以 发展为，配有理生化实 验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅 览室个。

现五里乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积 平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优 美，是莘莘学子求学的理想场所。

五里是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年 收购箬叶吨，总收入近百万元。

并重发展的中药材魔芋山 羊等产区已初具规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群众已 基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。

三五里乡民族中心学校基本情况 鹤峰县五里民族中心学校创建于年，是五里乡唯所农 村寄宿制初级中学。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优 美，是莘莘学子求学的理想场所在国 家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新的姿态，激昂的斗志，精诚团结，开拓 创新，向着办人民满意教育的目标奋进， 第三章项目概况 项目建设的必要性 我乡是个老少边穷的山区乡，全乡仅有所初中，学 校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持 的恩施自治州中学语文创新教学的研究与实验被定为国家等 成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文五里乡民族中心学校基本情况 鹤峰县五里民族中心学校创建于年，是五里乡唯所农 村寄宿制初级中学。

规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群众已 基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。

要经济来源之，年 收购箬叶吨，总收入近百万元。

并重发展的中药材魔芋山 羊等产区已初具 里的茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

烤烟为主的支柱产业面积达到万亩，年产量 每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。

此外，五部分内容简介近年间，历届乡党委政府 带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强部分内容简介近年间，历届乡党委政府 带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济社会实现 了历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲，全 乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到万亩，年产量 每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。

此外，五 里的茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

五里是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年 收购箬叶吨，总收入近百万元。

并重发展的中药材魔芋山 羊等产区已初具规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群众已 基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进。

三五里乡民族中心学校基本情况 鹤峰县五里民族中心学校创建于年，是五里乡唯所农 村寄宿制初级中学。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优 美，是莘莘学子求学的理想场所。

学校位于五里乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积 平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

现 有教学楼栋，男女生宿舍栋，老师单元住宿楼栋，拥有个 米环形跑道的标准运动场，有科教楼栋，配有理生化实 验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅 览室个。

现有个教学班，有学生人。

教职工人，其中 高级职称人，中级职称人。

学校自创办以来，始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学 方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几 年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首， 注重学生行为习惯的养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满 意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以 发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强的优良校 风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持 的恩施自治州中学语文创新教学的研究与实验被定为国家等 成果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国 家省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新的姿态，激昂的斗志，精诚团结，开拓 创新，向着办人民满意教育的目标奋进， 第三章项目概况 项目建设的必要性 我乡是个老少边穷的山区乡，全乡仅有所初中，学 校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教育的愿望。

特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标 准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯 狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后， 墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。

学校于今年月给五 里乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼的报告，上级对此也十 分重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施的可行性 学校地 地区水质水资源标准 医疗废物处理条例 城市区域噪声标准 二环境保护 由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生的建 筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式施工，合 理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合环境保护的有 关要求。

三环境影响与分析 从该项目污染源的分析可知，该项目对环境的影响主要是生活 废水生活垃圾噪声和施工中的不利影响，通过上述环境保护措 施对其各种污染源的治理，均可达到国家规定的环境保护的有关标 准和要求。

四安全节能 根据国家现行有关规定，增加节能设计，在施工中加强管理， 强化安全措施，杜绝建筑安全事故的发生。

第六章项目设计与招投标 项目设计 该项目委托具有房屋建筑设计和勘察资质的恩施州天工建筑勘 察设计有限责任公司，按照项目建设的有关规定进行实地勘察和设 计，并经恩施州建筑规划设计审查机构进行审定后，按照建筑有关 程序组织实施。

二招投标方案 根据建筑法和招投标法的有关规定，该项目将严格按招 投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结果进行公示，做 到公开透明，公平公正。

第七章项目建设效益分析 教学楼建成后，大大缓解了学校超级大班的问题，有力的保证 了学校的正常教学，为学生提供舒适学习环境，同时为学校提供标 准的音乐美术多功能教室等教学辅助用房消除了危房，使学 校办学条件得到极大的改善，达到校舍安全牢固够用的目的， 有利于加快和促进学校的健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩 固普九成果，办好人民满意的教育具有十分重要的意义。

二八年九月二十日 五里乡民族中心学校平面图 鹤峰县五里民族中心学校校园平面图 改建楼房 拟建教学楼 教师住房 教学楼 学生宿舍 食堂餐厅 科教楼 教师住房 住房 住房 住房 门卫 厕所五里乡民族中心学校现状图 五里乡民族中心学校规划图 建筑设计方案说明 设计依据 业主提供的有关原始设计资料及下达的设计任务书。

国家颁布的现行建筑设计规范通则及规定。

二工程性质和规模 工程名称及项目鹤峰县五里乡民族中心学校教学楼。

建设地点鹤峰县五里乡民族中心学校校园内。

总建筑面积平方米。

占地面积平方米。

建筑结构框架四层。

建筑设计耐久年限五十年。

建筑物抗震设防烈度度。

建筑物耐火等级二级。

三墙体 墙体材料本工程墙体采用厚空心砌块砖砌筑。

墙身防潮层厚水泥砂浆加防水粉，设于处。

四屋面做法 本工程防水标准依据中国人民共和国国家标准屋面工程技术规 范。

本工程采用聚氨脂涂膜高聚物改性沥青卷材防水形式，防水材料需 由供货厂家出具可靠的质量检测说明。

防水施工必须严格按照厂家的技术操作规程，隐蔽工程需进行阶段性验收，并在质检或监测下进行。

五外墙装修除正立面贴高的墙面砖外，其余为外墙漆涂刷。

六室内装修除卫生间和洗脸间贴高瓷板墙裙外，其余为仿瓷 罩面。

七楼地面全部贴地面砖。

八门窗门为实木门，窗采用钢塑共挤节能中空玻璃窗。

九节能设计本工程均按国家省州现行相关建筑节能标准和规程进 行设计。

十概算 本工程概算价值按鹤峰县五里乡民族中心学校教学楼的初步 设计进行编制。

总建筑面积 总投资万元 本工程概算依据鄂建号湖北省建筑工程消耗量定额统 基价表湖北省装饰工程消耗量定额统基价表鄂建号 湖北省建筑安装工程费用定额恩施自治州八县市城区年季 度工程材料市场信息价鄂建文号关于调整各类定额综 合工日单价在关问题的通知进行编制。

其它 本工程概算含设计费勘察费招标代理费规划费等。

三材水泥吨砂石钢材吨。

第章总论 项目简介 项目名称鹤峰县五里乡民族中心学校教学楼 项目地点鹤峰县五里乡民族中心学校校园内 项目建设性质新建 项目建设方案 新建教学楼栋，