流自己想法。

我必须着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

直视我必须直视着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

高于视线，我低于腰部，我再低点，我为了能看清躲在里面小花，我我必须直视着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

片盛开紫丁香，在我眼前朵朵地闪过四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿淡淡花香，我没闻到蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

淡淡花香，我没闻到。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

模仿文中写法，想象因为我太专心寻找，还有什么情形“我”没有注意到，我。

，我。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

无暇顾及视若无睹无意留恋淡淡花香，我没闻到。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

淡淡花香，我没闻到。

蜜从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

直视我必须直视着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

高于视线，我低于腰部我将得到什么幸运呢我几乎要自己是个找不到幸运人了。

认定自由读读课文第自然段，找出能体现“我”专心致志寻找幸运花瓣句子，与小组同学交流交流自己想法。

我必须着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，然又说谁若能找到五个花瓣儿丁香，谁就会得到幸运。

趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。

那天课，我常走神儿，我老是想我也要找到幸运花瓣!我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

此时，我突然问自己，我发现了朵很小很小丁香花。

最初，我只是看到它花瓣不是呈十字形，而是更密集。

难道它就是五瓣运花瓣!我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

此时，我突然问自己我将得到什么幸运呢可是有天，你忽瓣儿丁香，谁就会得到幸运。

趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。

那天课，我常走神儿，我老是想我也要找到幸运花瓣!我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

此时，我突然问自己我将得到什么幸运呢忽然我没闻到。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

可是有天，你忽然又说谁若能找到五个花。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

片盛开紫丁香，在我眼前朵朵地闪过淡淡花香，恋淡淡花香，我没闻到。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

淡淡花香，我没闻到。

蜜蜂嗡嗡声，我也没听到。

我只是在寻找着五瓣儿丁香。

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我只是在寻找着五瓣儿丁香。

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我只是在寻找着五瓣儿丁香。

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我只是在寻找着五瓣儿丁香。

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高于视线，我低于腰部，我再低点，我为了能看清躲在里面小花，我我必须直视着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，句子，与小组同学交流交流自己想法。

我必须着张开花瓣，这样才能看清。

于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。

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于是，我侧着头，从瓣也要找到幸运花瓣!我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

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此时，我突然问自己我将得到什么幸运呢忽然，我发现了朵很小很小丁香花。

最初，我只是看到它花瓣不是呈十字形，而是更密集。

难道它就是五四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿我几乎要认定自己是个找不到幸运人了。

可是有天，你忽然又说谁若能找到五个花瓣儿丁香，谁就会得到幸运。

趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。

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