顺利完成实验数据的测量，如下表所示。

并根据数据在部分内容简介后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为，电压表示数不为。

检查各接线柱均未接错，接触良好，且电路未发生短路他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接和时，示数均为，把两表笔接时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是。

排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示。

并根据数据在空白的坐标纸上，作出图所示的图线，该图存在多处不妥之处，请指出。

指出两处不妥之处。

，。

为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进，设计了如图丙所示的电路，丙电路中电阻应该选取下列备选电阻的哪个。

浙江省嘉兴中等五校届高三第次联考分同学做测定电池的电动势和内阻实验，电路连接如图，并准备闭合开关进行测量。

请指出存在的两个问题。

根据坐标纸上所描出的数据点可得出电池的电动势保留位有效数字，内电阻保留位有效数字。

实验中，随着滑动变阻器滑片的移动，电压表的示数及干电池的输出功率都会发生变化。

请在答题纸上画出关系图线的示意。

浙江省金丽衢十二校届高三上期第次联考分实验兴趣小组要测量个用电器的额定功率额定电压为额定功率在之间，测量电路采用限流式接法，部分导线已经接好如图所示。

实验室有下列器材可供选用直流电源电动势为，内阻很小电动势为，内阻很小直流电流表量程，内阻约为量程，内阻约为直流电压表量程为，内阻为滑动变阻器阻值范围阻值范围定值电阻开关个，导线若干为使测量尽可能准确方便，请回答电源应选择填或电流表应选择填或滑动变阻器应选择填或由于电压表的量程不够大，要选用个定值电阻进行改装。

应选择的定值电阻为，填或在图中用笔画线代替导线连接好测量电路的剩余部分分。

浙江省临海市台州中学届高三上期第三次统练利用图示装置可以做力学中的许多实验以下说法正确的是利用此装置做研究匀变速直线运动的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦晓宇同学用欧姆表直接测土豆电池的两极，读得此时的读数为小丽同学用灵敏电流表直接接土豆电池的两极，测得电流为，根据前面用电压表测得的电压，由闭合电路欧姆定律得因而晓宇同学说土豆的内阻为，而小丽同学则说是。

请你判断，用晓宇或小丽同学的方法测量土豆电池的内阻，结果是否准确，为什么请分别说明理由。

若实验室除了导线和开关外，还有以下些器材可供选择电流表量程为，内阻为灵敏电流表量程为，内阻为灵敏电流表量程为，内阻未知滑动变阻器最大阻值约滑动变阻器最大阻值约定值电阻阻值变阻箱为了能尽可能准确测定土豆电池的电动势和内阻，实验中应选择的器材是填器材前的字母代号。

在方框中画出设计的电路图。

浙江温州市届高三模在练习使用多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为该电学元件最有可能是哪个电饭煲电炉子白炽灯咖啡壶为了精确的测量该电学元件的电阻，该同学利用伏安法进行测量。

实验中所用的器材有电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器阻值约为，干电池两节，电键只，导线若干。

根据实验要求，请在图所示的测量电路中完成剩余导线的连线。

开始测量前，应先打开电键，并将变阻器的滑片置于端选填左或右。

测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他元件上的导线，最后整理好所有器材。

浙江温州市学年下期十校联合体高三期初联考分用多用电表欧姆挡粗略测量元件的电阻，选用挡，测量结果如图所示，则测得的电阻为。

为探究该元件的导电性能电阻随电压变化不太大，提供了如下器材电流表量程，内阻约电压表量程，内阻约滑动变阻器，滑动变阻器，电源电动势，内阻约开关及导线若干为保证实验过程中调节方便，实验中滑动变阻器应该选择填写器材序号在虚线框内画出实验电路图，要求闭合电键前滑动变阻器放置在合适位置如图中Ⅱ图线，条为元件真实的图线，另条是本次实验中测得的图线，其中是本次实验中测得的图线。

浙江严州中学届高三第次模考如图所示的电路中，为连接点的标号。

在开关闭合后，发现小灯泡不亮。

现用多用电表检查电路故障，需要检测的有电源开关小灯泡根导线以及电路中的各连接点。

为了检测小灯泡开关以及根导线在连接点已接好的情况下，应当选用多用电表的挡，进行检查在连接点同时断开的情况下，应当选用多用电表的挡，进行检查在开关闭合情况下，若测得两点间的电压接近电源的电动势，则表明。

浙江严州中学届高三第次模考在描述小灯泡的伏安特性曲线实验中，需要用伏安法测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，除开关导线外，还有如下器材小灯泡，直流电源电流表量程，内阻约，电流表量程，内阻约第题图电压表量程，内阻约，电压表量程，内阻约滑动变阻器，滑动变阻器实验所用到的电流表应选，电压表应选，滑动变阻器应选。

填字母代号在虚线框内画出最合理的实验原理图。

浙江省六校联考届理综分研究性学习小组的同学们来到电学实验室测量电源电动势和内电阻。

大家分别选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路上面测量电路中，不能够完成实验目的的是哪个电路。

小明同学根据其中的个电路直接测得的实验数据作出了下表。

由此可知该同学选用的是图所示的电路进行的实验。

采用图像法处理数据时，小明想作出图线，并由该图线得出电源电动势和内阻。

他的这种想法是否合理。

如果合理请说明理由如果不合理请给出合理的建议浙江省杭州高级中学届高三上期月考三同学要通过实验测量节干电池的电动势和内阻，可供选择的器材有电流表电压表滑动变阻器，滑动变阻器，定值电阻为电键及导线若干。

为方便实验调节且能较准确地进行测量，滑动变阻器应选用填或。

本次实验按照如图甲所示实物连接线路图连接好后进行测量，测得数据如下表所示由上表数据可看出，电压表示数变化不明显，试分析引起上述情况的原因是。

为使电压表的示数变化更明显，请将上述器材的连线略加改动，在方框中画出改动手的实验电路图。

浙江省嘉兴市届高三上期期末小组同学要探究小电珠的伏安特性曲线，小电珠的规格是，图甲该组同学先用多用电表粗侧小电珠的阻值，如图乙所示，其电阻为在实验中，同组同学已经完成部分导线的连接，请你在实物接线图丙中完成余下的导线的连接。

电路图正确连接后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。

由电流表和电压表得到多组读数，并将其描绘在图像红，请你在答卷中的相应位置描绘小电珠的伏安特性曲线。

若将该小电珠直接接在电动势，内阻的干电池阻的两端，小电珠的功率为结果保留两位小数。

浙江嘉兴市中届高三上期能力测试用如图所示的实验器材测定电池的电动势和内阻，用笔画线代替导线在实物图上正确连线实验中测得数据如下用作图法求得电池的电动势为，内阻为。

浙江省嘉兴市第中学届高三上期期中甲同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。

提供的次数物理量器材电压表电流表及滑动变阻器电键导线。

实验电路如图甲所示。

连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为，电压表示数不为。

检查各接线柱均未接错，接触良好，且电路未发生短路他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接和时，示数均为，把两表笔接时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是。

排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示。

并根据数据在空白的坐标纸上，作出图所示的图线，该图存在多处不妥之处，请指出。

指出两处不妥之处。

，。

为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进，设计了如图丙所示的电路，丙电路中电阻应该选取下列备选电阻的哪个。

浙江省嘉兴中等五校届高三第次联考分同学做测定电池的电动势和内阻实验，电路连接如图，并准备闭合开关进行测量。

请指出存在的两个问题。

根据坐标纸上所描出的数据点可得出电池的电动势保留位有效数字，内电阻保留位有效数字。

实验中，随着滑动变阻器滑片的移动，电压表的示数及干电池的输出功率都会和时，示数均为，把两表笔接时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是检查各接线柱均未接错，接触良好，且电路未发生短路他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接部分内容简介为，内阻很小电动势为，内阻很小直流电流表量程，内阻约为量程，内阻约路采用限流式接法，部分导线已经接好如图所示。

实验室有下列器材可供选用直流电源电动势根据坐标纸上所描出的数据点可得出电池的电动势保留位有效数字，内电阻浙江省金丽衢十二校届高三上期第次会发生变化。

请在答题纸上画出关系图线的示意。

开关个，导线若干为使测量尽可能准确方便，请回答电源应选择填或电流表应选择填或滑动变阻器应选择填或保留位有效数字。

由于电压表的量程不够大，要选用个定值电阻进行改装。

应选择的定值电阻为，填或在图中用笔画线代替导线连接好测量电路的剩余部分分。

浙江省临海市台州中学届高三上期第三次统练利用图示装置可以做力学中的许多实验以下说法正确的是利用此装置做研究匀变速直线运动的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦晓宇同学用欧姆表直接测土豆电池的两极，读得此时的读数为小丽同学用灵敏电流表直接接土豆电池的两极，测得电流为，根据前面用电压表测得的电压，由闭合电路欧姆定律得因而晓宇同学说土豆的内阻为，而小丽同学则说是为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的排除故障后，该同学顺利完成实验数据的测量，如下表所示。

并根据数据在空白的坐标纸上，作出图所示的图线，该图存在多处不妥之处，请指出。

指出两处不妥之处。

，。

为了在实验中保护电流表和调节电阻时电压表电流表的示数变化均明显，乙同学对甲同学的实验进行改进