检索信息快捷性方便性是传统教育管理不可比拟而且网上教育管理不受时空和地域限制，管理模式也可灵活选择，既可以实现个别化管理模式，又可以实现协作式管理模式。总之，基于网络教育管理，极大地拓展了教育范围，丰富了教育内涵。研究背景及存在问题研究背景教育信息化工程是列入全国教育产业第十个五年计划国家重点建设工程。以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展，是摆在我们面前项历史任务。现在各省市有关部门正在以邓小平同志“教育要面向现代化面向世界面向未来”战略思想为指导，以教育管理和教学信息化为核心，按照各省市信息建设总体规划和各省市教育行政部门要求，统筹规划分级负责点面结合分层推进社会参与产业协作注重实效，协调发展。坚持以教育信息化为突破口，迅速有效地推动学校教育管理系统，更好地提高教育质量和效益，努力建设现代化师资队伍，培养跨世纪高素质人才。实际上，自世纪年代起“印仃。第章绪论引言第章绪论世纪年代中期，由于网络技术迅猛发展和广泛应用，基于网络应用系统已经成为趋势，逐步形成了基于客户机浏览器服务器新型应用模式。在这种以网络为基础应用模式下，以为终端系统本地独立性强资源利用率不高系统管理困难等问题逐渐显现。计算机工业界做了详细研究，试图构建种能够充分利用资源，同时更适合于网络应用模式信息终端结构模型。拉里艾利森于第次明确提出网络计算机,这概念，当时在计算机界和通信界引起了极大反响，年便正式成立了“网络计算机联盟。其发展受到了产业界推动和市场认可。同时伴随着网络计算机发展，其内涵也发生了些变化。从体系结构上来看，网络计算机与早期以主机终端模式工作计算机很相似。在主机终端模式下，数据和应用程序集中在台主机上，计算工作集中在主机上完成，该模式下终端是种哑终端，仅接受键盘输入和显示输出。从计算能力上来说，网络计算机又与分布式环境下机比较接近，能够完成些本地计算，但是它不具有那样强大通用处理能力。从复杂度上来说，网络计算机比简单，数据时集中存储和管理，大部分应用都集中在服务器上，更易于管理和维护，有很高安全性。综上所述，可以把网络计算机描述为种基于网络计算环境信息访问和处理新型终端设备。它能够通过网络获取服务器端计算应用和存储资源，同时拥有定本地计算能力。网络计算机是连接到网络上终端设备，也可以称之为网络终端机。研究意义如今，网络计算机应用领域涉及广泛。在教育领域，不论是网上教育信息管理，还是网上教学应用都有广阔前景。就教育信息管理而言，目前各级基于教育管理系统设计与实现教育管理部门还沿袭传统手工管理方式，虽有部门在些方面实现了计算机自动化管理，但都是零星分散基于单机管理模式。在信息技术高度发达今天，在信息已经成为社会重要资源今天，这种管理模式已不能适应这种发展需求就网上教育管理而言，基于网络教育管理，其信息资源多样性丰富性和检索信息快捷性方便性是传统教育管理不可比拟而且网上教育管理不受时空和地域限制，管理模式也可灵活选择，既可以实现个别化管理模式，又可以实现协作式管理模式。总之，基于网络教育管理，极大地拓展了教育范围，丰富了教育内涵。研究背景及存在问题研究背景教育信息化工程是列入全国教育产业第十个五年计划国家重点建设工程。以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展，是摆在我们面前项历史任务。现在各省市有关部门正在以邓小平同志“教育要面向现代化面向世界面向未来”战略思想为指导，以教育管理和教学信息化为核心，按照各省市信息建设总体规划和各省市教育行政部门要求，统筹规划分级负责点面结合分层推进社会参与产业协作注重实效，协调发展。坚持以教育信息化为突破口，迅速有效地推动学校教育管理系统，更好地提高教育质量和效益，努力建设现代化师资队伍，培养跨世纪高素质人才。实际上，自世纪年代起校用房使用情况进行管理，系统提供开放式管理模式和数据信息存取方式，由当前用户自行设置与维护。系统对本功能操作用户也具有严格身份验证权限控制机制，用以提高系统安全性。学校设置管理本功能实现对学校设置部门设置学制设置进行管理。系统为适应学校实际工作，对学校设置采用可扩充方式。查询统计本功能实现对学校设置信息学校基本信息用房信息查询与统计。系统根据用户权限与用户提出查询统计条什，实现查询统计输出。卡管理为了加强学校对学生管理本系统还增加了卡功能，通过卡，为学生创建个独立可携带电子档案，并可作为“卡通”工具，成为学生进行各项活动有效凭证。系统管理主要包括权限管理字典管理数据维护在线帮助等功能。氖权限管理本功能可供教职工学生其他人员上级部门及家长等各类人员使用，针对不同用户对本系统需求及本系统对数据安全方面要求，将用户设置成不同角色，如校长教务处职员总务处职员班主任任课老师校医学生等，并可根据学校需要增设各类角色。各角色权限可任意调整。系统中采取了非常严格权限设置，以防止越权操作现象发生，如班班主任对班学生信息可进行维护，但无权对其他班学生信息进行维护。系统在操作方面考虑到了学校使用人员对计算机知识掌握程度，因此，在操基于教育管理系统设计与实现作方面提供了极大简捷性。数据维护本功能提供了对整个管理信息数据备份数据导人数据导出。可对部分或单个人员数据进行提取，从而实现跨校数据交换。此功能可以磁盘也可以卡为载体，极大地提高了数据交换能力。字典管理可对系统部分功能进行扩充，极大提高本系统应用范围和深度。功能升级本功能提供了对整个系统功能扩充，凡符合模式系统，均可挂接在本系统之上必须符合本系统权限认证，这功能可将学校现有软件系统得到有效保持延续，符合学校工作流程。在线帮助本系统除了有比较详细手册外，还有功能齐全在线帮助功能，便于解决操作中遇到各种问题。另外，在每个功能中还插有相应操作介绍，便于用户使用。适用范围学校类型各类小学五年制六年制各类初中三年制四年制九年制学校小学初中高中并存学校完全中学普通高中学校职业高中学校职普高并存学校。操作人员校长上级教育行政人员学校职能部门教务总务人事等职员学校党支部和团委老师校医班主任任课老师学生学生家长。本章小结本章详细阐述了教育管理系统实现。首先提出了系统结构，并提出了设备选型要求，然后对系统服务中心和系统实现进行概述。将整个系统划分为教育局级管理子系统和教育局二级管理子系统。级管理子系统具有操作简单界面友好信息共享开放性和安全性等特点。它包括公文管理会议管理日程安排等功能。二级管理子系统纵向来说分为教育局和学校，从横向来说，分为人事科功能模块和基教科功能模块。系统涵盖教育局管理各个层面，目标是实现学校管理，教学科研数据化，为教育管理提供便利。第六章总结与展望第六章总结与展望国产应用于教育网络系统工程正在逐步展开，网络计算机操作系统及应用软件都处于不断完善提高阶段，还有许多地方需要不断改进升级和完善。总结首先要继续提高网络计算机软硬件性能。目前基于国产网络计算机生产厂家和研发操作系统软件商还比较少，不利于我国拥有自主知识产权网络计算机在驾驭电子政务银行等领域应用，因此在今后工程中要更广泛地引入竞争机制，使国内大型计算机软硬件厂商积极参与基于国产网络计算机研发与生产，迅速占领市场。对计算机服务器交换机生产商操作系统应用软件等进行全面招标，从而带动国内计算机整个产业链发展和在教育网络系统更好应用。其次，进步降低成本。为使我国贫困地区特别是西部地区计算机教育能真正普及，应鼓励不同设计公司计算机及配套生产商相互竞争，并需针对大中小学不同需求研制生产系列产品。本系统具有操作简单界面友好，支持浏览，通用，标准性，信息共享，开放性和安全性等特点，它面向普通用户，对微机操作不太熟悉用户也可以简单并且直观地进行操作。提供基于单平台上操作界面。适应教育部门不同性质不同组织方式工作流程。用户可以根据本单位实际规模和管理结构进行配置。用户可以根据本单位行文规范定义公文流转方式。系统能够适应教育部门组织机构和结构调整。本系统还能够实现教育部省市教育厅局和学校之间文件信息交换，并具有单位内部办公全部功能。可建立个覆盖全国各省自治区直辖市教育行政部门及高等院校办公自动化应用系统教育部办公厅以本系统为核心，统配置，计划作为教育部与各级教育部门和直属高校信息交换标准和办公系统标准。提供了强大数据库复制和数据转发功能，使各级教育部门之间可以充分实现信息共享。基于教育管理系统设计与实现展望本文对基于技术教育管理系统做了设计与实现研究，但是要真正完善这样个教育管理平台还需要进步工作。对功能模块完善，随着信息化普及，用户对系统功能要求也在提高，这就要求系统开发人员提出了更高要求。二界面美化，本文在设计中缺少了对界面美化研究，这是下步工作中需补充完善。三最后，在页面编辑功能和快捷键功能上，也是本系统不足之处，需要进步改进。“摘要摘要目前各级教育管理部门大多还是沿袭传统手工管理方式，只有个别部门个别科室在些方面实现了计算机自动化管理。在信息已经成为社会重要资源今天，这种管理模式已不能适应这种发展需求基于网络办公自动化模式，不仅可以极大地减轻工作强度，提高工作效率，而且可以减少由于人工操作出现错误可能性，并可以使信息在流通和重复使用中发挥最大效益。本文研究和设计了个基于网络计算机，技术教育管理系统。本文首先分析了网络计算机在教育领域应用情况，深入研究了关键技术。在此基础上，论文对系统进行了需求分析，并对系统总体设计进行了阐述。系统设计方案规划将教育管理系统平台架构在成熟三层结构应用基础上，三层结构技术将整体应用划分成表现层业务逻辑层数据层。每层相对独立，能够有效地实现安全性可移植性扩展性。同时，论文还从系统结构设备选型数据库设计功能模块设计等几个层面，具体介绍了系统详细设计方案。关键词网络终端管理系统,亿终“骼哪舶心“印仃。第章绪论引言第章绪论世纪年代中期，由于网络技术迅猛发展和广泛应用，基于网络应用系统已经成为趋势，逐步形成了基于客户机浏览器服务器新型应用模式。在这种以网络为基础应用模式下，以为终端系统本地独立性强资源利用率不高系统管理困难等问题逐渐显现。计算机工业界做了详细研究，试图构建种能够充分利用资源，同时更适合于网络应用模式信息终端结构模型。拉里艾利森于第次明确提出网络计算机,这概念，当时在计算机界和通信界引起了极大反响，年便正式成立了“网络计算机联盟。其发展受到了产业界推动和市场认可。同时伴随着网络计算机发展，其内涵也发生了些变化。从体系结构上来看，网络计算机与早期以主机终端模式工作计算机很相似。在主机终端模式下，数摘要摘要目前各级教育管理部门大多还是沿袭传统手工管理方式，只有个别部门个别科室在些方面实现了计算机自动化管理。在信息已经成为社会重要资源的今天，这种管理模式已不能适应这种发展的需求基于网络的办公自动化模式，不仅可以极大地减轻工作强度，提高工作效率，而且可以减少由于人工操作出现错误的可能性，并可以使信息在流通和重复使用中发挥最大的效益。