现编号标题作者标题作者评级出品人姓名出品年份视频时长视频类实现编号视频类实现编号标题作者评级出品人姓名出品年份视频时长评级图图画类详细设计及实现类抽象类实现编号标题作者评级图书类实现编号标题作者评级国籍作品大小号出版社页数图书类信息存入对象数组中前移其后记录图书类信息视频类实现编号标题作者评级出品人姓名出品年份视频时长谢谢您使用,请输入之间数字,系统调试在调试过程中，出现了下面些略具体调试过程略结论程序总共设计了四个类，满足了课题对类要求，在设计过程中，建立了较为清晰类层次，也利用了面向对象方法以及编程思想来完成系统设计，做到了用文件存储图书馆中资料信息从文件中添加物品查询物品显示物品修改物品等要求。而且界面简洁，容易操作。但是程序太长，不够简练，导致出现很难发现和修改。心得体会课程设计是培养学生综合运用所学知识发现提出分析和解决实际问题，锻炼实践能力重要环节，是对学生实际工作能力具体训练和考察过程。在这次课程设计过程中，我深深地体会到了理论与实践结合过程，当实践成功时成就感，从整个过程中我受益匪浅。从确定了题目，直到完成整个大作业，在整整俩周日子里，我学到很多东西。不仅可以巩固了以前所学过知识，并且发掘了很多在已有书本上所没有知识。在设计过程中遇到问题很平常，从没见过，没有任何头绪解决，这毕竟第次做，问题就肯定难免。而解决这些问题过程，给我带来了极大收获。除去知识上自我完善，同时在设计过程中发现了自己不足之处，完善自身不足，也是这次课程设计给我带来很大收获。本学期课程设计我选择了媒体库管理系统题目。在已有知识基础上，大量新知识只能从书籍和网络中获得，这个过程中，我自学能力和研究能力得到了极大地提高。通过这次课程设计，我懂得了理论与实际相结合是很重要，理论知识是远远不够，只有把所学理论知识与实践相结合起来，把知识变成自己，这样才能提高自己能力。思考能力，学习能力，动手实践能力等等。至今我感慨颇多应当是些难以查出，编译时查不出，其被发现时很可能只是位置，仅隔数行，这些微小信息却极大地影响了整体效果。这不仅存在于个程序之中，因而我对于生活中细节也有了改观，对于整体和局部观念也有了更多见解。在课程设计过程中，我还感受到了来自于同学间交流头脑风暴给作品带来极大改变，向老师及时咨询也为我们作品带来了极大帮助。转眼已经是第四周，我们课程设计结束了，但是它留给我东西恒久有效。不论是已经属于我知识，还是它带给我能力，都使我在各个方面得到了自我完善。我们学习目就在于实践，这次实践过程给我带来了极大收获，将成为我学习生涯中次独特经历参考书目面向对象程序设计附录关键程序代码请输入之间数字,评级图图画类详细设计及实现类抽象类实现编号标题作者评级图书类实现编号标题作者评级国籍作品大小面向对象程序设计课程设计报告课程名称面向对象程序设计课题名称媒体库管理系统专业遥感科学与技术班级学号姓名要旭东指导教师陈凯年月日课程设计题目媒体库管理系统二目与要求目要求学生达到熟练掌握语言基本知识和技能基本掌握面向对象程序设计基本思路和方法能够利用所学基本知识和技能，解决简单面向对象程序设计问题。基本要求要求利用面向对象方法以及编程思想来完成系统设计要求在设计过程中，建立清晰类层次在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自属性和方法在系统设计中，至少要用到面向对象种机制。创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改功能。三设计方法和基本原理功能要求添加物品程序主要完成图书馆三类物品信息添加，要求编号唯。如果添加了重复编号物品时，则提示用户数据添加重复并取消添加如果物品库已满，则提示不能再添加新物品。查询物品可按照三种方式进行物品查询。按标题查询按编号查询按类别查询如果未找到，给出相应提示信息，如果找到，则显示相应记录信息。显示物品库可显示当前物品库中所有物品信息。修改物品可根据查询结果对相应记录进行修改，修改时注意编号唯性。删除物品对已添加物品信息进行删除。如果当前物品库为空，则提示物品库为空,并返回操作否则输入要删除编号，根据编号删除该物品信息，如果没有找到该物品信息，则提示该编号不存在。统计功能输出当前物品库中总物品数，以及按物品类别，统计出当前物品中各类别物品数并显示。保存物品将当前系统中物品信息存入文件中。读取物品将保存在文件中物品信息读入到当前系统中，以供用户使用。在完成以上基本功能基础上，可自行进行扩展或完善。目录系统需求分析总体设计详细设计及实现类抽象类实现图书类实现视频类实现图画类实现系统调试结论心得体会参考书目系统需求分析系统设计目与意义图书馆中资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有个媒体