教师全员培训上岗。

以人为本，全面开展德育工作，突出教师人格魅力。

项目学校芒棒小学位于芒棒村芒棒街子，六东公路紧邻学校。

全镇个村委会，个自然村，个村民小组，年底，总人口人。

是个多民族聚居的乡镇，居住着汉傣傈僳德昂彝回等多种民族。

千米。

镇域东西宽千米，南北长千米，国土总面积平方千米。

隆阳区潞江镇概况潞江镇位于保山市隆阳区西南部，高黎贡山山脉南端东麓，怒江大峡谷末端，东与蒲缥镇杨柳乡相邻，南与龙陵县接壤，西面是世界闻名的高黎贡山，北与芒宽乡相连，镇政府所在地距保山城区设的内外部条件项目建设的方案技术经济指标项目投资评价综合效益分析第二章项目背景策部门提供最终的决策依据。

四可研报告编写的主要范围项目建设的必要性可行性项目建局，创造良好的社会经济效益。

科学地公正地客观地对项目进行全面的系统的研究论证，为决的发展的研究农村基础教育，经济合理地确定建设规模。

实事求是因地制宜优化设计合理布积极发挥基础教育的优势，努力提高农村基础教育素质。

客观三可研报告编写的主要原则坚持科教兴镇的方针，抓住西部开发的机遇，加大农村基础教育的投入。

论和三个代表重要思想为指导，全贯彻科学发展观，全面贯彻落实十七大会议精神，全面推进素质教育，全面振兴潞江教育。

未经允许，请勿外传，农村中小学校建设标准指导思想坚持以邓小平理云南省教育振兴行动计划隆阳区潞江镇中心学校十五发展规划核准通过，归档资料。

性质新建项目建设规模投资规模万元资金筹措申请专项资金万元其他资金万元二可研报告编写的政策依据和指导思想政策依据项目名称保山市隆阳区潞江镇芒棒小学综合楼项目承当单位保山市隆阳区潞江镇中心学校法人代表尹仕武建设地点隆阳区潞江镇芒棒小学校内项目总论总论基本情况概述项目名称保山市隆阳区潞江镇芒棒小学综合楼项目承当单位保山市隆阳区潞江镇中心学校法人代表尹仕武建设地点隆阳区潞江镇芒棒小学校内项目性质新建项目建设规模投资规模万元资金筹措申请专项资金万元其他资金万元二可研报告编写的政策依据和指导思想政策依据云南省教育振兴行动计划隆阳区潞江镇中心学校十五发展规划核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，农村中小学校建设标准指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全贯彻科学发展观，全面贯彻落实十七大会议精神，全面推进素质教育，全面振兴潞江教育。

三可研报告编写的主要原则坚持科教兴镇的方针，抓住西部开发的机遇，加大农村基础教育的投入。

积极发挥基础教育的优势，努力提高农村基础教育素质。

客观的发展的研究农村基础教育，经济合理地确定建设规模。

实事求是因地制宜优化设计合理布局，创造良好的社会经济效益。

科学地公正地客观地对项目进行全面的系统的研究论证，为决策部门提供最终的决策依据。

四可研报告编写的主要范围项目建设的必要性可行性项目建设的内外部条件项目建设的方案技术经济指标项目投资评价综合效益分析第二章项目背景隆阳区潞江镇概况潞江镇位于保山市隆阳区西南部，高黎贡山山脉南端东麓，怒江大峡谷末端，东与蒲缥镇杨柳乡相邻，南与龙陵县接壤，西面是世界闻名的高黎贡山，北与芒宽乡相连，镇政府所在地距保山城区千米。

镇域东西宽千米，南北长千米，国土总面积平方千米。

是个多民族聚居的乡镇，居住着汉傣傈僳德昂彝回等多种民族。

全镇个村委会，个自然村，个村民小组，年底，总人口人。

项目学校芒棒小学位于芒棒村芒棒街子，六东公路紧邻学校。

年底，全村总人口人，村民主要种植咖啡香料烟热带水果芒果龙眼荔枝毛叶枣青枣等。

水资源较为缺乏，全村没有条属于自己的河流，以上的天属于干旱缺水田。

二隆阳区潞江镇芒棒小学教育事业现状芒棒小学始建于年，至今已有四十多年的办学历史。

学年，在校学生人，寄宿制学生人，教师人。

学校占地面积亩，校舍建筑面积，框架结构，砖混结构，砖木结构。

级危房。

百年大计，教育为本，芒棒小学发展到今天，为当地经济建设服务做出了重要贡献。

学校注重多种形式教学办学，开办扫盲夜校班，为当地的文化教育做出了突出的成绩。

在新形势下，学校全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本，以培养学生创新能力和实践能力为重点，造就新时代的有理想有道德有文化有纪律的四有新人。

德育为首，全面贯彻德育工程，打造新代德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

芒棒小学注重环境育人，重点打造校园文化，注重校园美化建设，校园内种植了龙眼荔枝等。

学校先后被评为甲级绿化美化校园市级文明单位二级示范学校。

自办学以来，学校建设得到芒棒村以及上级教育主管部门的大力支持学校硬件设施全面改善。

但是，截止目前，仍然有级危房，占建筑面积。

三芒棒小学教育事业的总体规划潞江镇芒棒小学发展的近期目标将学校打造成潞江镇的亮点学校，远期目标是通过十五发展规划，在五年内申报云南省级三等示范学校。

管理方面建设支具有创新意识团结务实廉洁的高素质学校领导班子和教师队伍。

完善学校各种管理制度考勤教研学校安全财务校产管理学生管理等。

建立合理的教师绩效工资制度，实现优劳优酬。

实行教师聘任制度，对教师年终工作实行全面量化考核。

加强和完善少先队活动室图书室自然实验室阅览室劳动室科技活动室德育室的建设和管理。

教研与教改建立健全教师培训制度。

鼓励教师在岗培训和学历进修，力争三年内教师专科学历达。

完善教研课改制度，成立教研组，教师全员培训上岗。

以人为本，全面开展德育工作，突出教师人格魅力。

确保基础发展个性，抓好常规管理，充分挖掘学生的创新能力。

开展各种兴趣活动文体活动，给学生个充分展示自己的空间，让他们快乐健康的成长。

开展健康教育与珍爱生命教育，对学生进行珍爱生命热爱生活教育，健全学生人格。

基础设施建设规划设计为确保十五发展规划顺利实施，特委托保山市天宇工程设计有限公司完成学校现状图规划图的绘制与规划。

目前，学校存在的危房，为确保师生生命安全，决定对危房实施拆除，新建两层框架结构，建筑总面积，总投资万元的综合楼幢。

主要设置实验室图书室少先队活动室德育室计算机室会议室办公室等。

教学设备方面建设工程结束，争取资金，购置计算机，完善多媒体教室，实现现代信息技术教育，共需资金万元完善实验室设备，按照类标准配置，共需资金万元。

购置各种桌椅，共需资金万元。

办学规模巩固普九成果，办学规模个班级其中包含个学前班级。

在校学生人，教职工人。

其他方面校园绿化面积达以上音乐体育美术劳动设备达到级三等标准。

第三章项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性芒棒小学辖区内总人口人，加上外来人口，总人口余人，每年新增学生人以上。

大面积危房的存在，严重威胁师生的生命安全，严重影响教育教学的正常开展。

只有建盖综合楼，才能满足教育教学的需要。

各种功能教室严重不足。

学校的图书室办公室会议室阅览室活动室等几室合用。

实验室和多媒体教学设备的足额配备，综合楼的兴建即将解决这问题。

开办学前教育，按照办班必备之要求，急需两个学前班的活动室。

这个问题也只有在综合楼建盖后才能解决。

二项目建设的可行性国务院关于基础教育改革与发展的决定根据国务院关于基础教育改革与发展的决定第二款第九条第十条，明确规定要统规划，高度重视农村中小学危房的改造„„。

芒棒小学按照中心学校的学区划分，是上片学校的示范性学校，是上片学校的教研中心。

综合所述，芒棒小学建盖综合楼，是符合上级政策的规定的，同时也符合本校的实际和发展规划。

此项目建设，既排出了芒棒小学的危房，解决了学校教学用房不足的局面，也为学校以后的发展奠定扎实的基础。

也为学校创造了良好余人环境。

因此，建盖芒棒小学综合楼室必要的合理的可行的。

第四章项目选址和建设条件项目选址根据潞江镇中心学校十五学校发展规划，考虑交通电力给水排水污染和周围环境等方面因素，新建综合楼选址于芒棒小学校场内。

地势平坦远离山坡相对高差较小，适宜建造建筑物。

二建设条件资源条件芒棒小学所处的地址，资源丰富，建筑工程所需的砂石料离学校较近，便于就地取材，砂石料距离学校不超过三千米。

学校紧靠六东线，与国道衔接，交通便利，便于水泥钢材的购买与运输。

供水供电条件学校已经接通自来水，可满足学校用水施工用水电力设施达到施工要求。

内部条件管理条件芒棒小学是潞江教育的示范学校之，完全有能力承当该项目的实施计划。

技术条件地质勘测队建筑工程设计部门建筑施工队工程质量监督站工程质量监理等部门都在芒棒小学不远的区域。

第五章环境保护环境现状芒棒小学位于美丽富饶风景秀丽的怒江坝，周围无厂矿企业无污染源，环境保护