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常可用于抽象名词具体化名词还有成功成功人或事危险危险人或事回归课本要点导航在英语中通常为抽象名词，用作不可数，但当它指个失败人或件失败事时，用作可数名词，其失败者破产不及格有说服力使人信服使人相信„„使人相信信服事说服劝服人做事句型转换！回归课本要点导航。

，使信服说服这人看起来很惊讶，竟然有人买这座房子。

听到女主人话，所有客人都惊讶地盯着她她得知男朋友是外国间谍后感到很震惊。

使人感到惊讶是完成句子最令我们吃惊是，他点儿也不恐惧。

他们所取得惊人成就给每个人留下了深刻印象。

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，他给我们讲故事说笑话，让我们高兴了好几个小时。

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她得知男朋友是外国间谍后感到很震惊。

这人看起来很惊讶，竟然有人买这座房子。

听到女主人话，所有客人都惊讶地盯着她。

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常可用于抽象名词具体化名词还有成功成功人或事危险危险人或事尊敬，荣誉件光荣事个引以自豪人惊奇，诧异让人吃惊人或事愉快让人感到愉快事美，美丽美人，美好东西怜悯，同情令人遗憾件事。

记忆力减退庄稼减产停电失约事业失败人终归失败指人或事完全失败完成句子他们怕冒失败风险，因为他们不想丢脸。

这件事从头到尾都是个失败。

他是个不合格英语教师。

耳语私语谣传耳语，低语小声说私下说发飒飒声，回归课本要点导航低声说向人低声说对人耳语给人以暗示在人耳旁小声说„„耳语地，低声地据秘密传闻„„完成句子风在树林中飒飒作响。

微风沙沙向我们耳边吹来。

我低声告诉他们我所看到情况。

他私下告诉了我这个消息。

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书架上那摞书是老师挑选。

他抱起了他啼哭孩子。

他正在迅速地掌握技术。

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，如果石油供应被切断话，该国经济就会崩溃。

就在电话接通说“喂”之后，我们电话被切断了。

，我们不能再削减费用了。

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当时我们初级中学缺少教师。

这条新法规可使家庭经济宽裕些。

Ⅱ经典句型查理首先挑出鞋带来吃，像是吃意大利面条样。

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他抱起了他啼哭孩子。

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就在电话接通说“喂”之后，我们电话被切断了。

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当时我们初级中学缺少教师。

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Ⅱ经典句型