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1、素效果观察对比试验现象,你能得出的结论有,第页共页四实验家卡尔•克里斯特成功地制得盐粒大小的氮化学式为,在制取氮的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备,因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料氮是气泄漏引发火灾时,应先关闭天然气,再灭火请根据该同学的应急方案,回答下列问题应急方案中,少条来巨大的损失,下面是同学在万发生火灾时设计的应急方案灭火和自救措施当火较小时,立即用各种灭火器材灭火室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻因煤,测得物质仍有,物质已经反应完,生成物质,还有种新物质在这个化学反应中,反应物和生成物的质量比依次为若的相对分子质量分别为,则该反应的化学方程式为为了探究氨气的些性质,同学做了以下实验图中从左向右依次是他做的实验及相应现象通过实验,小明同学可得出氨气的三点性质,分别是第页共页操作中,导气管要尽量接近试管底部。

2、受。赛事将考虑投入资源吸收资源以及所产生的社会效益的比例。赛事鼓励采用创新性的商业模式。赛事鼓励具有普适性可推广性的运作模式。实践性项目的设计应充分考虑可行性,即需要考虑在预定的时间人力资源范围内,综合当地实际情况,设定切实可行的项目进度及目标。赛事鼓励项目在赛事后继续运行。二注意事项参赛报名要求以院系分团委为单位报送参赛项目每个参赛团队最多不超过人,每团队限报个参赛项目竞赛组委会将对参赛作品相关资料在定范围公开,编入竞赛作品汇编。作品报送时间和办法各参赛团队按要求填报西安电子科技大学公益创业赛报名表附件,团队依据公益创业项目计划书参考结构附件及项目预期运行情况,制作和打印参赛项目公益创业计划书。由报送院系统填写推荐意见并盖章院系分团委汇总参赛团队申报表和公益创业项目书电子档纸质档材料,于月日前发送至竞赛指定电子邮箱,纸质档提交至竞赛组委会办公室竞赛组委会办公室设在校团委实践部。申报材料报送地址大学生活动中心室。竞赛。

3、气中生成铜绿都是缓慢氧化反应,燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应,共同点都是都有氧气参与并都有热量放出故选点评解答本题要掌握燃烧缓慢氧化反应等概念的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断两种化合物和,若元素的化合价与中的化合价绝对值相等,则的化合价为考点有关元素化合价的计算常见元素与常见原子团的化合价化合价规律和原则专题化学式的计算分析比较法第页共页分析根据水中氧元素的化合价,求出的化合价,再根据化合物中元素化合价的代数和为,利用化学式和元素的化合价求出未知元素的化合价,最后利用化学式和元素的化合价求出未知元素的化合价解答解根据化合物中元素化合价的代数和为,中的化合价为,其绝对值为,即的化合价为价,则中的化合价为,所以中的化合价为故选点评求化合物中元素的化合价的基本依据是化合价的代数和为,掌握化合物中元素化合价的代数和的含义的计算方法是解题的关键由组成的混合物中,已知元素的质量分数,则元素的质量分数为无法计算考点元。

4、气导入管下口应在,上口应在滤纸边沿下方滤纸边沿上方待过滤液液面上待过滤液中和项均可和项均可试简要说明自动加液过滤的原理第页共页有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水,甲乙两组学生分别用两种方法测定它的组成假设实验过程中气体均被全部被吸收,得到两组数据,如下表所示已知浓硫酸具有吸水性燃烧有机物的质量实验方法实验前后装置质量实验前实验后甲组乙组试回答下列问题要得出正确结论,选用的方法应是填或用正确方法推测出该有机物是由元素组成,各元素的质量比为实验过程中气体均全部被吸收五计算本题分第页共页已知在和常压下的所有气体,当它们的质量在数值上等于其相对分子质量时,其体积均约为现有化合物中含有的元素不多于三种,且其中所含元素的质量分数及部分性质列于下表常压下密度沸点熔点根据上表有关信息,通过推理和计算回答下列问题的相对分子质量为多少如果中含有种在地壳中含量占第二位的元素,且每个分子中有个原子核,试确定的化学式第页共页年四川省。

5、宜宾市长宁县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析选择题日常生活中,下列现象属于化学变化的是酒精挥发冰雪融化蔗糖溶解鸡蛋变臭考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化蔗糖溶解过程中没有新物质生成,属于物理变化鸡蛋变臭过程中有新物质生成,属于化学变化故选点评本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属参与反应反应速率很大考点燃烧爆炸缓慢氧化与自燃专题氧气氢气的性质与用途分析物质跟氧发生的反应叫氧化反应,有的氧化反应比较剧烈,有的氧化反应比较缓慢燃烧是指可燃物与氧气发生的种剧烈的发光放热的氧化反应解答解食物腐烂铜在空。

6、咨询交流群。附件西安电子科技大学大学生公益创业赛团队报名表西安电子科技大学公益创业竞赛评审规则公益创业项目计划书参考结构公益创业项目选择参考分类参考案例共青团西安电子科技大学委员会年月日附件西安电子科技大学大学生公益创业赛团队报名表项目名称创业性阐述字以内实践性阐述字以内公益性阐述字以内团队主要成员姓名性别年级院系专业备注负责人团队联系方式姓名地址电话邮箱指导教师姓名地址地址电话邮箱项目简介字以内院系分团委意见盖章年月日备注填写说明每个项目填写份表格,此表可复制如参赛团队需说明表中未涉及事宜,请在备注栏中写明项目计划书运营情况报告另附,单独装订。附件西安电子科技大学公益创业竞赛评审规则根据年创青春全国大学生公益创业赛的重点考察方向公益性创业性实践性,我们对校赛评审规则作出了以下评审标准公益性第档对社会问题关注深入,立项所针对问题具体且受到关注较多亟待解决第二档对社会问题有较多关注,立项所针对问题受到关注较多有解决的必。

7、,其目的是火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失,下面是同学在万发生火灾时设计的应急方案灭火和自救措施当火较小时,立即用各种灭火器材灭火室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻因煤气泄漏引发火灾时,应先关闭天然气,再灭火请根据该同学的应急方案,回答下列问题应急方案中,少条不可缺少的措施,该措施是在灭火和自救措施中,有条不够妥当,该措施是填序号,理由是美国科学家卡尔•克里斯特成功地制得盐粒大小的氮化学式为,在制取氮的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备,因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料氮是由排列成形的个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定,需保存在的干冰中根据以上叙述,你认为在应用领域有哪些用途写两条如图所示,把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口紧密合在起不要振荡,可观察到中两瓶气体的颜色很快趋。

8、于致两种气体不反应,而中需很长时间才能达到同样的效果观察对比试验现象,你能得出的结论有,第页共页四实验本题小题计分根据如图实验装置,回答有关问题写出图中标号仪器名称,用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可采用的装置组合是,反应完成后要回收二氧化锰,可用填种操作名称的方法同学用装置制取并收集瓶氧气,中发生反应的符号表达式为,试管口放团棉花的作用是实验时,当观察到中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,在水面下盖好玻璃片,将集气瓶从水槽中取出,用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是装置有多种用途,在其中装满水,用排水法收集瓶氧气,气体应从填或,下同管通入在医院给病人输氧气时,也使用了类似的装置,在瓶中放半瓶蒸馏水,管连接储氧钢瓶学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了自动加液过滤器,如上图所示在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从液体流出管流入漏斗为使液体顺利流下,还需插入空气导入管与大气相通空的。

9、气导入管下口应在,上口应在滤纸边沿下方滤纸边沿上方待过滤液液面上待过滤液中和项均可和项均可试简要说明自动加液过滤的原理第页共页有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水,甲乙两组学生分别用两种方法测定它的组成假设实验过程中气体均被全部被吸收,得到两组数据,如下表所示已知浓硫酸具有吸水性燃烧有机物的质量实验方法实验前后装置质量实验前实验后甲组乙组试回答下列问题要得出正确结论,选用的方法应是填或用正确方法推测出该有机物是由元素组成,各元素的质量比为实验过程中气体均全部被吸收五计算本题分第页共页已知在和常压下的所有气体,当它们的质量在数值上等于其相对分子质量时,其体积均约为现有化合物中含有的元素不多于三种,且其中所含元素的质量分数及部分性质列于下表常压下密度沸点熔点根据上表有关信息,通过推理和计算回答下列问题的相对分子质量为多少如果中含有种在地壳中含量占第二位的元素,且每个分子中有个原子核,试确定的化学式第页共页年四川省。

10、气中生成铜绿都是缓慢氧化反应,燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应,共同点都是都有氧气参与并都有热量放出故选点评解答本题要掌握燃烧缓慢氧化反应等概念的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断两种化合物和,若元素的化合价与中的化合价绝对值相等,则的化合价为考点有关元素化合价的计算常见元素与常见原子团的化合价化合价规律和原则专题化学式的计算分析比较法第页共页分析根据水中氧元素的化合价,求出的化合价,再根据化合物中元素化合价的代数和为,利用化学式和元素的化合价求出未知元素的化合价,最后利用化学式和元素的化合价求出未知元素的化合价解答解根据化合物中元素化合价的代数和为,中的化合价为,其绝对值为,即的化合价为价,则中的化合价为,所以中的化合价为故选点评求化合物中元素的化合价的基本依据是化合价的代数和为,掌握化合物中元素化合价的代数和的含义的计算方法是解题的关键由组成的混合物中,已知元素的质量分数,则元素的质量分数为无法计算考点元。

11、宜宾市长宁县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析选择题日常生活中,下列现象属于化学变化的是酒精挥发冰雪融化蔗糖溶解鸡蛋变臭考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化蔗糖溶解过程中没有新物质生成,属于物理变化鸡蛋变臭过程中有新物质生成,属于化学变化故选点评本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属参与反应反应速率很大考点燃烧爆炸缓慢氧化与自燃专题氧气氢气的性质与用途分析物质跟氧发生的反应叫氧化反应,有的氧化反应比较剧烈,有的氧化反应比较缓慢燃烧是指可燃物与氧气发生的种剧烈的发光放热的氧化反应解答解食物腐烂铜在空。

12、质撬动社会各界的相对大量的发展资源,以完成项公益项目。赛事鼓励参赛者瞄准当前尚未得到足够关注公益性参赛者应以公益为目的,基于对社会的充分了解和关注,瞄准具体社会问题进行立项,进而设计方案付诸行动来加以解决。生公益创业竞赛并推荐参加其他大学生公益创业竞赛。七参赛作品要求及注意事项作品要求参赛项目需满足本赛事的基本要求,即公益性创业性实践性,不分组别,统进行竞赛。公益性参赛者应以公益为目的,基于对社会的充分了解和关注,瞄准具体社会问题进行立项,进而设计方案付诸行动来加以解决。赛事鼓励参赛者瞄准当前尚未得到足够关注或支持的社会问题或公益方向进行立项。创业性参赛项目应采用商业运作的方式来解决瞄准的社会问题,应运用组委会配给的相对少量的启动资源,来撬动社会各界的相对大量的发展资源,以完成项公益项目。项目成型后,其运行状态应是在消耗资源的过程中通过商业模式不断引入新的资源,使项目可自身维持可持续发展,单纯花钱买公益的方式将不被接。

参考资料:

[1]2015-2016学年九年级数学课件:21.2.4《一元二次方程的根与系数的关系》(新版新人教版上册).ppt格式【16页】(第16页,发表于2022-06-25 02:52)

[2]【13页】2015-2016学年九年级数学课件:21.2.2《公式法解一元二次方程》(新版新人教版上册).ppt格式(第13页,发表于2022-06-25 02:52)

[3]【18页】2015-2016学年九年级数学课件:21.2.1《配方法解一元二次方程》(新版新人教版上册).ppt在线文档(第18页,发表于2022-06-25 02:52)

[4]【13页】2015-2016学年九年级数学课件:21.1《一元二次方程》(新版新人教版上册).ppt格式(第13页,发表于2022-06-25 02:52)

[5]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第4章第3节《交通运输业》(湘教版上册).ppt在线文档共19页(第19页,发表于2022-06-25 02:52)

[6]【37页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第4章第2节《工业》(湘教版上册).ppt文档下载(第37页,发表于2022-06-25 02:52)

[7]【53页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第4章第1节《农业》(湘教版上册).ppt文档高清免费浏览(第53页,发表于2022-06-25 02:52)

[8]【30页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第4节《中国的海洋资源》(湘教版上册).ppt文档推荐下载(第30页,发表于2022-06-25 02:52)

[9]【26页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第3节《中国的水资源》(湘教版上册).ppt文档优秀范文(第26页,发表于2022-06-25 02:52)

[10]【29页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第2节《中国的土地资源》(湘教版上册).ppt文档推荐下载(第29页,发表于2022-06-25 02:52)

[11]【18页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第3章第1节《自然资源概况》(湘教版上册).ppt在线文档(第18页,发表于2022-06-25 02:52)

[12]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第3节《中国的河流》(湘教版上册).ppt格式【15页】(第15页,发表于2022-06-25 02:52)

[13]【RS49】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第2节《中国的气候》(湘教版上册).ppt文档(第49页,发表于2022-06-25 02:52)

[14]【42页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第2章第1节《中国的地形》(湘教版上册).ppt文档在线阅读(第42页,发表于2022-06-25 02:52)

[15]【26页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第4节《中国的民族》(湘教版上册).ppt文档优秀范文(第26页,发表于2022-06-25 02:52)

[16]【22页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第3节《中国的人口》(湘教版上册).ppt文档全文免费阅读(第22页,发表于2022-06-25 02:52)

[17]【42页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(2).ppt文档在线阅读(第42页,发表于2022-06-25 02:52)

[18]【22页】2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第2节《中国行政区划》(湘教版上册)(1).ppt文档全文免费阅读(第22页,发表于2022-06-25 02:52)

[19]2015-2016学年广东深圳文汇中学八年级地理课件:第1章第1节《中国疆域》(湘教版上册).ppt在线文档共20页(第20页,发表于2022-06-25 02:52)

[20]【26页】2015-2016学年八年级物理课件:5.3《质量和密度复习》(鲁教版上册).ppt文档优秀范文(第26页,发表于2022-06-25 02:52)

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