公司的体系文件健全完整，层次的质量手册是质量活动的纲领性文件层次的程序文件行工序交接检，执行工序否决制。 上道工序必须检查验收合格后方可进入下道工序施工。 实行质量票否决制，合理使用质量奖罚权停工整顿权返工强制权，完善质量保证。 完善体系文件体系文件是开展质量照事前有交底，事中有控制，事后有检查的程序实行样板先行，标准明确的有目标的控制。 认真执行三检制，即班组有自检，作业队有专职项目部组织互检复检，并坚持质量例会制度，每周开展次联检。 实导性文件质量计划，以便全面有效地开展质量活动。 健全质量制度加强质量教育，提高全体职工的质量意识，积极开展全面质量管理。 分项工程施工操作按作业指导书施工，严格执行技术交底制度。 严格按严格按照管理法组织施工，建立系统完善的项目管理机制，项目经理是工程质量第责任人，终身负责制，项目总工是质量控制和实施的执行人。 项目部按质量手册和程序文件进行质量活动，编制项目实施质量管理的指管理执行和验证人员明确规定其职责，职权和相互关系，以保证质量体系有效运行。 分公司贯彻实施公司质量方针目标，负责施工经营全过程的质量管理，并对项目部的组织实施工作进行监督检查指导服务。 项目部严管理执行和验证人员明确规定其职责，职权和相互关系，以保证质量体系有效运行。 分公司贯彻实施公司质量方针目标，负责施工经营全过程的质量管理，并对项目部的组织实施工作进行监督检查指导服务。 项目部严格按照管理法组织施工，建立系统完善的项目管理机制，项目经理是工程质量第责任人，终身负责制，项目总工是质量控制和实施的执行人。 项目部按质量手册和程序文件进行质量活动，编制项目实施质量管理的指导性文件质量计划，以便全面有效地开展质量活动。 健全质量制度加强质量教育，提高全体职工的质量意识，积极开展全面质量管理。 分项工程施工操作按作业指导书施工，严格执行技术交底制度。 严格按照事前有交底，事中有控制，事后有检查的程序实行样板先行，标准明确的有目标的控制。 认真执行三检制，即班组有自检，作业队有专职项目部组织互检复检，并坚持质量例会制度，每周开展次联检。 实行工序交接检，执行工序否决制。 上道工序必须检查验收合格后方可进入下道工序施工。 实行质量票否决制，合理使用质量奖罚权停工整顿权返工强制权，完善质量保证。 完善体系文件体系文件是开展质量活动的依据，没有健全完善的体系文件，质量活动就没有标准，没有依据，就不会有计划有目的有条理地搞好质量管理。 我公司的体系文件健全完整，层次的质量手册是质量活动的纲领性文件层次的程序文件是我们开展质量活动的总则层次的作业指导书施工组织设计质量计划国家规范和标准设计文件等都是我们开展质量活动的指导性文件，在这些文件的指导下，即可开展有效的质量活动，保证质量体系有效运行，实现项目质量目标。 三质量保证措施认真编制质量计划。 计划中明确以下内容创优目标及分项分部单位工程质量目标根据质量目标明确质量分工及质量职责明确技术文件和资料的管理，确保有效。 制定物资采购的控制措施，产品标识和可追溯性的实现。 制定机械设备的管理措施。 检验试验测量设备的控制和质量措施，不合格品的控制及纠正预防措施，材料搬运储存堆放的管理。 物资管理做到账物致，保证材料的可追溯性。 质量记录等。 质量计划在工程开工前完成，未经总工程师批准律不准实施。 施工前对设计图纸文件资料进行全面自审会审，防止使用设计文件和过期规范，施工图纸及使用规范的有效性必须经项目总工复核确认后方可使用。 加强材料采购控制，物资部门要在经可追溯性。 质量记录等。 质量计划在工程开工前完成，未经总工程师批准律不准实施。 施工前对设计图纸文件资料进行全面自审会审，防止使用设计文件和过期规范，施工图纸及使用规范的有效性必须经项目总工复核确认后方可使用。 加强材料采购控制，物资部门要在经过评定考核的合格分承包方范围内择优采购，并严格审查材料质量证明资料，对进场材料，先将采购资料和样本提交试验室抽样检验，并依据检验结果对材料进行状态标识已检合格，已检待定，未检，不合格，防止现场施工人员使用不合格材料。 同时加强对原材料及施工过程中的产品标识，确保工程的各个部位实现永久可追溯性。 加强施工过程的控制，在施工过程中要以工序质量控制为核心，从人机料法环各方面进行全方位的有效控制。 人员必须经过培训合格后，持证上岗，并责任明确，责任心强机械要根据工程需要进行合理配置，并按操作规程操作维修，保证机械完好以保证质量控制的准确性。 加强对不合格品的控制，施工过程中若发现不合格，项目质检工程师要立即对不合格产品进行标识隔离，写出书面报告，上报上级主管部门，般不合格产品由项目总工组织评审，提出处置意见报程的关键工序。 在施工过程中制定专项的作业设计进行有效的控制，确保关键工序质量。 加强对检验试验和测量设备的控制。 拟在本工程使用的仪器设备都必须经过鉴定，具有鉴定标识，未经鉴定的仪器设备律不得使用，管理环境与劳动环境，进而保证工作质量，提高产品质量。 特别是对工程中的关键特殊工序更要作为重点，从事前准备，事中控制，事后完善进行全过程控制。 在本工程中施工测量水下灌注桩梁的预制及予应力张拉是本工率。 材料从采购保管使用等各环节把关，严禁不合格材料用于工程。 对每分项工程的施工工艺及方法都要认真分析，结合实际情况，制定切实可行技术先进保证质量的工艺方法。 为施工创造良好的环境，即技术环境，程中要以工序质量控制为核心，从人机料法环各方面进行全方位的有效控制。 人员必须经过培训合格后，持证上岗，并责任明确，责任心强机械要根据工程需要进行合理配置，并按操作规程操作维修，保证机械完好验结果对材料进行状态标识已检合格，已检待定，未检，不合格，防止现场施工人员使用不合格材料。 同时加强对原材料及施工过程中的产品标识，确保工程的各个部位实现永久可追溯性。 加强施工过程的控制，在施工过有效性必须经项目总工复核确认后方可使用。 加强材料采购控制，物资部门要在经过评定考核的合格分承包方范围内择优采购，并严格审查材料质量证明资料，对进场材料，先将采购资料和样本提交试验室抽样检验，并依据检致，保证材料的可追溯性。 质量记录等。 质量计划在工程开工前完成，未经总工程师批准律不准实施。 施工前对设计图纸文件资料进行全面自审会审，防止使用设计文件和过期规范，施工图纸及使用规范的制定物资采购的控制措施，产品标识和可追溯性的实现。 制定机械设备的管理措施。 检验试验测量设备的控制和质量措施，不合格品的控制及纠正预防措施，材料搬运储存堆放的管理。 物资管理做到账物项目质量目标。 三质量保证措施认真编制质量计划。 计划中明确以下内容创优目标及分项分部单位工程质量目标根据质量目标明确质量分工及质量职责明确技术文件和资料的管理，确保有效。 是我们开展质量活动的总则层次的作业指导书施工组织设计质量计划国家规范和标准设计文件等都是我们开展质量活动的指导性文件，在这些文件的指导下，即可开展有效的质量活动，保证质量体系有效运行，实现活动的依据，没有健全完善的体系文件，质量活动就没有标准，没有依据，就不会有计划有目的有条理地搞好质量管理。 我过评定考核的合格分承包方范围内择优采购，并严格审查材料质量证明资料，对进场材料，先将采购资料和样本提交试验室抽样检验，并依据检验结果对材料进行状态标识已检合格，已检待定，未检，不合格，防止现场施工人员使用不合格材料。 同时加强对原材料及施工过程中的产品标识，确保工程的各个部位实现永久可追溯性。 加强施工过程的控制，在施工过程中要以工序质量控制为核心，从人机料法环各方面进行全方位的有效控制。 人员必须经过培训合格后，持证上岗，并责任明确，责任心强机械要根据工程需要进行合理配置，并按操作规程操作维修，保证机械完好率。 材料从采购保管使用等各环节把关，严禁不合格材料用于工程。 对每分项工程的施工工艺及方法都要认真分析，结合实际情况，制定切实可行技术先进保证质量的工艺方法。 为施工创造良好的环境，即技术环境，管理环境与劳动环境，进而保证工作质量，提高产品质量。 特别是对工程中的关键特殊工序更要作为重点，从事前准备，事中控制，事后完善进行全过程控制。 在本工程中施工测量水下灌注桩梁的预制及予应力张拉是本工程的关键工序。 在施工过程中制定专项的作业设计进行有效的控制，确保关键工序质量。 加强对检验试验和测量设备的控制。 拟在本工程使用的仪器设备都必须经过鉴定，具有鉴定标识，未经鉴定的仪器设备律不得使用，以保证质量控制的准确性。 加强对不合格品的控制，施工过程中若发现不合格，项目质检工程师要立即对不合格产品进行标识隔离，写出书面报告，上报上级主管部门，般不合格产品由项目总工组织评审，提出处置意见报业主。 严重不合格由分公司工程部组织评审。 处理的原则是三不放过，原因不明不放过。 建立健全与业主监理设计四位体的创优机制。 将定期向业主及监理发放质量意见征询卡反馈信息，有的放矢地抓好创优规划的落实。 四质量通病预防措施表序号质量通病现象原因分析预防措施台背回填沉陷回填不认真，达不到夯实要求。 回填含水率超标。 槽中杂物松土清除。 土地含水量应符合要求人工回填要严格分层夯实，每层铺厚度不得超过砼实体蜂窝麻面露筋模板表面粗糙，模板缝不严密。 砼振捣不密实。 保护层垫块未固定牢或距离大，钢模保持平整，并刷隔离剂。 严格执行砼振捣规程。 保护层垫块要求有足够强度和钢筋制作偏大。 固定措施重点项目的工程建设。 抓质量保安全促进度，确保不出现任何安全事故，重大质量返工事故，以保证工程顺利生养成良好的基本部分上两步掷垒球讲述动作方法投掷时注意蹬腿转体挥臂的动作。 讲解示范。 练习方法成纵队，四人组依次进行练习。 先让学生徒手挥臂练习几次，随后听教师口令统投掷。 学生分组练习，期三教学内容上两步掷垒球教学目的初步掌握上两步掷垒球技术，提高投掷能力。 发展力量等素质。 教学重点掌握上两步掷垒球技术，提高投掷能力。 教学过程准备部分队列练习。 准备活动慢跑米，徒手操。 二传球不得进圈，不得递球。 学生分组到指定场地。 课前在场上画个直径米的圆圈把学生分成组进行练习。 学生游戏，师注意纪律。 三结束部分整理放松。 小结讲评。 第课时教学时间月日第四周星中球讲述方法将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。 截住球后，与传球失误的人交换位臵，游戏继续进行。 介绍规则学目的通过截住空中球游戏，培养机智反应和传接球能力。 教学重点培养学生机智反应和传接球能力。 教学过程准备部分队列练习四面转法，横队齐步走。 准备活动慢跑米。 二基本部分游戏截住空内旋，两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续