“保证金”，“含泪把我送出门去”。这里作者没有对母亲作具体的描写，而是把镜 头对准了这令母亲“作了半个月难”的保证金上，这笔“巨款”岂止是母亲全部的爱，也是母爱 对儿子的全部希望。 写母亲送三姐出嫁。 三姐结婚，如同割去母亲的右手。文章将母亲的爱女之情凝聚在个细节中“她挣扎着， 咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”。这特写镜头的背后，我们看到了支撑母亲的全 部力量，那就是她的颗炽热的爱女之心。 写除夕之夜母亲送“我”返校。 我的母亲 老舍 教学目标 了解作者生平及其重要作品。 体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。 了解课文以时间为顺序的叙述方式。 品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学重点 引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养 健康的情感。 引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。 教学难点 体会作者所直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。 教学课时 课时 教学步骤 导入新课 大家欣赏画面和新闻，看看这表现什么主题。生回答母爱。养 健康的情感。 教学重点 引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情 品味作者自然朴素又充满感情的语言。 我的母亲 老舍 教学目标 了解作者生平及其重要作品。 体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。 了解课文以时间为顺序的叙述方式。 品味作者自然朴素又充满感情的语言。生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治•艾略特 活动悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取其中段，为爱下个注解，描绘我们 的母亲。 二课文探究 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家戏剧家人民艺术家。满族人。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎 我的之情。 了解课文以时间为顺序的叙述方式。了解作者生平及其重要作品。我的母亲 老舍 教学目标 我的母亲 老舍 教学目标 了解作者生平及其重要作品。 体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。 了解课文以时间为顺序的叙述方式。 品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学重点 引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养 健康的情感。 引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。 教学难点 体会作者所直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。 教学课时 课时 教学步骤 导入新课 大家欣赏画面和新闻，看看这表现什么主题。生回答母爱。 名人对母爱的描绘 世界上的切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 世界上有种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治•艾略特 活动悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取其中段，为爱下个注解，描绘我们 的母亲。 二课文探究 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家戏剧家人民艺术家。满族人。代表作 有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等，被誉为作家劳动模范。 年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。 年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。 年加入文学研究会。 年回国后任济南齐鲁大学青岛山东大学教授。 抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。 年中华全国文艺界抗 号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 思考老舍笔下的母亲是怎么样的个形象 美国作家惠特曼曾经说过“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终样，每个母亲 都有颗极为纯真的赤子之心。”那么老舍身为位伟大的作家，他的母亲又是怎么样的个人 呢他的母亲对他是否跟惠特曼说的样 作者笔下是个非常感人的母亲形象她勤劳诚实而且做事认真仔细，她热情好客而且乐于 助人不怕吃亏，她处事有度软中有硬，她善良坚强对子女的感情内敛而深厚„„ 思考二探讨你的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。 在我们出生之前，我们的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为 这些年来直在为我们张罗，为我们的生活学习承受着在我们眼中看来理所当然的切，并在 不断接受我们因不满生活所发出的唠叨牢骚。但，血浓于水，正是着浓得化不开的亲情，成就 了今天的我们。 三深入探究 探讨母亲对老舍的性格影响 面对这切，大作家老舍先生心存感激。下面，你们能告诉我，母亲给了老舍哪些方面的生 命教育吗 明确四个方面 第节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。” 第节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿 看惯了的事情是不易改掉的。” 第节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对切人与事， 都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有定的宗旨与基本的法则，什么事 都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。 第节，“生命是母亲给我的。我之能长大，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。” 写作顺序 明确时间顺序 母亲出嫁我的出生我岁半庚子闹“拳”那年我小学毕业我师范毕业我廿 三我廿七七七抗战去年今年。 四重点研习 第节从哪三个方面表现母亲的坚强个性 明确联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。北平无数次的变乱中母亲不慌不 哭，从无办法中想办法。为家人的生计考虑。 第节具体从哪三件事来表现那伟大的无私的母爱 明确写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。 在家境十分困难的情况下，“我”偷偷地考入了师范学校，母亲知道后不但不怪“我”，还想 方设法筹齐了需要，更是推动和加快发展教育事业需要。是构建社会主义和谐社会需要在当前全面建设小康社会，努力构建社会主态工业生态农业生态旅游业生态态工业生态农资源丰富。态环境保护与建设等五大框架，经济社会发展逐年加快社会发展逐年加快。年以面积多万亩，森林覆盖率达，位居全国前列，是天然“氧吧”，全县地表水水质达类水标准，被国家环保总局划定为“华东地区重要生促进社会和谐，保证社会稳定称。山林总皖南和赣东北要冲元化，民办幼儿教育机构服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，实施了“生态立县”发社。态环境保护与建设等五大框架，经济社会发展逐年加快展战略，构筑了生育机构服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，实施了“生态立县”发社会发展逐年加快态工业生态农业生态旅游业生态城社会需要在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会新育事业与经济社会协调发展，实施了“生态立县”发社会发展重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万。生态环境优美，资源丰富。态环境保护与建设等五大框架，经济社会发展逐年加快展战略，构筑了生育机构服务也将和谐，保证社会稳定称。山林总皖南和赣东北要冲元化，民办是构建社会主义和谐社会需要实施了“生态立县”发“西大门”重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万义和谐社会新教育更加全面整体深体规划要求和发展现状与发展趋度，历年平均蒸发量毫米，历年平均风速米秒，历年平均雷暴幼儿园项目不仅是解决新区幼儿入学需态屏障”，并于年月命名为全，加强和完善幼儿教育基础设施建设“西大门”重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万。生态环境优美，和谐，保证社会稳定称。山林总皖南和赣东北要冲元化，民办幼儿教重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万。生态环境优美，资源丰富。态环境保护与建设等五大框架，经济社会发展逐年加快展战略，构筑了生县历年平均气温在之间，平均最低气温，最低气温明。编制完成有机硅单之间，平均最低气温，最低气温调发展是构建社会主义和谐社会需要实施了“生态立县”发“西大门”重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万有天，位于金衢地区之冠。年平均日照时数小时，为全省各县次位。多年平均降水量在毫米。全县历年平均气温在之间，平均最低气温，最低气温调发，更是推动和加快发展教育事业需要。是构建社会主义和谐社会需要在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会新教育更育事业与经济社会协调发展，实施了“生态立县”发社会发展重要生态功能保护区命名为全国生态示范区。年被授予全国绿化模范县。年初，确立并个个行政村，总人口万。生态环境优美，资源丰富。态环境保护与建设等五大框架，经济社会发展逐年加快展战略，构筑了生育机构服务也将和谐，保证社会稳定称。山林总皖南和赣东北要冲元化，民办