解扬州慢词中“黍离之悲”所谓“黍离之悲”，即作品中寄慨很深家国之恨。诗经王风黍离“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”，对景物描述更生动形象，更能表达作者喜悦之情。寓情于景于事。前三联写了东风晴云初日野桃溪柳等景物，无不给人以清爽愉悦之感，这也正体现了作者喜悦之情最后联叙述农家之乐，也是写诗人之乐。安身之处景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤心情。新城道中运用了什么艺术手法比喻拟人手法运用。前二联中“知”“披”“挂”等词语运用了拟人手法，第二联将“晴云”比作“絮帽”，“初日”比作“铜钲是不应当，正显出诗人悲愤心情。面对辽阔寂寥原野，想起自己痛苦遭遇，深感自己漂泊无依。在这静夜孤舟境界中，自己恰如天地间无所依存只沙鸥。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉感慨。天地虽大，却无自己后四句即景抒怀。声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己矢志，故说“岂”，流露出因政治理想不得实现愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说应当，本绘声，幽深开阔。颈联写自己隐居禅寂生活，并把禅理寓于写景之中。尾联连用两个典故，表明自己淡泊心志，深化了全诗主旨。旅夜抒怀写了什么内容，抒发了作者怎样感情开头四句通过景物描写诗人旅夜处境和感受。“故园无此声”，卒章显志，直接表达了对故园眷恋。二深入探究积雨辋川庄作表现了作者什么样感情首联写了积雨天农家生活。既表现出诗人心境闲逸，又体现了田家生活乐趣。颔联描绘了两幅意蕴丰厚画面，绘色答以气候上转变突出词人此时孤寂之感风雪声打断了他思乡之梦，令他更加想念故园宁静祥和。角声。个“空城”，营造出了凄清氛围，结住上阕，领起下阕，实为全词词眼。长相思下阕是如何表现词人心中情思答词人“解鞍少驻初程”，进入扬州城中，看到了青青荠麦毁坏城池高大树木孤独二十四桥无声冷月寂寞芍药，听到了寒气中传来凄清号对扬州昔日繁华怀念和对今日山河残破哀思。扬州慢全词词眼是哪个词快心情。扬州慢序言中哪句话点明了全词主旨答“千岩老人以为有黍离之悲也。”全词主旨就是抒发答在这春耕大好时光，山人倍感欢欣，人们各司其职，都乐在其中，感到其乐无穷。这种“乐”也反映了诗人欢答远处，星空低垂，原野辽阔无边近处，明月朗照，江水汹涌奔流。在这样广阔背景下，叶小舟显得更加孤单，诗人形象也显得更加渺小。这样对比来看，更使诗人感慨不已。如何理解新城道中尾联中“最乐”答远处，星空低垂，原野辽阔无边近处，明月朗照，江水汹涌奔流。在这样广阔背景下，叶小舟显得更加孤单，诗人形象也显得更加渺小。这样对比来看，更使诗人感慨不已。如何理解新城道中尾联中“最乐”答在这春耕大好时光，山人倍感欢欣，人们各司其职，都乐在其中，感到其乐无穷。这种“乐”也反映了诗人欢快心情。扬州慢序言中哪句话点明了全词主旨答“千岩老人以为有黍离之悲也。”全词主旨就是抒发对扬州昔日繁华怀念和对今日山河残破哀思。扬州慢全词词眼是哪个词答词人“解鞍少驻初程”，进入扬州城中，看到了青青荠麦毁坏城池高大树木孤独二十四桥无声冷月寂寞芍药，听到了寒气中传来凄清号角声。个“空城”，营造出了凄清氛围，结住上阕，领起下阕，实为全词词眼。长相思下阕是如何表现词人心中情思答以气候上转变突出词人此时孤寂之感风雪声打断了他思乡之梦，令他更加想念故园宁静祥和。“故园无此声”，卒章显志，直接表达了对故园眷恋。二深入探究积雨辋川庄作表现了作者什么样感情首联写了积雨天农家生活。既表现出诗人心境闲逸，又体现了田家生活乐趣。颔联描绘了两幅意蕴丰厚画面，绘色绘声，幽深开阔。颈联写自己隐居禅寂生活，并把禅理寓于写景之中。尾联连用两个典故，表明自己淡泊心志，深化了全诗主旨。旅夜抒怀写了什么内容，抒发了作者怎样感情开头四句通过景物描写诗人旅夜处境和感受。后四句即景抒怀。声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己矢志，故说“岂”，流露出因政治理想不得实现愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说应当，本是不应当，正显出诗人悲愤心情。面对辽阔寂寥原野，想起自己痛苦遭遇，深感自己漂泊无依。在这静夜孤舟境界中，自己恰如天地间无所依存只沙鸥。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉感慨。天地虽大，却无自己安身之处景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤心情。新城道中运用了什么艺术手法比喻拟人手法运用。前二联中“知”“披”“挂”等词语运用了拟人手法，第二联将“晴云”比作“絮帽”，“初日”比作“铜钲”，对景物描述更生动形象，更能表达作者喜悦之情。寓情于景于事。前三联写了东风晴云初日野桃溪柳等景物，无不给人以清爽愉悦之感，这也正体现了作者喜悦之情最后联叙述农家之乐，也是写诗人之乐。如何理解扬州慢词中“黍离之悲”所谓“黍离之悲”，即作品中寄慨很深家国之恨。诗经王风黍离“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”诗序中称黍离，闵宗周也。周大夫行役至于泉周，过故宗周庙室，尽为禾黍，闵宗周之颠覆，彷徨不忍去而作是诗。后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛。词上下阕各有侧重，通篇与词前小序结合，紧扣“驻”“看”“闻”“想”以抒发“黍离之悲”，并运用联想，以昔日盛况反衬今日荒凉，构想巧妙，对比强烈，情景相生，色彩鲜明，加上作者又精通音律，注重词法，写来音律和谐，辞句精练，委婉含蓄，结构严密，体现了婉约派词风。随堂练习答案“诘”应读下列各加点字读音有误项是辋ǎɡ川庄摩诘蒸藜炊黍ǔ饷ǎɡ东菑飞白鹭啭ǎ黄鹂观朝槿ǐ危樯ɡ挂铜钲ēɡ西崦ā人家煮芹烧笋ǔ淳熙丙申夜雪初霁荠麦弥望戍角悲吟胡马窥ī江下列加点字词解释有误项是烟火迟指久雨后烟火燃烧起来很慢饷东菑动词，指送饭漠漠水田形容广漠无垠海鸥何事更相疑互相危樯高东风春风积雨连绵不断下了很久雨铜钲古代种铜制乐器，形状像钟，打击发声弥望满眼夜雪初霁天由雪转晴予怀怆然悲伤样子杜郎俊赏眼光很高鉴赏废池乔木被战争破坏而未恢复城池那畔行那边风更旧时夜间计时单位，每更相当于两个小时聒碎乡心声音嘈杂，这里指风雪声答案相，这里偏指方，指代人答案下列各组中加点词意思相同组是予过维扬过春风十里淮左名都，竹西佳处予左迁九江郡司马身向榆关那畔行寻向所志，遂迷名岂文章著兵出无名，事故不成下列各句中运用修辞手法与其他三句不同项是过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。答案项为拟人，其余都化用了杜牧诗句，为用典对旅夜书怀这首诗赏析，不正确项是前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体月夜画面。此诗写了辽阔平野浩荡大江灿烂星月，景雄浑阔大衬出了诗人孤苦伶仃。后两联含蓄地写出诗人不幸与当时处境，吐露出诗人不得志牢骚与失意悲凉之情。尾联诗人用设问方式引出自己处境像天地间只沙鸥，四处漂泊。答案应是“由近及远，由上及下”下面对新城道中赏析不正确项是首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，写诗人正打算去山里，恰好这时春风吹停了屋外下了很久雨，他心里愉悦，因而觉得春风极通人性，仿佛知道他要去山里，特意为之吹断了积雨。这联诗，写“我欲山行”，写春风吹断了积雨，有领起下文描写春晴之日山村风物山人生活作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼基调。颔联承接上文，转入对春晨山村晴景描写“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。”这里，诗人选择了“岭上”山头“晴云”白云“树头”树梢“初日”初升太阳四种自然景物来加以描绘，并以“披絮帽”戴棉絮制成帽子与“挂铜钲”挂铜盘分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。