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阿里山纪行[glzy8.com] 编号34

基本性掌握各种瓷片的贴铺工艺与方法。掌握墙面和顶棚抹灰操作。油漆涂料工正确理解装饰施工图。懂得各种颜料的性能及色彩的调配方法。熟悉各种涂料的品种和性能。熟悉各种油漆辅材的品种和性能。熟练掌握油漆施工工艺及操作方法。电工正确理解装饰施工图电气系统施工图。掌握电工基本原理常用电气基本原理。掌握各种灯具的安装工艺和操作方法。熟悉常用电气设备的安装。水工正确理解装饰施工图给排水系统施工图。熟悉给排水管安装。熟悉洁具的安装和标准作法。暖通工正确理解装饰施工图暖通系统施工图。掌握暖通设备的基本原理。掌握各种暖通系统的安装工艺及调试。第六章材料的计划及控制为了达到工程的品质完善及绿色环保必须要配合专业精细的施工,才能达到最佳的效果,而好的施工,必须对材料的选择非常的重视。因此,要选定符合品质要求的每种材料及部件。材料品质保证体系流程如图所示。材料品质保证体系流程图材料的“样板制度”我公司对设计师与业主指定的装饰材料品牌及样板,采取从专业生产厂家采购样板回来,并把实物样板送给设计师和业主鉴定。达到满意后,直接从厂家按样本品牌规格订购回现场使用。材料验收制度本工程中所有材料,包括多种原材料半成品及成品材料,必须先将生产厂家简介材料技术资料和检验数据及材料样品,实地实验结果等各种技术指标报请业主和监理工程师审批。凡是资料不全或是未经批准的材料,律不准进入施工现场。用量大而对质量至关重要的原材料,虽具备各种上报资料,但仍须对生产厂家的生产工艺质量控制的检测手段进行实地调查。原材料的质量控制,除资料报批以及生产厂家实地考察外,对材料在使用前的复检都要严格进行。在进材料过程中,材料组根据样板及有关技术指标对进货材料进行严格验收,杜绝不合要求的样板确认按品牌厂家订购对原材料的控制现场验收出厂验收对成品生产工艺的控制业主监理认可材料进入现场。材料保管制度对购入的材料和成品,设置专门的仓库由专人保管发放,需要防水防污的材料按要求分类堆放,妥善保管。装饰材料的堆放方式石材堆放,要用枕木放于地上,小心碰角。石膏板木板堆放,要架高地面,用以防水防潮。制作些木箱,用于存放呈圆球等形状的小单件物品。制作定的货架,用于存放规格繁多的小件物品,以易于寻找。在仓库中储存的各种材料必须加强保管和维护。针对不同材料,采取相应的存储措施,如分别考虑温度湿度防尘通风等因素,并采取防潮防锈防腐防霉等系列措施,保护不同材料,避免材料损坏。仓库管理要有严格的制度,定期组织检查和维护,发现问题,及时处理,并要注意仓库保安防火工作。油漆等易燃易爆产品尽量减少库存,并要单独分开存放。材料的加工能够在专业工厂加工成半成品或成品的物件尽量要专业厂家定做,在加工过程中由专业工程师进行监控。例如木线饰面板木门等在专业厂家定做好油漆好包装好,再到现场安装。高级饰面防火板委托专业厂家定做,专业工程师跟进,保证效果与其他木门致,玻璃制品委托专业厂家加工,专业工程师跟进。材料计划根据本装修工程项目的设计文件施工图纸以及我公司编制的施工方方案,确定材料的需求表和进场表和进场计划表。第七章施工机械设备的计划及控制“工欲善其事,必先利其器”。工具设备精良和检测设备精准对保障工艺水平和工程质量有着举足轻重的作用。施工机具保障措施工具设专人管理,使用专门工具房保管,用木箱或木架存放各种小型工具和配件,以便于管理。对易损配件和工具要有足够存货。仓库配维修技师名和保管员名。对损坏工具自己不能维修的马上送专业店维修。应掌握工具使用动态,损坏的工具提前通知项目部购进。应在开工前分钟发放工具,做好记录,下班时收好工具,清点清楚,并做好随时保养。施工机具进场计划根据施工图和施工方案合理安排施工机具,具体计划见附表。第八章主要施工主法第节土建改造主要施工方法平面测量本工程平面测量采用经纬仪进行对已知轴线长宽进行控制点的测量。控制点的选取基础施工前,要作好工程测量控制,根据工程场地实际情况,利用已知轴线尺寸,利用经纬仪和钢卷尺测得控制点,把控制点设在地面控制桩或引测到两端的龙门桩上。控制点的定位根据城市规划坐标点引测到本工程设计图纸中的坐标位置,然后把经纬仪座在该点上建立坐标网进行测设平面控制点并设控制桩。经过闭合后达到要求精度,即为平面控制标桩。管理人员进入项目管理班子。建立健全项目经理施工员文件发放接待后勤保障及消防保卫工作。对工程用款有计划有测算,并进行成本控制,及时编制月度产值报表和工程竣工决算。综合办公室负责统计等,对生产副经理负责。供应科负责对施工机械设备临时用水电进行管理协调。对工程材料及施工用材的采购保管发放等管理工作。财务核算科对工程用款有计划有测算,并进行成本控制,及时编制月度产值报表和工程竣工决算。综合办公室负责文件发放接待后勤保障及消防保卫工作。施工组织机构高效运作保障措施组织强有力的项目班子,选派思想好业务精能力强善合作服务好的管理人员进入项目管理班子。建立健全项目经理施工员内业材料机械劳资等岗位责任制,由工程领导小组定期对各专业进行考核。强化激励与约束机制,制定业绩评比,奖罚办法,定时组织项目经理部管理人员会议,检查工作质量。每天晚上召开由项目生产副经理主持的班后碰头会,对天工作的总结分析以及对次日的工作进行协调安排。用工管理,选派组织能力强,技术水平高,能打硬仗的作业队伍,树立连续作战的精神,确保工期的按时完成。第节施工部署根据本工程施工图纸的要求,并针对本工程的特点,对本工程作如下施工部署。施工部署原则明确本工程工期质量安全生产与文明施工的管理目标。做好安装工程与土建改造装饰工程交叉施工和与消防施工单位之间的交叉施工。充分利用平面空间和时间组织立体交叉作业,有计划地为及早插入装饰各专业施工创造条件,避免出现施工高峰,做到均衡施工。各个工序执行“早准备早开工早竣工”的原则,做到有计划有准备,成功率百分之百。认真贯彻执行国家和地方的有关标准规范规程和有关规定。项目管理目标工期目标确保本工程在天内完成。质量目标确保本工程质量达到“合格”。安全生产目标确保本工程在施工期间无重大伤亡事故,安全事故负伤频率控制在‟以内。文明施工目标确保本工程达到“安全文明工地”。施工程序安排本工程的施工必须坚持合理的施工顺序坚持先拆除后土建装饰先天棚,后地面先基层结构施工,后内外装修及室内精装修。安装工程先施工预留预埋预制加工,后进行安装,先进行系统工程的设备安装,后进行调试,先进行单机调试,后进行分部联动调试。做好主体改造工程与装修工程的交叉水电设备安装工程与装修工程的交叉。实行主次分明,掌握轻重环节,对各工种作业安排要有计划有步骤,实行平面立体交叉,流水作业的施工方法。要合理安排机械材料设备的进场,满足整个进度计划的需要。第节施工准备施工环境准备现场勘查了解工程周围环境道路供水供电情况。落实现场水电接口的情况。现场平面规划布置。临时用水用电线路架接和设施布设。周边环卫情况,施工垃圾处理方式及地点。周边治安管理单位及管理条例。施工技术准备组建项目管理班子分工明确职责分明。组织有关人员全面熟悉施工图纸,并进行自审。对图上存在的问题错误矛盾进行记录汇总。对施工要点难点部位进行研讨,制定措施。对设计采用的新技术新结构新材料新工艺和新备进行研讨,制定实施计划。进行图纸会审,作好记录。作好地面弧形铺装木作造型吊顶的翻样工作。组织编制施工图预算。作好各项材料机械半成品和劳动力计划。制订各项管理制度,编制各项作业指导书。进行多层次的技术安全质量文明施工现场管理制度交底。施工材料准备施工中根据施工图预算施工组织设计,在每道工序前天做出主材及地方材料分批量进场计划。施工机械准备保证工程的工期,除了人的因素外,其机械设备是提高劳动强度的直接途径,也是工程质量的保障。机械设备的选择参照主要机械设备的需用量计划表。附表临时设施准备根据本工程的位置周边环境以及现场勘察资料,本着实现标化文明施工节约的原则,对该工程施工道路给排水临时设施作如下安排临时道路布置本工程属旧房改造工程,并且位于路道路边,道路完全满足施工车辆的运输要求。临时用电布置现场临时用电采用系统三相五线制,从建设单位指定的电源引入现场临时配电总箱内。劳动力准备根据本工程的实际情况,以确保本工程的施工质量和施工进度。各施工工段进场前进行入场教育,特殊工种持证上岗,入场后迅速进入工作状态。第五章劳动力的组织计划及控制好的设计,好的材料,最后关是好的施工工艺,为做到巧夺天工的艺术效果,工人的施工工艺是关键。劳动力的控制程序劳动力的控制体系流程图如图所示。劳动力的控制体系流程图劳动力的需要计划项目部挑选本公司内审查合格专业工人审查合格专业公司工人进行岗前培训研究协调做法上岗劳动力需用计划是以本工程施工进度计划为编制依据,并综合考虑了我公司的综合施工能力制订的见附表劳动力计划表作业时间般情况按班考虑,需连续作业的部位和工序按两班工作制考虑。对工人素质要求为确保施工参与人员的素质,所有专业技术工人必须经过预审程序,经审查合格后方可进场施工。各专业施工人员技术水平要求木工正确理解装饰施工图家具施工图。熟悉常用木材胶合板的。华南师范大学教育技术研究所的柯清超教授概括了有效微课的四个特点微型化优质化系列化特色化。在网络日益普及的信息化时代,微课自身的这些特点,决定了微课成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的的教学手段。微课要求在短时间内完成个知识点的讲解,这样的教学形式和传统的教学模式会有许多的不同之处。本文将以个语文微课的制作案例的设计来分析微课设计思路。巧选题,题小而精好的开始是成功的半。如何选题是制作微课的关键,科学的选题也是微课成功的前提。在微课网观看老师们的获奖微课时,我发现老师们的选题都非常细小,如标点符号运用提示语的三种位置作文指导“介绍自己”的三种方式认识田字格和学习基本笔画“横”„„观看获奖微课的经验告诉我,微课的选题定要小,要针对在平时教学过程中的细小知识点,学生理解不透彻的,易错的问

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