简介庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣岳阳楼作记，范仲淹口答应。庆历六年六月，他就在邓州花洲书院里挥毫撰写了著名岳阳楼记。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想顽强意志，同时，也是对被贬战友鼓励和安慰。背景介绍记文“记”，是古代种文体。主要是记载事物，并通过记事记物，写景记人来抒发作者感情或见解，即景抒情，托物言志。小石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记记种不定体作者对现实生活中个事物有所感受,写出来都可以叫记。叙事桃花源记说明核舟记写景小石潭记言志岳阳楼记类是寓情理于事景物描述之中另类由事景物描述中，自然生发出情理，卒章显志。谪守怒号隐曜樯倾楫摧岸芷汀兰皓月薄暮冥冥偕忘波澜嗟夫忧谗畏讥ǐīē齐读课文，注意节奏和断句。年月日时分给下列字词注音庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。顺利,畅通，通达和乐全都兴盛于节第节思考以下问题课文三四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面萧条冷落二明媚晴朗作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”“悲”与“喜”这样写目是什么“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”“命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖关系写得活灵活现，成了幅气势磅礴动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者相对位置，画面是静止，效果没有这样好。第二重复第二，从全文看，作者写这篇文章目不在于介绍岳阳楼建造经过和它构造及景物，而在于借景抒情。写洞庭湖全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好为什么洞庭湖是无生守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广胸襟，和般“迁客”不同。第，“前人之述备矣”，因为不必再去物之情，得无异乎迁客骚人，登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋仁人志士，生命价值不以物喜，不以己悲先天下忧，后天下乐作记时间岳阳楼记年月日时分第节思考以下问题滕子京“谪守谪曾经探求心思思想感情或许不同于为什么呢因为身处代他进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他定在之前连词，顺接在之后感叹词，吧没有我归依写重修岳阳楼背景及写作缘由概述外景，引起下文览人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！感叹词，唉楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。和暖日光明媚动，起非常广阔飞翔停息美丽鱼岸上小洲上形容草木茂盛大片烟雾消散皎洁浮动闪耀月影璧玉互相唱和穷尽光荣屈辱持，执面对有时全嗟夫！予尝求古仁子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用吼叫至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵雨雨或雪繁密样子接连放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐藏形迹成行倾倒折断迫近昏暗样子这就离开怀念担心诽谤惧怕讥刺萧条冷落样胜景，即美好景色连接吞纳水势很大样子广阔边际日光天色昏暗那么雄伟景象记述详细了既然这样通向到达被贬谪流迁人诗人聚会若夫霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐耀，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄述这件事。予观夫巴陵胜状，在洞庭湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎语气助词未滕子京降职任岳州太守。到了第二年，政事顺利，人民和乐。许多被废弃事都兴盛起来，于是就重新修缮岳阳楼，扩大岳阳楼原有建筑规模，把唐代名人当代名人描述岳阳楼诗赋刻在岳阳楼上他嘱托我写这篇文章记人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，个“异”字，为下文打下伏笔。我国古代早有“与民同乐”思想。孟子之“乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，。思考讨论写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写所述登楼者是什么人这样写有什么作用作者先从空间写了浩瀚湖面，再从时间上写湖上变化万千壮丽之景。“去国怀乡”迁客，多愁善感“骚人”很多均流连于此地。这种之乐而乐”政治抱负和生活态度，以及对友人劝勉试用简要语言概括中心思想。通过对迁客骚人登楼时或悲或喜“览物之情”分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”阔大情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负骚人”，能不受自然风物好坏影响，“不以物喜，不以己悲”。第节思考以下问题“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样情感表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人向往与敬慕之情。“先天下之忧而忧，后天下之骚人”，能不受自然风物好坏影响，“不以物喜，不以己悲”。第节思考以下问题“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样情感表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人向往与敬慕之情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负和生活态度，以及对友人劝勉试用简要语言概括中心思想。通过对迁客骚人登楼时或悲或喜“览物之情”分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”阔大情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。思考讨论写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写所述登楼者是什么人这样写有什么作用作者先从空间写了浩瀚湖面，再从时间上写湖上变化万千壮丽之景。“去国怀乡”迁客，多愁善感“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，个“异”字，为下文打下伏笔。我国古代早有“与民同乐”思想。孟子之“乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未滕子京降职任岳州太守。到了第二年，政事顺利，人民和乐。许多被废弃事都兴盛起来，于是就重新修缮岳阳楼，扩大岳阳楼原有建筑规模，把唐代名人当代名人描述岳阳楼诗赋刻在岳阳楼上他嘱托我写这篇文章记述这件事。予观夫巴陵胜状，在洞庭湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎语气助词胜景，即美好景色连接吞纳水势很大样子广阔边际日光天色昏暗那么雄伟景象记述详细了既然这样通向到达被贬谪流迁人诗人聚会若夫霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐耀，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵雨雨或雪繁密样子接连放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐藏形迹成行倾倒折断迫近昏暗样子这就离开怀念担心诽谤惧怕讥刺萧条冷落样子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用吼叫至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。和暖日光明媚动，起非常广阔飞翔停息美丽鱼岸上小洲上形容草木茂盛大片烟雾消散皎洁浮动闪耀月影璧玉互相唱和穷尽光荣屈辱持，执面对有时全嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！感叹词，唉曾经探求心思思想感情或许不同于为什么呢因为身处代他进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他定在之前连词，顺接在之后感叹词，吧没有我归依写重修岳阳楼背景及写作缘由概述外景，引起下文览物之情，得无异乎迁客骚人，登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋仁人志士，生命价值不以物喜，不以己悲先天下忧，后天下乐作记时间岳阳楼记年月日时分第节思考以下问题滕子京“谪守谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广胸襟，和般“迁客”不同。第，“前人之述备矣”，因为不必再去重复第二，从全文看，作者写这篇文章目不在于介绍岳阳楼建造经过和它构造及景物，而在于借景抒情。写洞庭湖全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好为什么洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖关系写得活灵活现，成了幅气势磅礴动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者相对位置，画面是静止，效果没有这样好。第二节第节思考以下问题课文三四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面萧条冷落二明媚晴朗作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”“悲”与“喜”这样写目是什么“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”“悲”“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”“喜”这样写是为了将这类人悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中“异”字，分别指什么“览物之情，得无异乎”中“异”，是指不同自然景物引发“迁客骚人”不同感触，即“悲”与“喜”两种不同心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏影响，“不以物喜，不以己悲”。第节思考以下问题“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样情感表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人向往与敬慕之情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负和生活态度，以及对友人劝勉试用简要语言概括中心思想。通过对迁客骚人登楼时或悲或喜“览物之情”分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”阔大情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。思考讨论写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写所述登楼者是什么人这样写有什么作用作者先从空间写了浩瀚湖面，再从时间上写湖上变化万千壮丽之景。“去国怀乡”迁客，多愁善感“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，个“异”字，为下文打下伏笔。我国古代早有“与民同乐”思想。孟子之“乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未进退原则，表现他旷达胸襟和伟大抱负。他提倡吃苦在前，享受在后精神，在今天仍有着借鉴和教育意义。哪些语句记载滕子京政绩政通人和，百废具兴。“属予作文以记之。”中“之”指代什么乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。哪些句子写岳阳楼大观洞庭湖全景衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。为什么略写岳阳楼之大观作者明言“前人之述备矣”，因此不必重复从全文来看，作者写这篇文章目是要借景抒情，