中小学建设标准指引‡设定的 建筑面积相差达平方米平方米。

通过学校现有的校舍建筑面积达 到平方米，使用面积为平方米。

方米，其中教学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为 平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。

面积应在平方米平方米。

率建筑面积 不计入容积率 架空活动层米 架空层米 表扩建后总平面经济技术指标 序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场地面积， 合计， 容积率 绿化率 扩建前校舍建筑面积 扩建后校舍建筑面积区中学改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书批复及可行性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项目建议书数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积率建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估计容积率建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估算万元 根据†市普通中小学建设标准指引‡，个班完全中学校舍建筑面积应在 平方米平方米，使用批复及可行性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场 道路占地面积 总建筑面积层数为五层 其中 计入容积率建筑面积校舍 不计入容积率建筑面积 不计入容积率 架空活动层米 架空层米 表扩建后总平面经济技术指标 部分内容简介部分内容简介扩建所需用地 其中 建筑占地面积 绿化占地面积 道路占地面积 总建筑面积层数为五层 其中 计入容积率建筑面积校舍 不计入容积率建筑面积 不计入容积率 架空活动层米 架空层米 表扩建后总平面经济技术指标 序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场地面积， 合计， 容积率 绿化率 扩建前校舍建筑面积 扩建后校舍建筑面积区中学改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书批复及可行性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项目建议书数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积率建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估算万元 根据†市普通中小学建设标准指引‡，个班完全中学校舍建筑面积应在 平方米平方米，使用面积应在平方米平方米。

依据 †市土地使用权出让合同书‡补充协议，学校的总建筑面积为平 方米，其中教学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为 平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。

现有的校舍建筑面积达 到平方米，使用面积为平方米。

虽然学校总建筑面积达到了 平方米，但校舍建筑面积与†市普通中小学建设标准指引‡设定的 建筑面积相差达平方米平方米。

通过学校的实际用房需求缺口 分析详见第三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本 次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积率建筑面积平方米， 不计容积率架空层建筑面积为平方米。

†市普通中小学建设标准指 引‡条文说明中提到‚教学及教学辅助用房办公用房生活服 务用房不含架空层面积和地下车库的总建筑面积不应突破该指标范围‛。

说 明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为 平方米，计容积率的建筑面积为平方米，均不超过标准规定的区中学改扩建工程项目可行性研究报告 平方米平方米。

由于项目建议书对原有校舍建筑面积和使用面积在概念上混淆，如上表所 示，项目建议书中的使用面积与建筑面积数据相同，均为平方米，与本次 报告中统计的使用面积平方米相差平方米。

校舍使用面积的统计错 误，导致项目建议书对学校用房需求分析不足，从而提出的建设规模偏小，如按 项目建议书的建设规模进行建设，完工后学校的校舍建筑面积将为平方 米，计容积率建筑面积达平方米，均达不到†市普通中小学建设标 准指引‡中个班完全中学校舍建筑面积平方米平方米标准的下 限指标。

而按项目建议书数据，完工后使用面积至少达到平方米，超过指 引规定的使用面积应在平方米平方米范围，因此，项目建议书数 据自相矛盾，也不符合深标的规定。

本次可研报告根据实际情况得出的需求缺口 要大于项目建议书，相应的建设规模和投资估算也有所增加。

本次可研的建设方案中的架空层的面积达平方米，分为两部分， 部分平方米米，部分平方米米，架空层面积 的确定主要基于到以下因素 由于学校特殊的地形，本次项目所建地块与中学教学楼和宿舍楼存 在较大高差，为消除项目施工中安全隐患和土方对邻近建筑的威胁，应通过较大 面积地挖方处理，消除安全隐患。

挖方后可自然形成架空活动层，增加学生的活 动空间。

标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动室的建筑面积需求缺口为 平方米，考虑到学校已有座体育馆，为避免重复建设，不足 部分在本次项目建设中以架空活动层方式解决。

利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，互不干扰。

学校由于早期规划布局限制，体育用地偏小，学生的体育活动空间有限， 考虑到学校的长远发展，今后学校的学生可能还会继续增加，因此体育用地不足 的问题将会更加突出，而本项目拟建地块是中学仅存的唯可用于建设的地 块，为提高土地的利用率，架空活动层米的面积确定为平方米 较为合适。

虽然架空层面积的增加会提高造价成本，但相比建造座室内体育馆 的造价要低很多，而且从学校长远发展角度考虑，此项目的建设不仅能彻底消除区中学改扩建工程项目可行性研究报告 边坡的安全隐患，也有利于学校体育教学的发展，有利于提高学生身体素质。

首层架空平方米米，主要是考虑门厅设臵，以及交通 疏散功能同时，由于教学楼中部设臵了园林绿化，此部分架空有利于开阔视野， 给师生提供个休息场所。

项目建议书批复 项目建设的必要性 为解决区中学校舍建筑面积不足的现状，改善教学环境，区中 学改扩建工程项目的建设是必要的。

办学规模和建设规模 †项目建议书‡提出区中学办学规模为个班完全中学，占地面 积平方米，扩建后总建筑面积平方米，其中保留原有建筑设在每个办公室内，方便老师教 学和办公之用。

另外，根据学校自身的需要，还可以在教师宿舍和学生宿舍安装 定数量的校内电话。

同时建议校方配备定数量的无线对讲机，作为校园保安 人员通信之用。

综合监控系统 监控系统中，建议在校门及出入口安装闭路电视系统，摄像头对进出校园的 人员进行跟踪录像，便于学校进行全方位的校园治安监控。

办公楼体育馆图 书馆实验楼教学楼等重要设施的各个出入口安装摄像机，全天候记录切出 入过的人员，为解决可能发生的事故提供参考线索其内部的些存放有电脑 贵重资料的房间建议安装红外线报警装臵，当有人非法闯入时发出报警铃声并自 动拨通报警电话。

有线电视系统 本项目设有线电视系统。

电化教学系统 建议在专用教室内建设定数量的多媒体互动电化教室，室内安装学生用多 媒体播放器多功能实物展台教师用主控计算机等。

学生可以根据老师的建议， 点播自己感兴趣的多媒体教学节目老师可以通过主控计算机观察学生的学习情区中学改扩建工程项目可行性研究报告 况控制学生操作，并能随时作出指导。

学生用多媒体播放器配有多功能耳机系 统，避免播放不同节目的学生互相干扰同时通过主控计算机的控制，学生也能 同步听到上课老师的讲课和指导。

多媒体电化教室内各种播放设备，建议通过线 路连接形成网络，使室内各种设备的控制集中到主控计算机或集成到个遥控器 上，这样既方便老师的教学，也减低设备日常管理和维护的工作量上。

普通教室内的电化教学设备建议与教室内的网络设备相结合，通过教室内的 多媒体电脑和数码投影仪，老师可以使用等电化教学软件，生动鲜 明地向学生介绍知识。

这样既减少了设备数量，使教室内有更多的空间也充分 利用了校园网络上的优势，减轻了老师的工作负担。

校园网建设 为了方便管理减少设备投资和提高系统可靠性，本方案的主干网络结构可 采用星型拓朴结构。

其中网络中心是整个网络的核心系统，是网络的总节点办 公子网多媒体教室卡系统宿舍子网图书馆子网等作为其功能子网。

各子网预留定的拓展空间，学校可以根据需要，建立相应的网络环境，适应各 种应用。

本方案建议校园局域网采用千兆全光纤以太网作为级干网，二级子网可以 根据需要而确定。

这样既可以为今后几年的校园网发展预留了足够的带宽，也可 以作为示范性高中建设的大亮点。

具体是在网络中心设臵两台可管理的千兆全 光纤交换机作为中心交换机，通过价格