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策划销售电子商务人才提供培训。


境内以山地为主,形成了区块化的特色农业,主要有高山蔬菜地方土特产高山药材等,如茶叶铁皮石斛乌药等,农业产业化发展迅速,农产品市场竞争力不断提升。


近年来,以台州经济为依托,正在逐步融入长三角经济区,而台州经济模式和温州经济模式并称为全国两大经济模式,在台州市全力打造全国制造业基地的背景下,县政府提出了农业富民工业强县旅游兴县的战略目标。


形成了交通运输机械产业用布汽车饰品模具袜业橡胶制品农副产品加工等六大特色工业,相继获得了中国过滤布名城中国汽车用品生产基地,中国天台橡胶工业城等称号。


国际合作与交流,学校主动向省教教师工作的积极性创新性,又大大提高了设备的利用率。


合作与交流为了增强市场营销专业发展的后劲,加强对外合作与交流。


同类学校之间开展师生技能比武,促进交流。


加强与高校合作交流,与浙江电大天台学院合作开办市场营销相关专业的学历教育,为学生的学历与资力的提升构架了个发展的平台。


国际合作与交流,学校主动向省教育厅提出派市场营销专业教师到国外培训学习的机会,派骨干教师外加强与高校合作交流,与浙江电大天台学院合作开办市场营销相关专业的学历教育,为学生的学历与资力的提升构架了个发展的平台。


同类学校之备的利用率。


合作与交流为了增强市场营销专业发展的后劲,加强对外合作与交流。


部分内容简介人才优势为企业职工再培训,同时亦提供技术咨询和服务。


实训基地管理情况学校考虑到市场营销实训场所的内部管理教学与对外合作的特殊性,在校园实验楼二楼和三楼建实训室,便用面积达多平方米,为了更好的发挥基地对外的合作交流,实训基地在按计划完成教务处要求的教学实训外,由实训处负责开展对外合作,由总务处管理设备,既调动了教师工作的积极性创新性,又大大提高了设备的利用率。


合作与交流为了增强市场营销专业发展的后劲,加强对外合作与交流。


同类学校之间开展师生技能比武,促进交流。


加强与高校合作交流,与浙江电大天台学院合作开办市场营销相关专业的学历教育,为学生的学历与资力的提升构架了个发展的平台。


国际合作与交流,学校主动向省教育厅提出派市场营销专业教师到国外培训学习的机会,派骨干教师外出学习。


五发挥示范辐射作用的情况示范作用我校市场营销专业已申报省市示范专业,近三年已为当地培养培训了多名策划销售电子商务人才,并为周边同类学校提供学生实训和教师实践观摩活动,在当地有较好的影响,许多毕业生已成为企业的中层领导和销售骨干。


资源共享市场营销实训室在确保学校正常教学实训外,还为天台职业中专电大天台学院天台天成职技校以及台州其他县市兄弟职业学校提供同类专业的实训服务,年接纳人数在人左右,学校还为企业员工提供培训。


建立了预先申请登记综合安排学校统审批核算的运行机制,由实训处专人负责,确保实训基地的资源共享和良性运转。


社会培训学校设立市场营销职业技能鉴定所,开展推销中级技能鉴定,承担县内初中级市场营销专业的技能培训与鉴定工作,同时也承担由市劳动局组织市场营销专业高级工培训天台教学点的培训工作,三年累计年培训人次左右。


二项目实施必要性和可行性市场营销人才需求分析天台地处台州北大门,面积平方公里,人口万,山水神秀佛宗道源,是中国佛教天台宗的发源地道教南宗祖庭和活佛济公故里,是全国首批级风景名胜区浙江省十大旅游胜地之中华十大名山之,旅游业发达。


境内以山地为主,形成了区块化的特色农业,主要有高山蔬菜地方土特产高山药材等,如茶叶铁皮石斛乌药等,农业产业化发展迅速,农产品市场竞争力不断提升。


近年来,以台州经济为依托,正在逐步融入长三角经济区,而台州经济模式和温州经济模式并称为全国两大经济模式,在台州市全力打造全国制造业基地的背景下,县政府提出了农业富民工业强县旅游兴县的战略目标。


形成了交通运输机械产业用布汽车饰品模具袜业橡胶制品农副产品加工等六大特色工业,相继获得了中国过滤布名城中国汽车用品生产基地,中国天台橡胶工业城等称号。


涌现出了浙江红石梁集团有限公司浙江银轮机械股份有限公司浙江天皇药业有限公司浙江银象生物工程有限公司等大批具备独特核心竞争力科技含量高上规模上档次的工业龙头企业。


目前,汽车用品生产厂家达多家,从业人员达万,品种达多个,销售人员遍布全国各地市场各类胶带生产企业家,其中年产值在万元以上的有家左右。


带产量约占全国总量的。


营销网点遍布全国各地,销售人员达到上万人产业用布生产企业多家,销售人员近万人,分布在全国各大中小城市开设门市部,销售渠道十分畅通。


同时,受台州经济模式影响,我县个体经济特色明显,据不完全统计,我县外出经商人员达万之多,足迹遍布全国各地,主要涉及制造家居贸易服务等行业,他们年创造的,是全县的倍以上。


有人说凡是有手机买卖的地方,就有天台人的市场。


也有媒体称全国每两个做沙发的人中就有个是天台人。


随着社会的发展和网络的普及,人们的消费理念也在发生着变化,如今的年轻人更热衷于网上购物。


从我县木珠筛网橡胶汽车饰品袜业等企业的发展特点来看,目前正在向第二代过渡,上代背着产品打市场的局面已经结束。


新代的企业主们,几乎个个都开起了网店,也把目光瞄向了国外市场。


种新的营销理念和新的营销方式正在被更多的企业认可和接受,预示着电子商务国际贸易和市场营销的结合将成为未来合格营销人员的必备技能,本地的发展也正面临着新的机遇和挑战。


随着我县的经济的快速发展,现代企业管理理念不断深入,对营销类人才的需求不断加大,特别是对能从事网络营销和国际贸易的人才需求更为迫切。


我校的市场营销专业也面临着机遇和挑战。


如何把该专业做大做强,是我校专业建设的工作重点,对促进我市经济发展具有深远意义。


从我市工业及发展来看,台州地处东部沿海,民营经济发达,目前拥有吉利控股集团海正药业等国内较大的生产企业,近年来发展势头强劲。


目前普遍存在营销人员不足现象,尤其是受过中等专业化培训的人员,更是缺乏。


从我市相关学校布局及发展来看,目前中等市场营销专业培训与销售类专业相关的专业规模均不大。


也就是说从全市整体考虑,全市市场营销专业人才还是相当紧缺。


再说销售是企业的核心,所以各企业主还是相对喜欢录用近地或本市户籍人员。


近年来许多企业也逐步提高了经营和管理意识,急需支稳定而坚实的销售团队来提高自己的市场竞争能力,本地的销售人才更受行业的欢迎。


近年来我校将市场营销专业作为学校重点建设专业,不断地做大做强,市场营销专业的硬件建设和软件建设已处于全市领先水平。


我校市场营销专业群班级数个,已成为我校的朝阳专业,就业状况良好,春市场营销班学生在今年实习期间就全部被企业要走,很多企业还在继续要人,毕业生供不应求。


根据分析,我市市场营销电子商务国际贸易等从业人员年需求量在多万左右,我县年需求量在人左右。


二项目总体目标依据我校现有设备和师资,在政府财政的扶持下,建成个具有代表性先进性能适指导书和技能测试题库。


学生技能的初级率达到,中级率达到以上,得到了企业的好评。


五项目建设的意义项目建设的意义实训基地建成后,能满足本专业教学实训和相关的培训需求。


项目实施后对提高学生实践动手能力,提高教学质量,促进区域经济发展和行业繁荣,带动相关产业的发展有非常重要的现实意义,对教育模式人才培养模式的变革将产生重大的影响。


项目实施后,将为学生提供个全面充分展示广告设计市场策划销售管理商务礼仪网络营销等的实训场所,为学员提供了个分析与解决问题的平台。


既可调动学生的学习激情,又能使理论与实践有机结合,使学生能很好的完成在校期间的理论学习和技能训练。


项目实施后,教师亦可结合学科建设展开研修,完善与提高理论知识,并通过其实践训练,以直观明了的教学方式提高学生的感性认知。


项目实施后,可通过具有地区先进性集中性代表性的实训基地,接受行业类管理人员专业技能的培训社会就业人员普及专业知识强化专业技能培训农村劳动力转移培训兄弟学校同类专业师资的提高与技能训练和专业交流,并可提供从业人员职业技能鉴定。


通过培训可促进与行业主管部门各类销售企业社会培训机构的联系与沟通,提高学校的社会知名度,拓宽学生实习场所及就业渠道。


基地运行效益实训基地的建成对学校专业教学改革,对培养社会急需的合格人才将产生重大影响。


有利于理实体化教学有利于提高学生动手能力操作技能有利于推进区域经济的发展有利于资源共享,避免校际间重复投资保证了学生接触到新设备新技术,掌握现代市场营销新方法有利于校企合作,提高行业在市场的生存质量和竞争力。


基地建成后,将极大改变商业类专业实训困难的局面,尤其能解决企业销售人员的培训工作,而且能带动学校相关专业的发展。


六项目建设的主要内容加强师资队伍建设学校建立按需设岗按岗择优竞争聘任优胜劣汰合理使用人才的灵活用人机制,制定科学合理公开公平公正的人才管理制度,对在工作中教育教学科研成果突出成绩优秀的教师进行奖励,在评优和年度考核中给与优先,调动优秀教师的工作积极性。


采取送出去请进来及在职培训提高等多种形式,做好教师培训工作,建立提高教师业务的激励机制,尤其是要加快提高专业课教师的实践操作能力。


在三年内使得专任教师的学历合格率达,专业课教师的双师型比例达到,其中取得高级技能资格以上的双师型教师达以上。


通过社会招聘,从生产企业吸收批懂市场人才,充实专业教师队伍,或聘请他们为兼职实训教师。


并聘请实践经验丰富的技师高级工为兼职实训指导教师,加强师资力量。


学校鼓励教师参加研究生学历进修国家级专业骨干教师培训省专业负责人培训省实训基地负责人培训以及各种专业技能培训技能考证和学历进修鼓励教师多进校内实训工场,多下企业实践和锻炼,定期派教师到合作企业的生产第线进行挂职实习轮训,重点提高教师的专业实践能力同时了解和掌握企业对人才的知

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