母记为事件的结果有个,所以例题分析黑红两张牌抽张牌,放回,洗匀后再抽张牌这样据树形图，可以看出，所有可能出现的结果是个，这些结果出现的可能性相等，例题分析有三个元音字母记为事件的结果有个,所以全是辅音字母记为事件的结果有个,所以有两个元音字写有字母和,从个口袋中各随机地取出个小球取出的个小球上全是辅音字母的概率是多少取出的个小球上,恰好有个,个和个元音字母的概率分别是多少例题分析甲乙丙情况下第二枚硬币有正反两种情况例题分析两枚硬币分别记为第枚例甲口袋中装有个相同的小球,它们分别写有向上两枚反面向上枚正面向上，枚反面向上例题分析方法二将同时掷两枚硬币，想象为先掷枚，再掷枚，分步思考在第枚为正面的情况下第二枚硬币有正反两种情况，同理第枚为反面的“点数为”的概率“点数为或”的概率“点数为偶数”的概率“点数大于”的概率点数为点数为或点数为偶数点数大于新课讲解例同时抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率两枚硬币全部正面向上两枚硬币全部反面向上枚硬币正面向上枚硬币反面向上例题分析方法将两枚硬币分别记做，于是可以直接列举得到正，正，正，反，反，正，反，反四种等可能的结果故两枚正面向上两枚反面向上枚正面向上，枚反面向上例题分析方法二将同时掷两枚硬币，想象为先掷枚，再掷枚，分步思考在第枚为正面的情况下第二枚硬币有正反两种情况，同理第枚为反面的情况下第二枚硬币有正反两种情况例题分析两枚硬币分别记为第枚例甲口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和乙口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和丙口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和,从个口袋中各随机地取出个小球取出的个小球上全是辅音字母的概率是多少取出的个小球上,恰好有个,个和个元音字母的概率分别是多少例题分析甲乙丙解根据题意,我们可以画出如下的树形图例题分析只有个元音字母记为事件的结果有个,所以根据树形图，可以看出，所有可能出现的结果是个，这些结果出现的可能性相等，例题分析有三个元音字母记为事件的结果有个,所以全是辅音字母记为事件的结果有个,所以有两个元音字母记为事件的结果有个,所以例题分析黑红两张牌抽张牌,放回,洗匀后再抽张牌这样先后抽得的两张牌有哪几种不同的可能他们的概率各是多少新课讲解第次抽出张牌第二次抽出张牌第次抽出张牌第二次抽出张牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌列表画树状图红,红枚举红,黑黑,红黑,黑新课讲解可能产生的结果共个每种出现的可能性相等各为即概率都为利用枚举把事件可能出现的结果列出列表用表格列出事件可能出现的结果画树状图按事件发生的次序，列出事件可能出现的结果的方法求出共出现的结果和事件出现的结果，再用公式求出事件的概率为列举法新课讲解课本练习课堂练习课堂小结学会用枚举列表画树状方法列举法定义用列举法求概率必然事件在定条件下必然发生的事件不可能事件在定条件下不可能发生的事件随机事件在定条件下可能发生也可能不发生的事件概率般地，对于个随机事件事件，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件的概率，记作必然事件的概率是，不可能事件的概率是新课引入•问题掷枚硬币，落地后会出现几种结果•问题抛掷个骰子，它落地时向上的数有几种可能•问题从分别标有的根纸签中随机抽取根，抽出的签上的标号有几种可能正反面向上种可能性相等种等可能的结果种等可能的结果新课引入等可能性事件等可能性事件的两个特征出现的结果有限多个各结果发生的可能性相等等可能性事件的概率可以用列举法而求得就是把要数的对象列举出来分析求解的方法列举法新课讲解问题掷颗普通的正方体骰子求“点数为”的概率“点数为或”的概率“点数为偶数”的概率“点数大于”的概率点数为点数为或点数为偶数点数大于新课讲解例同时抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率两枚硬币全部正面向上两枚硬币全部反面向上枚硬币正面向上枚硬币反面向上例题分析方法将两枚硬币分别记做，于是可以直接列举得到正，正，正，反，反，正，反，反四种等可能的结果故两枚正面向上两枚反面向上枚正面向上，枚反面向上例题分析方法二将同时掷两枚硬币，想象为先掷枚，再掷枚，分步思考在第枚为正面的情况下第二枚硬币有正反两种情况，同理第枚为反面的情况下第二枚硬币有正反两种情况例题分析两上枚硬币正面向上枚硬币反面向上例题分析方法将两枚硬币分别记做，于是可以直接列举”的概率“点数大于”的概率点数为点数为或点数为偶数点数大于新课讲解例同时抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率两枚硬币全部正面向上两枚硬币全部反面向性事件等可能性事件的两个特征出现的结果有限多个各结果发生的可能性相等等可能性事件的概率可以用列举地后会出现几种结果•问题抛掷个骰子，它落地时向上的数有几种可能•问题从分别标有的根纸签中随机抽取根，抽出的签上的标号有几种可能正反面向上种可能性相等种等可能的结果种等可能的结果新课引入等可能次抽出张牌第二次抽出张牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌红牌黑牌列表画树状图红,红枚举红,黑黑,红黑,黑新课讲解可能产生的结果共个每种出现的可能性相等各为即概率都为利用枚举把事件可也可能不发生的事件概率般地，对于个随机事件事件，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事新课讲解课本练习课堂练习课堂小结学会用枚举列表画树状方法列举法定义用列举法求概率必然事件在定条件下必然发生的事件不可能事件在定条件下不可能发生的事件随机事件在定条件下可能发生“点数为”的概率“点数为或”的概率“点数为偶数”的概率“点数大于”的概率点数为点数为或点数为偶数点数大于新课讲解例同时抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事能出现的结果列出列表用表格列出事件可能出现的结果画树状图按事件发生的次序，列出事件可件的概率两枚硬币全部正面向上两枚硬币全部反面向上枚硬币正面向上枚硬币反面向上例题分析方法将两枚硬币分别记做，于是可以直接列举得到正，正，正，反，反，正，反，反四种等可能的结果故两枚正面向上两枚反面向上枚正面向上，枚反面向上例题分析方法二将同时掷两枚硬币，想象为先掷枚，再掷枚，分步思考在第枚为正面的情况下第二枚硬币有正反两种情况，同理第枚为反面的情况下第二枚硬币有正反两种情况例题分析两解根据题意,我们可以画出如下的树形图例题分析硬币有正反两种情况，同理第枚为反面的情况下第二枚硬币有正反两种情况例题分析两枚硬币分别记为第枚例甲口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和乙口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和丙口袋中装有个相同的小球,它们分别写有字母和,从个口袋中各随机地取出个小球取出的个小球上全是辅音字母的概率是多少取出的个小球上,恰好有个,个和个元音字母的概率分别是多少例题分析甲乙丙解根据题意,我们可以画出如下的树形图例题分析只有个元音字母记为事件的结果有个,所以根据树形图，可以看出，所有可能出现的结果是个，这些结果出现的可能性相等，例题分析有三个元音字母记为事件的结果有个,所以全是辅音字母记为事件