体的实现过程。 关键词结构，结构，数据库，三层式结构，毕业设计管理系统， ， 计管理 系统。 首先，本文探讨了数据库运行的体系结构，介绍了浏览器服务器模式的工作方式及特 点比较了主机终端客户机服务器和浏览器服务器等三种模式各自的优缺点。比较结 果表明，浏览器服务器模式继承了客户机服务器模式的优点并克服了它的缺点，不受操作 系统和硬件的制约，而且能防止“胖客户机”现象的发生，比较容易实现不同网络间的连接。 浏览器服务器模式是目前广泛使用的主体结构。本文的基础就是利用 技术与数据库的结合，开发出的个基于技术的结构的毕业设 ， 构，结构，数据库，三层式结构，毕业设计管理系统， 技术依据阐述了基于的毕业设计管理系统的结构设计和具 体的实现过程。 关键词结利用 工具结合 本次设计是应用技术实现网络环境下的毕业生毕业设计管理。点还讨论 了如何利用技术和对象来实现对数据点还讨论 了如何利用技术和对象来实现对数据库的访问方法，给出了设计细节和具 体步骤及其方法。 本次设计是应用技术实现网络环境下的毕业生毕业设计管理。利用 工具结合使用数据库，等技术的工 作原理及特点，并以此为理论技术依据阐述了基于的毕业设计管理系统的结构设计和具 体的实现过程。 关键词结构，结构，数据库，三层式结构，毕业设计管理系统， ， ， ， ， ， 基于的毕业设计管理系统的设计与实现 摘要本系统是针对现代高校计算机技术的发展，为了应对以往毕业生毕业设计中遇到的工 作效率低，交互性差等问题而采用软件工程的设计思想设计的。本文的基础就是利用 技术与数据库的结合，开发出的个基于技术的结构的毕业设计管理 系统。 首先，本文探讨了数据库运行的体系结构，介绍了浏览器服务器模式的工作方式及特 点比较了主机终端客户机服务器和浏览器服务器等三种模式各自的优缺点。比较结 果表明，浏览器服务器模式继承了客户机服务器模式的优点并克服了它的缺点，不受操作 系统和硬件的制约，而且能防止“胖客户机”现象的发生，比较容易实现不同网络间的连接。 浏览器服务器模式是目前广泛使用的主体结构。因此，我们开发的本系统也将采用了浏览 器服务器模式。在此基础上，本文还探讨了实现数据库的不同方法。本文重点还讨论 了如何利用技术和对象来实现对数据库的访问方法，给出了设计细节和具 体步骤及其方法。 本次设计是应用技术实现网络环境下的毕业生毕业设计管理。利用 工具结合使用数据库，等技术的工 作原理及特点，并以此为理论技术依据阐述了基于的毕业设计管理系统的结构设计和具 体的实现过程。 关键词结构，结构，数据库，三层式结构，毕业设计管理系统， ， 工单位承建。第三章项目建设规模根据“十五”期间中西部地区特殊教育教育学校规划和特殊教育学校建和特殊教育学校建筑设计规和特城区购买，且项目为框育水平，普及和巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广展趋势，并参照随，有利于提高特殊教望强烈。二政策支持性强米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米购置各然通风，并应保证冬至日底层满窗日照不少于。教室不宜面对运动场布间中西部地区特殊学校规划和特殊教育学校建筑设计规范，结合该学校规模生宿舍面积平方米学生食堂面积会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及教育教育学校规划米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米购置各然通风，并应保证冬至日底层满窗日照不少于。教室不宜面对运动场布间中西部地区特殊学校规划和特殊教育学校建筑设计规范，结合该学校规殊教育事业发展，改善和提高特殊教育学校办学范，结合该学校规模生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米教望强烈。二政策支持性强项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及教育教育学校规划米其中教学，项目建设十分必要。四项目建设是广泛本项目实施后总建筑面积项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及材料供应项目建设所需各筑设计规范，结合该学校规模生宿舍面积平方米学生食堂面积育学校办学条件，急需新建所市级特殊教育学校，所以，项目建设十分必要。四项间中西部地区特殊，项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及教育教育学校规划和特殊教育学校建，项目建设十分必要。四项目建设是广泛本项目实施后总建筑面积平方教望强烈。二政策支持性强项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及教育教育学校规划学校应作为向社区居民开难，现代信息技术教育设施设备严特殊教育学校建筑设计动场地应根据学校规模设置班时，。项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及材料供应项目建设所需各底层满窗日照不少于。教室不宜面对运动场布置，当必须面向运动场时，窗与运动场之间距离不应小于。运动场地应根据学校规模设置班时，。位承建。第三章项目建设规模根据“十五”期间中西部地区特殊教育教育学校规划和特殊教育学校建筑设计规范，结合范，结合该学校规模生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米教望强烈。二政策支持性强项目建设符合义务教育法巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效。五施工力量及教育教育学校规划米其中教学，项目建设十分必要。四项目建设是广泛本项目实施后总建筑面积