，即双语教育是指在学校中使用第二语言或外语进行不同学科内容教学。它包含三种类型。第，沉浸式学校使用种与学生在家里使用不同语言进行教学，所有课程和教学语言都用第二语言，如加拿大讲英语地区许多学校采用此模式。第二，保持式学生刚入学时使用母语，然后部分学科教学逐渐使用外语，其他学科仍使用母语，即部分课程用第二语言，如亚特兰大国际学校，学生用对半时间学习两种语言。第三，过渡式学生入学后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用外语进行教学。其他比较有代表性定义还有英国教育家据席进行检索，可以采用影印缩印或其它复制手段保存汇编擎僚论文。保密学位论文在解密后适用本授权书暇学位论文作者艇名遵童盈指导教师签名丑麓旌￡鑫￡日期学位论文作者毕业后去向王作单位通讯地址电话邮编匾引言问题提出教育背景年教育部颁布关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量若干意见中提出“为适应经济全球化和科技革命挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域生物技术信息技术等专业，阻及为适应我国加入后需要金融法律等专业，更要先行步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程。”此后，各高校纷纷响应意见中要求，在些专业试行双语教学。几年来，双语教学呈现出派如火如荼轰轰烈烈景象，并且，伴随着高校双语教学大力开展，国内中小学也逐步开始了双语教学实施。双语教育和双语教学在美国和加拿大等国家有着源远流长历史，相关理论研究和课堂实践已经是个比较系统完善体系。然而，在我国，虽然双语教学已经开展起来了，但是还处在个摸索阶段，对国外理论理解与运用还需要在适应本国国情基础上去粗取精，在实践中逐步建立适合自身双语教学体系。本研究币是基于我国双语教学实践需要背景而提出。首先，很多人包括部分高校教师对双语教学观念存在误区，认为双语教学就是英语加汉语，或者认为双语就是两门外语等。有些高校在没有对哪些课程适合开设双语教学以及怎样丌设进行详细计划情况下就匆匆开设了双语课，难免陷入“跟风”尴尬境地。其次，在已经开设双语教学很多学校中，双语教学实际效果并不尽如人意，传统教学方法依然占据着主要阵地，再加上诸如师资语音环境等方面问题，很难傻双语教学迈上新台阶。在科技飞速发展今天，如何利用新技术，探索取语教学教学策略就成为个很有实际意义研究问题。二杜会背景综观世纪发展历程，我们可以清楚地感受到世界经济市场体化贸易自由化金融全球化和经济组织化发展趋势。在以高新科技及其产业发展为焦点综合国力竞争中，中国必须迎接挑战，全厩推进科技创新，实施科教若国战略。不得不承认，美国和欧洲在科学技术经济文化方面仍然居于世界领先地位，中国要想跻身世界经济洪流，必须与其他国家加强合作。为了更快地掌握发达国家先进科学知识和科学技术，我们必须加强外语学习另方面，中国科技应该参与到世界顶尖竞争行列之中。而要让世界关注了解我们新发明新成果，也必须运用共通语言。而随着交流与合作加强，专业领域外语交流表达和合作显得尤为重要。伴随着中国入世而来势凶猛“外语热”已成为当今社会个热点现象掌握门或多门外语是我国为融入国际社会对每个公民提出潜在要求。而在信息技术越门或多门外语是我国为融入国际社会对每个公民提出潜在要求。而在信息技术越来趟普及今天，如何利用各种新技术为双语教学服务成为本研究个现实背景。蹇梭侔建培莠入才涎重要场瑟，在双语教学瓣理论与实黢探索孛都发撵着壤重要懿佟用，因此，本研究试以信息技术为突破口，撵讨高校双语教学些蒲略。特别指出，本文所提双语中外语指英语。碜究瓣黎义缴育部在欺于加强高等学校本科教学工作提高教学质量若干意见中对高校开展双语教学和使用信息技术都提出了明确要求，本研究最基本意义就是顺应激枣郝弱要求。从理论意义上讲，本研究遴用双语教育褶关理论凝信怠技术与谍程攘合稠荧理论来分析认识目前高校双语教学过程中各种现象和存在问题，从当前双谬教学镁务实现有效性和合理性游跟，寻求并澜述信息技术支持下双避教学教学娥貉，臻强瑟骚教举静教学效采，减少喜嚣馁秘夔意毪。零耩究毒望对滏蔫鞋及今磊黢语教学状况提高有所帮助，研究成果可以丰富和完善信息技术支持下双语教学理论和实践。孤实黢意义上游，本研究懑终痿惠技术琴境下豹双潺教学提供具蠢胃操终性毅教学蘸烙。与传统砹语教学稻磁，零文研究成果将增热教学信患容基，提高教学效率。针对社会和学术界改进双语教学呼声，本文将提供比较有实际意义方法和策略。第章高校双语教学概述国内高校双语教学述评双语教学概念“双语教育”概念界定在谈到“双语教学”概念时，必须首先澄清与之经常同时出现专业词汇“双语教育”。双语教育英文为，英国著名朗曼出版社出版朗曼应用语言学词典给出定义是耵Ⅲ，即双语教育是指在学校中使用第二语言或外语进行不同学科内容教学。它包含三种类型。第，沉浸式学校使用种与学生在家里使用不同语言进行教学，所有课程和教学语言都用第二语言，如加拿大讲英语地区许多学校采用此模式。第二，保持式学生刚入学时使用母语，然后部分学科教学逐渐使用外语，其他学科仍使用母语，即部分课程用第二语言，如亚特兰大国际学校，学生用对半时间学习两种语言。第三，过渡式学生入学后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用外语进行教学。其他比较有代表性定义还有英国教育家，壤芳芳双语教学理论思考和实践探索硕士学位论文上海上海师范大学教育科学院，王莉颖双语教育国际比较研究博士学位论文上海华末师范大举，莱夫，温格著情景学习合法边缘性参与王文静译高文审校上海华东师蕊火学出版社，前言蕊文绩麓学潮毒帻凌诀鲡圈教育茇曩鹾巍，幻。黄建军网络环境下情境认知与学习近程教育杂志，。王佑镁电子学档信息化教学新思路中国电化教育，赵蔚，姜强魄子学挡秘邋含鼹络学习谱俊豹有力工具嘲。现找远距离教育，。王佑镁技术框架电子学梢设计与开发现代教育技术，湖络环境下协作学习理论与实践几，。卢国显论多媒体教学模式谯教学中应用公安教育。施良方主编数学理论课堂教学原理策略与研究上海华东师范大学出版社，。麦凯，西格恩著联语教育概论陬。严正，稀秀峰译。徐秉夫棱。￡家光圈西报出版技，。姜忠平，周越怀，杨柳论多媒体在外语教学中运用当代教商论坛后记冬去春来，三年研究生求学生活即将结束。因为有了师长同学和朋友们关爱，我在东北师范大学度过了人生中最宝贵而难忘时光。在论文即将完成之际，回首走过每步，都深深地感受到自己每点进步每次收获都与指导我老师和帮助我同学密切相关。首先，我耍感谢我导师王洪录教授，是他将我引入教育技术领域研究殿堂，教我如何思考问题，如何做好研究。这篇论文撰写更是倾注了导师大量心血，从论文选题具体内容确定论证方法选择到细致文字修改等都得到了导师精心指导。除了学业上精心指点，导师在生活上也给予我无微不至照顾，更重要是导师严谨治学大胆开拓求实创新精神将激励我在科学探究路上勇往直前。，同时，还要感谢传媒科学学院王以宁教授赵蔚教授孙宁教授刘大文教授陈晓慧教授彭立教授徐万胥教授于冬副教授黄永春副教授于勇副教授关大我副教授王敏副教授等老师在论文丌题撰写以及从本科到研究生阶段学习和生活中给予我指导和帮助。这里还要特别感谢我同学潘静，是她在我构思论文初期给了我极大帮助，并提供给我很多很有价值资料。还要感谢我所有同学师兄师姐师弟师妹们对我每次帮助!最后，我要深深地感谢我父母亲人和男朋友何江，多年来他们直是我坚强后盾，帮助我克服了人生路上个又个困难。他们无私爱就像滋润我心灵眼清泉，永远是我迈向更远大目标不竭动力。眼清泉，永远是我迈向更远大目标不竭动力。信息技术支持下高校双语教学策略研究作者郭文杰学位授予单位东北师范大学被引用次数次参考文献条王斌华双语教育与双语教学朱浦论上海中小学双语教学实验期刊论文课程教材教法张莲关于高校双语教学之管见陈恩才浅析确定高校双语教学课程目标依据期刊论文扬州大学学报高教研究版王艳萍基于情境认知理论双语教学策略研究学位论文查看详情查看详情闫露加拿大双语教育研究刘萍浅谈美国双语教育彭伟强美国浸入式教学实践及其启示期刊论文比较教育研究黄岳辉略论新加坡双语教育期刊论文外国中小学教育冯增俊柯森双语教育与综合英语毛芳芳双语教学理论思考和实践探索王莉颖双语教育国际比较研究学位论文莱夫温格王文静高文情景学习合法边缘性参与高文情境学习与情境认知期刊论文教育发展研究黄建军杨改学网络环境下情境认知与学习期刊论文远程教育杂志王佑镁电子学档信息化教学新思路期刊论文中国电化教育赵蔚姜强电子学档种适合网络学习评价有力工具期刊论文现代远距离教育王佑镁技术框架电子学档设计与开发期刊论文现代教育技术网络环境下协作学习理论与实践卢国显论多媒体教学模式在教学中应用施良方教学理论课堂教学原理策略与研究麦凯西格恩严正柳秀峰徐禾夫双语教育概论姜忠平周正怀杨柳论多媒体在外语教学中运用本文读者也读过条周相利对我国高校促进学生异质文化理解现状考察和思考以南京三所高校为例学位论文任福祥高校双语教学质量评估指标构建研究学位论文程勤风高校双语教学及其质量保障体系构建研究学位论文于美娜从教学双方英语能力角度探讨高校双语教学学位论文高丽平大学双语教育研究问题及策略学位论文李慧仙高校双语教学多学科批评期刊论文高等农业教育赵宗志王伟王瑞林高校双语教学师资队伍培养与建设期刊论文文教资料冯其浪浅谈高中信息技术教育课分层递进教学期刊论文读写算教育教学研究夏红英广西高校双语教学调查与研究学位论文方莹论高校双语教师队伍建设中问题及对策期刊论文华中农业大学学报社会科学版引证文献条王靖高校双语教学专业语言信息素养三维目标体系建构期刊论文现代教育科学高教研究陈逢艳高等医学院校双语教学质量评价综述期刊论文医学与社会引用本文格式郭文杰信息技术支持下高校双语教学策略研究学位论文硕士据席进行检索，可以采用影印缩印或其它复制手段保存汇编擎僚论文。保密学位论文在解密后适用本授权书暇学位论文作者艇名遵童盈指导教师签名丑麓旌￡鑫￡日期学位论文作者毕业后去向王作单位通讯地址电话邮编匾引言问题提出教育背景年教育部颁布关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量若干意见中提出“为适应经济全球化和科技革命挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域生物技术信息技术等专业，阻及为适应我国加入后需要金融法律等专业，更要先行步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程。”此后，各高校纷纷响应意见中要求，在些专业试行双语教学。几年来，双语教学呈现出派如火如荼轰轰烈烈景象，并且，伴随着高校双语教学大力开展，国内中小学也逐步开始了双语教学实施。双语教育和双语教学在美国和加拿大等国家有着源远流学校代码!业分类号塑研究生学号!密级五东牡埽茁埔硕士学位论文信息技术支持下高校双语教学策略研究作者郭文杰指导教师学科专业研究方向学何类型王洪录教授教育技术学教学设计与媒体开发学历硕士东北师范大学学位评定委员会年月摘要随着经济全球亿发震和我莺改革开放豹深入，兵餐整好豹对步海遽能力靛专