学金省政府助学奖学金以及东浦集团等多家合作企业设立的 企业奖助学金，受奖面达以上。家庭困难的学生还可申请国家 助学贷款，也可参加学院组织的勤工俭学活动。 学院近两年取得的成果 近二年，学院教师在电视技术液压与气动西南交通大学社会 科学版等核心期刊发表论文十余篇学院的语言高频电子线路 新型彩色电视机原理与维修语言程序设计电子设备工艺 静态网页设计模具制造技术七门课程被评为省级精品课程。学院 先后有个科研项目被省教育厅立项，有个科研项目被列为市市级 重点科技项目计划年，学院组队参加由教育部信息产业部联合举 办的全国大学生电子设计竞赛荣获国家等奖参加中国•成都软件设计 大赛获得了应用程序开发第五名的好成绩。年，在第三届全国数控 技能大赛赛区选拔决赛中，学院代表队获高职组数控车工第二名，教 师组数控铣工第二名在信息化核心技能大赛成都市邀请赛暨 年国际办公软件世界大赛中国区总决赛中，学院参赛代表队取得了 二十强三十强网络安全五十强的好成绩在中国成都 国际软件设计大赛上，学院选手取得了应用软件设计开发第名第三 名第五名的优异成绩在中国电子商务协会与北京中科红旗软件技术有 限公司联合举办的„红旗杯‟全国大学生开源软件技术竞赛中，学院代 表队举夺得竞赛团队特等奖在正保教育杯第四届全国教育工程 就业技能大赛复赛中，学院名学生荣获三等奖，名学生获得优秀奖。 二项目概况 项目建设的背景 地震对学院教学设施造成破坏，国家对于教育的恢复重建予以 了高度重视，学院的灾后恢复重建属于国家优先考虑的范畴 在国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见国发 号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意见 国发号中明确了灾后重建的指导思想和建设原则，以及涉 及重建的各方面支持政策内容。针对本项目建设而言，学院作为公共服务 单位，在灾后重建时要优先考虑，无论在资金人力物力以及项目建成 后所享受的优惠政策等等方面都要予以充分而优先的支持。在这两个文件 中均明确了深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本尊重自然科学重 建。优先恢复灾区群众的基本生活条件和公共服务设施，尽快恢复生产条 件，合理调整城镇乡村基础设施和生产力的布局，逐步恢复生态环境。 的指导思想，确定了公共服务设施中在教育方面的工作任务，即整合资源， 优化布局，合理调整学校布局，整合教育资源，提高教育质量。推进标准 化建设，提高抗震设防标准和建筑质量。优先安排学校医院等公共服务 设施的恢复重建，严格执行强制性建设标准规范，将其建成最安全最牢 固群众最放心的建筑。 在国务院关于印发汶川地震灾后恢复重建总体规划的通知国发 号中，进步明确了灾后重建的工作内容和方案，在省 市确定了市区市朝天区市元坝区被列为灾后重 建规划区。省职业技术信息学院地处市区，在国务院灾后恢 复重建的总体规划范围内。在该文件中明确了优先恢复灾区群众的基本生 活条件和公共服务设施的指导思想在其第七章，明确了公共服务设施 的恢复重建，要根据城乡布局和人口规模，整合资源，调整布局，推进标 准化建设，促进基本公共服务均等化。优先安排学校医院等公共服务设 施的恢复重建，严格执行强制性建设标准规范，将其建成最安全最牢固 群众最放心的建筑。的整体思路。恢复重建受损的高等院校和科研机构 是公共服务设施恢复重建的重要内容之。 灾后，在党中央国务院的指挥和领导下，省人民政府根据各 地区的受灾情况，省人民政府下发了关于支持汶川地震灾后恢复重建 政策措施的意见川府发号和关于做好灾后恢复重建规划 实施准备工作的通知川府发号，更加具体的确定了省 灾后重建的政策和工作任务。在号文中，在财政税收国土资源产 业扶持社会保障等等各方面政策上对灾后符合灾后重建范围的项目予以 了政策支持。在号文中明确了对国家灾后重建规划实施准备的工作内容， 要求各地政府作为灾后恢复重建规划实施的责任主体和工作主体，要推进 和落实地方恢复重建的准备工作，编制灾后重建规划，把项目具体布局落 实到灾后重建的地域空间。公共服务设施建设被确定为需重点抓好的工作 内容之，其中本项目即为公共服务设施重要的组成部分之。 灾后信息职业技术学院，损毁严重 地震后，身处的信息职业技术学院教学基础设施受 到不同程度的损坏，教学及附属用房学生宿舍职工宿舍堡坎及围墙 都受到严重破坏，有的通过加固勉强可以使用，有的直接成为危房，只能 拆除重建。由于教学基础设施损毁，学校的教学工作难以正常开展。因此， 按照国务院及地方政府因地制宜结合现状，按照深入贯彻落实科学发展 观，坚持以人为本尊重自然统筹兼顾科学重建的指导思想，完成学 院的异址恢复重建工作，已经成为学院的重要工作。 信息职业技术学院作为所国有公办，以专科教育为主的全日制 普通高等学校，承担着为省计算期取年，其中国家投资部分建设期年，建设期第二 年为自筹资金投资半年，建设期第二年即开始经营，经营期年。 项目基准收益率考虑需向银行融资，并考虑本项目的社会效益，基 准收益率取。 收入预测新校区年在校生人，年及以后在校生 达到人，根据国家规定的收费标准，测算各年收入见附表附表。 成本费用估算见附表总成本费用计算表。 管理费按占工资及福利费的计。 保险费按固定资产的测算。 项目效益的结果以整个项目作为分析主体。 经济费用效果分析结果 总投资利润率 年平均利润额万元 资产负债率流动比率和速动比率的分析见资产负债表。 全部投资内部收益率为 贴现率为时，计算期内累计净现值为万元。 静态投资回收期为从投资之日起为年含建设期。 动态投资回收期为从投资之日起为年含建设期。 以项目最大还款能力测算的借款偿还期为年含建设期 在财务生存能力丧，学院拥有足够的经营净现金流量是财务可持续的 基本条件，特别是在运营初期。本项目运营期净现金流量稳定，说明项目 方案比较合理。各年累计盈余资金在计算期第十年不出现负值。由于本 项目有灾后重建中央预算内投资资金万元，故本项目可以持续经营。 二行业影响分析 信息产业是我省的重要支柱产业，在我省经济社会发展中充分发挥了 基础先导支柱和核心作用。近年来中国在信息产业方面的教育投入有 了很大的增长。职业教育是提高劳动者素质的要素之，其作为与国民经 济发展与学生就业结合最为紧密的种教育。高等职业教育作为现代高等 教育的重要组成部分，是教育同经济建设的最佳结合点，它能更直接更 明确地为经济建设服务，是促进社会发展以及劳动力就业的个重要途径， 是工业化和生产社会化现代化的重要支柱，对国家经济的发展往往能发 挥良好的促进作用。 我国是个发展中国家，也是世界上劳动力资源最丰富的国家，但从 总体上看，目前我国劳动力素质还比较低。在城镇企业亿职工中，技术 工人只占半在万技术工人中，中级工只占在向非农产业转 移和进城务工的农村劳动力中，有以上的人仅有初中以下的文化程度， 有半数只有小学文化，还有左右的文盲。这种状况已经成为制约我国 经济发展和增强国际竞争力的主要瓶颈。因此，振兴教育，特别是大力加 强职业教育，全面提高劳动力素质，已经成为中国富强与发展的必由之路。 我国高等职业教育规模在经历了从年到年的严重滑坡后， 于年开始逐步回升，全日制学生每年以万人递增，职业培训人 次增长幅度更大。虽然我国高等职业教育的规模的进步扩大，服务经济 社会的能力明显增强，但从总体上看，高等职业教育仍然是我国教育事业 的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件较差，办学机制以及人才 培养的规模结构质量还不能适应经济社会发展的需要。为适应全面建 设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐 社会建设，国务院以国发号文发布了国务院关于大力发展职业 教育的决定，中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划纲 要中也明确提出要要在十五期间，支持所县级职教中心所 示范性高等职业学院改善办学条件，形成批职业教育骨干基地，中央财 政将对职业教育投入亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设 备和资助贫困家庭学生接受职业教育。到年，中等职业教育招生规模 将达到万人，与普通高中招生规模大体相当，高等职业教育招生规模 占高等教育招生规模的半以上。 学院培养的人才方向是我国电子信息制造业人才缺口较大高技能专门 人才，随着经济的发展，电子行业发展前景广阔，发展步伐也越来越快， 对于电子人才需求量增加，需要大量现代高素质高技能的电子人才，国 务院近期提出的十大产业振兴规划，装备制造和电子信息占居其二，这更 为职业教育，特别是以电子信息和制造类专业为主的信息职业技术学 院提供了更广阔的发展空间和良好的发展机遇。截止年，我国共有普 通高等学校和高等学校所。其中，普通高等学校所，比上 年增加所，高等学校所，比上年减少所。普通高校中本科 院校所，高职专科院校所。全国共有培养研究生单位个， 其中高等学校个，科研机构个。高等教育招生数和在校生规模持 续增加。年全国各类高等教育总规模超过万人，高等教育毛入学 率大道。普通高等教育本专科公招生万人，比上年增加 万人在校生万人，比上年增加万人，增长。 高等教育本专科共招生万人，在校生万人，毕业生万 人。普通高等学校招生教职工万人，比上年增加万人专任 教师万人，比上年增加万人。师生比为。高等学 校教职工万人，比