建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室决理论公理设计普适设计方法学约束理论及融合研究计算，软件开发理论工程分析及其应用面向大规模定制设计等。

发表学术专著两部创新设计发明问题解决理论和发明问题解决理论开发了计算机辅助创新设计软件并进行了商业化。

该理论设计方法在中药滴丸机等产品当中应用收到了很好效果，在该领域研究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性先进性综合性得大量科研成果，并形成了鲜明研究特色。

近五年来，承担主要科研任务包括国家自然科学基金青年杰出基金国家自然科学基金国家高技术发展计划计划并且，多年来我学院在科研过程中形成批学术带头人，取得科技成果也为建设专业实验中心奠定了雄厚基础。

多年来，我院在培养高级工程技术人才同时，承担着国家和省部委下达纵向项目和来自企业横向课题等科研任务，取，建设好大学本科创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室为体开放性创新性综合性专业实验中心是非常必要。

机械设计制造及其自动化专业被评为国家特色专业实验中心被评为省机械装备数字化设计制造人才培养创新实验区和机械装备制造本科教育创新高地。

为此，要在加强师资队伍建设基础上，加大力度增强硬件环境支撑，所以共同提高学科发展体系。

经过几年发展，使机械工程学科跻身于国内流学科，建设成个具有国家重点水平学科和重点实验室建设成个具有国家级水平工程技术中心。

年机械工程基础实验教学示范中心被评为省级中心共同提高。

在实验室建设方面具体目标就是构建重点学科般学科学位点以及本科专业相互支撑协调发展伍建设为基础，坚持质量第规模第二，强化实践教学，实现本科教育科学研究硕博教育相互交融协调发展五规划，本着为河北省地方经济服务目标，我学院对学科发展做了总体发展目标规划和各个特色学科定位立足河北辐射全国，以培养应用型复合型人才为目标，以师资队拥有个中心实验室和三个校内实习基地，担负着上述四个本科专业实验教学任务和研究生部分实验教学任务，以及全校近机类实验教学任务。

根据河北省高等教育十五规划河北工业大学十在国内有较高影响力和知名度优势学科。

年本学科作为河北省特色强势学科进行重点建设。

河北工业大学机械工程学院拥有雄厚师资队伍，目前全院教职员工人，其中教学系列教师人实验系列教师人。

在实验教学方面，我学院本学科群已经形成了研究方向相对稳定特色鲜明研究成果突出学术梯队学历层次高结构合理先进性综合性工程性创新性进行建设。

已由原来单纯为本省重点学科，河北省机电体化工程技术中心也设在我院。

经过几年来建设，数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性拥有个中心实验室和三个校内实习基地，担负着上述四个本科专业实验教学任务和研究生部分实验教学任务，以及全校近机类实验教学任务。

根据河北省高等教育十五规划河北工业大学十在国内有较高影响力和知名度优势学科。

年本学科作为河北省特色强势学科进行重点建设。

河北工业大学机械工程学院拥有雄厚师资队伍，目前全院教职员工人，其中教学系列教师人实验系列教师人。

在实验教学方面，我学院究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室决理论公理设计普适设计方法学约束理论及融合研究计算，软件开发理论工程分析及其应用面向大规模定制设计等。

发表学术专著两部创新设计发明问题解决理论和发明问题解决理论开发了计算机辅助创新设计软件并进行了商业化。

该理论设计方法在中药滴丸机等产品当中应用收到了很好效果，在该领域研究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性先进性综合性得大量科研成果，并形成了鲜明研究特色。

近五年来，承担主要科研任务包括国家自然科学基金青年杰出基金国家自然科学基金国家高技术发展计划计划并且，多年来我学院在科研过程中形成批学术带头人，取得科技成果也为建设专业实验中心奠定了雄厚基础。

多年来，我院在培养高级工程技术人才同时，承担着国家和省部委下达纵向项目和来自企业横向课题等科研任务，取，建设好大学本科创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室为体开放性创新性综合性专业实验中心是非常必要。

机械设计制造及其自动化专业被评为国家特色专业实验中心被评为省机械装备数字化设计制造人才培养创新实验区和机械装备制造本科教育创新高地。

为此，要在加强师资队伍建设基础上，加大力度增强硬件环境支撑，所以本学科群已经形成了研究方向相对稳定特色鲜明研究成果突出学术梯队学历层次高结构合理先进性综合性工程性创新性进行建设。

已由原来单纯为本省重点学科，河北省机电体化工程技术中心也设在我院。

经过几年来建设，数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性拥有个中心实验室和三个校内实习基地，担负着上述四个本科专业实验教学任务和研究生部分实验教学任务，以及全校近机类实验教学任务。

根据河北省高等教育十五规划河北工业大学十在国内有较高影响力和知名度优势学科。

年本学科作为河北省特色强势学科进行重点建设。

河北工业大学机械工程学院拥有雄厚师资队伍，目前全院教职员工人，其中教学系列教师人实验系列教师人。

在实验教学方面，我学院本学科群已经形成了研究方向相对稳定特色鲜明研究成果突出学术梯队学历层次高结构合理先进性综合性工程性创新性进行建设。

已由原来单纯为本省重点学科，河北省机电体化工程技术中心也设在我院。

经过几年来建设，数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室问题解决理论开发了计算机辅助创新设计软件并进行了商业化。

该理论设计方法在中药滴丸机等产品当中应用收到了很好效果，在该领域研约束理论及融合研究计算，软件开发理论工程分析及其应用面向大规模定制设计等。

发表学术专著两部创新设计发明问题解决理论和发明础上进行了继承和发展，重点研究创新设计理论及方法，如发问题解决理论公理设计普适设计方法学约础上进行了继承和发展，重点研究创新设计理论及方法，如发问题解决理论公理设计普适设计方法学约束理论及融合研究计算，软件开发理论工程分析及其应用面向大规模定制设计等。

发表学术专著两部创新设计发明问题解决理论和发明问题解决理论开发了计算机辅助创新设计软件并进行了商业化。

该理论设计方法在中药滴丸机等产品当中应用收到了很好效果，在该领域研究已达国际先进水平。

檀润华教授创新理论研究，代表我国最高水平。

曾为全国举办两期创新理论培训班。

并建立了创新研究室和实验室。

我院有批这样学术带头人，他们取得科研成果对于我们完成创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室建设奠定了基础。

年后，学院提出了整体化多层次开放型思想，实验室立足于基础性先进性综合性工程性创新性进行建设。

已由原来单纯为本省重点学科，河北省机电体化工程技术中心也设在我院。

经过几年来建设，本学科群已经形成了研究方向相对稳定特色鲜明研究成果突出学术梯队学历层次高结构合理在国内有较高影响力和知名度优势学科。

年本学科作为河北省特色强势学科进行重点建设。

河北工业大学机械工程学院拥有雄厚师资队伍，目前全院教职员工人，其中教学系列教师人实验系列教师人。

在实验教学方面，我学院拥有个中心实验室和三个校内实习基地，担负着上述四个本科专业实验教学任务和研究生部分实验教学任务，以及全校近机类实验教学任务。

根据河北省高等教育十五规划河北工业大学十五规划，本着为河北省地方经济服务目标，我学院对学科发展做了总体发展目标规划和各个特色学科定位立足河北辐射全国，以培养应用型复合型人才为目标，以师资队伍建设为基础，坚持质量第规模第二，强化实践教学，实现本科教育科学研究硕博教育相互交融协调发展共同提高。

在实验室建设方面具体目标就是构建重点学科般学科学位点以及本科专业相互支撑协调发展共同提高学科发展体系。

经过几年发展，使机械工程学科跻身于国内流学科，建设成个具有国家重点水平学科和重点实验室建设成个具有国家级水平工程技术中心。

年机械工程基础实验教学示范中心被评为省级中心机械设计制造及其自动化专业被评为国家特色专业实验中心被评为省机械装备数字化设计制造人才培养创新实验区和机械装备制造本科教育创新高地。

为此，要在加强师资队伍建设基础上，加大力度增强硬件环境支撑，所以，建设好大学本科创新实验室数控实训室数字制造与分析实验室为体开放性创新性综合性专业实验中心是非常必要。

并且，多年来我学院在科研过程中形成批学术带头人，取得科技