送专业教师到相关企业和国家级职教师资培训基地参加学习和实践锻炼，为新设备到位后能尽快投入使用并最大限度发挥作用做好准备。

积极引进企业有丰富经验专业技术人员，为实训基地建设提供人力和技术支持。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五基地建设完成后示范作用充分发挥专业实训基地在教学改革中功能与作用，全方位为教学服务。

积极承担社会和行业岗前培训再就业培训在职职工转岗培训和职业技能鉴定等方面任务，充分发挥学校服务社会功能。

利用学校地理位置优势，为周边兄弟学校提供相关实训项目服务，实现资源共享，发挥辐射作用。

充分挖掘实训基地潜力，为生产科研技术技能鉴定等方面提供优质服务，发挥示范作用。

综上所述，无论是从企业对计算机应用专业人才需求，还是从学校发展与教学改革要求出发，我校申报中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目是十分必要，也是可行，恳请省教育厅和企业发展迅速，企业急需大批具有定技能中高级计算机应用专业人才，而大部分职业学校由于实训设施不完善，不能满足企业需要，学生到企业后要经过很长时间才能工作，这制约了企业发展，增加了生产成本。

另步完善实训设施设备，扩大专业层面和技术层面服务功能，为企业和农民工提供优质培训服务。

二项目实施可行性计算机应用专业技术人才需求分析计算机应用专业现状随着我国市场经济不断发展和进步规范，民营转移培训与再就业培训工作要求，为下岗职工在岗职工和农民工提供就业培训。

但是，由于我校目前计算机应用专业实训设施设备还比较单薄，适应面也相对较窄，不能很好满足社会培训要求。

为此我校将继续加大投入，进于计算机应用专业人员素质结构进步提升。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目实施是更好地服务于农村劳动力转移培训与再就业培训需要我校积极响应山西省人民政府关于农村劳动力对在岗职工进行计算机应用技术培训，以满足经济社会发展需求。

在调研中，很多中小型企业表示计算机应用专业人员队伍不稳定，大学生留不住，给生产运行造成不利影响，希望更多本地职中学校毕业生留得住，用得上，有利少。

近年来，随着我县经济快速发展和信息化建设提高，需要大量掌握计算机专业技能人才，未来几年需求量预计将达到数千人以上。

因我县现有计算机技能型人才掌握和运用现代化信息技术水平较低，需要有更大规模实训基地分发挥实训基地对人才培养巨大推动作用，努力把学生培养成为高素质技能型人才。

项目实施是发挥教学资源优势，为经济建设培养更多计算机应用专业人才需要垣曲县是晋南边陲个山区小县，信息闭塞，外来就业人员非常以满足进步拓展专业方向和提升专业品位要求，也难以满足培养更多优秀人才需要。

为此，我校申请中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目，我们将会把计算机应用专业建设成为更具示范作用精品专业。

同时，也将充目实施必要性项目实施是扶优扶强打造优势专业和精品专业需要我校是山西省重点职业中学，具有优良师资和基本实训条件。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告但是，现在实训设施设备难们也将进步深化内部教学和管理改革，始终坚持学生政治思想和业务能力两手抓思路，大力推进素质教育，狠抓教育教学质量，为创办职教名校而努力奋斗。

三计算机应用专业实训基地建设项目实施必要性和可行性项业时双证率达，毕业生受到用人单位普遍好评。

根据我校计算机应用专业建设现状，结合社会对各种层次计算机应用专业人员需求，我校全体教职工将不断努力，进步加强招生就业工作力度，扩大办学规模和层次。

同时，我津富士达自行车有限公司等单位已建立了校外实习实训基地。

有实习实训指导教师人，能满足教学需要。

五毕业生素质现状我校计算机应用专业毕业生政治思想素质优良，专业基础理论扎实，实践操作能力强。

学生毕，并中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建有相应管理制度，能保证专业实训实习有效进行。

另外，我校在江苏华硕有限公司刚玉陶粒有限公司北京黄河京都大酒店新世纪电脑公司天使用规范，来源可靠。

政治课普通文化课全部采用国家教育部统编规划教材，专业课采用教育部统编规划教材。

学校现有五个微机室五个多媒体教室和个语音室，有电脑三百余台。

各实践教学场所配有专兼职管理人员级讲师人，讲师人，助讲人。

专业课教师中双师型教师达到。

另有批从事普通文化课，专业基础课教学中高级教师。

四教材使用实践教学设施及教学管理现状我校计算机应用专业教学采用国家统编规划教材，教材技晋广源人力资源服务有限公司等签订定单培养协议，毕业生供不应求，就业率。

三师资现状我校计算机应用专业师资力量雄厚。

有批教学水平高，富有开拓精神骨干教师和双师型教师。

学校有计算机应用专业高日制学生人，其中年招生人，年招生人，年招生人。

同时学校充分发挥师资及设施优势，举办多种形式短期培训班，为周边县市乃至全国各大企业培养了大量优秀计算机应用专业技术人才。

学校与新世纪电脑服务中心畅达科技日制学生人，其中年招生人，年招生人，年招生人。

同时学校充分发挥师资及设施优势，举办多种形式短期培训班，为周边县市乃至全国各大企业培养了大量优秀计算机应用专业技术人才。

学校与新世纪电脑服务中心畅达科技晋广源人力资源服务有限公司等签订定单培养协议，毕业生供不应求，就业率。

三师资现状我校计算机应用专业师资力量雄厚。

有批教学水平高，富有开拓精神骨干教师和双师型教师。

学校有计算机应用专业高级讲师人，讲师人，助讲人。

专业课教师中双师型教师达到。

另有批从事普通文化课，专业基础课教学中高级教师。

四教材使用实践教学设施及教学管理现状我校计算机应用专业教学采用国家统编规划教材，教材使用规范，来源可靠。

政治课普通文化课全部采用国家教育部统编规划教材，专业课采用教育部统编规划教材。

学校现有五个微机室五个多媒体教室和个语音室，有电脑三百余台。

各实践教学场所配有专兼职管理人员，并中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建有相应管理制度，能保证专业实训实习有效进行。

另外，我校在江苏华硕有限公司刚玉陶粒有限公司北京黄河京都大酒店新世纪电脑公司天津富士达自行车有限公司等单位已建立了校外实习实训基地。

有实习实训指导教师人，能满足教学需要。

五毕业生素质现状我校计算机应用专业毕业生政治思想素质优良，专业基础理论扎实，实践操作能力强。

学生毕业时双证率达，毕业生受到用人单位普遍好评。

根据我校计算机应用专业建设现状，结合社会对各种层次计算机应用专业人员需求，我校全体教职工将不断努力，进步加强招生就业工作力度，扩大办学规模和层次。

同时，我们也将进步深化内部教学和管理改革，始终坚持学生政治思想和业务能力两手抓思路，大力推进素质教育，狠抓教育教学质量，为创办职教名校而努力奋斗。

三计算机应用专业实训基地建设项目实施必要性和可行性项目实施必要性项目实施是扶优扶强打造优势专业和精品专业需要我校是山西省重点职业中学，具有优良师资和基本实训条件。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告但是，现在实训设施设备难以满足进步拓展专业方向和提升专业品位要求，也难以满足培养更多优秀人才需要。

为此，我校申请中央财政支持计算机应用专业实训基地建设项目，我们将会把计算机应用专业建设成为更具示范作用精品专业。

同时，也将充分发挥实训基地对人才培养巨大推动作用，努力把学生培养成为高素质技能型人才。

项目实施是发挥教学资源优势，为经济建设培养更多计算机应用专业人才需要垣曲县是晋南边陲个山区小县，信息闭塞，外来就业人员非常少。

近年来，随着我县经济快速发展和信息化建设提高，需要大量掌握计算机专业技能人才，未来几年需求量预计将达到数千人以上。

因我县现有计算机技能型人才掌握和运用现代化信息技术水平较低，需要有更大规模实训基地对在岗职工进行计算机应用技术培训，以满足经济社会发展需求。

在调研中，很多中小型企业表示计算机应用专业人员队伍不稳定，大学生留不住，给生产运行造成不利影响，希望更多本地职中学校毕业生留得住，用得上，有利于计算机应用专业人员素质结构进步提升。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目实施是更好地服务于农村劳动力转移培训与再就业培训需要我校积极响应山西省人民政府关于农村劳动力转移培训与再就业培训工作要求，为下岗职工在岗职工和农民工提供就业培训。

但是，由于我校目前计算机应用专业实训设施设备还比较单薄，适应面也相对较窄，不能很好满足社会培训要求。

为此我校将继续加大投入，进步完善实训设施设备，扩大专业层面和技术层面服务功能，为企业和农民工提供优质培训服务。

二项目实施可行性计算机应用专业技术人才需求分析计算机应用专业现状随着我国市场经济不断发展和进步规范，民营企业发展迅速，企业急需大批具有定技能中高级计算机应用专业人才，而大部分职业学校由于实训设施不完善，不能满足企业需要，学生到企业后要经过很长时间才能工作，这制约了企业发展，增加了生产成本。

另方面下岗职工农民工急需掌握短平快技术，计算机应用专业成为首选，但是，能满足企业再就业人群培训要求职业中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教育学校很少。

垣曲县计算机应用专业人才需求调查根据对人才市场调查，企业对计算机应用专业人才业务素质主要要求以下几点是敬业爱岗，热爱企业，留得下，用住二是知识面要广，专多能三是吃苦耐劳四是具有解决实践问题能力。

通过对运城市各大企业计算机应用专业人才需求情况调查，如运城银天电脑公司运城科星科技开发有限公司运城制版厂运城金友文化公司等。

情况表明企业需要大批具有较高技能计算机应用专业人才，现有计算机应用专业人员大部分是农民工，没接受过正规教育，技术不过关，不能满足企业对计算机应用专业要求。

由于计算机应用专业人员短缺，给计算机应