为,再经秒物体到达传送带的右端处,则前秒内物体做匀加速加速度越大质点时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零质点运动的加速度越大,它的速度变化越大•拉萨中学高三第三次月考质量分别为和的两个物体分别在水平恒力和的作用下沿水平面运动•浙江省嘉兴中杭州高级中学宁波效实中学高三第次五校联考对于质放,则正确的是物体到达各点的速率物体到达各点所经历的时间物体从到的平均速度物体通过每部分时,其速度增量部分内容简介不能确定之间的关系的所有过圆周最低点的光滑弦由静止下滑,到达圆周最低点的时间均相等,且为可由及解得如图甲所示•巴彦淖尔市第中学第期期中考竖直向上抛出小球,末落回到抛出点,则小球在第内的位移不计空气阻力是•浙江省嘉兴中杭州高级中学宁波效实中学高三第次五校联考如图所示光滑斜面被分成四个距离相等的部分,物体由点从静止释放,则正确的是物体到达各点的速率物体到达各点所经历的时间物体从到的平均速度物体通过每部分时,其速度增量•浙江省嘉兴中杭州高级中学宁波效实中学高三第次五校联考对于质点的运动,下列说法中正确的是质点时间内的速度大小不变,则加速度必为零质点速度变化率越大,则加速度越大质点时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零质点运动的加速度越大,它的速度变化越大•拉萨中学高三第三次月考质量分别为和的两个物体分别在水平恒力和的作用下沿水平面运动,撤去后受摩擦力的作用减速到停止,其图象如图所示,则下列说法正确的是大小相等全过程中摩擦力对做功之比为受到的摩擦力大小相等对做功之比为•拉萨中学高三第三次月考如图所示,水平传送带以恒定速度向右运动将质量为的物体轻轻放在水平传送带的左端处,经过秒后,的速度也变为,再经秒物体到达传送带的右端处,则前秒内物体做匀加速运动,后秒内物体做匀减速运动前秒内的位移与后秒内的位移大小之比为由传送带左端运动到右端的平均功率为由传送带左端运动到右端的平均速度为•郑州中教育集团高三第次联考将小球以初速度从地面竖直上抛后,小球先后经过离地面高度为的位置历时。
若要使时间缩短为,则初速度应不计阻力小于等于大于无法确定•湖南省长沙市第中学高三上期月考五在光滑水平面上有两点,相距,质点在水平恒力作用下做匀变速直线运动,经过的时间先后通过两点,则该质点通过中点时的速度大小满足无论力的方向如何均大于无论力的方向如何均小于若力的方向由向,则大于,若力的方向由向,则小于若力的方向由向,则小于,若力的方向由向,则大于•马鞍山二中安师大附中淮北中铜陵中第三次联考物体从离地面高处做自由落体运动,后物体从离地面高处做自由落体运动,下面物理图像中对的运动状态描述合理的是•河北省邯郸市第中学高三轮收官考如图所示,滑块以初速度滑上表面粗糙的固定斜面,到达最高点后又返回到出发点,则能大致反应滑块整个运动过程中速度,加速度,动能,重力对滑块所做的功与时间关系的是取初速度方向为正方向•江苏省清江中学高三第四次月考甲乙两物体同时开始运动,它们的图像如图所示,下列说明正确的是乙物体做曲线运动甲乙两物体从同地点出发当甲乙两物体两次相遇时,二者的速度大小相等从第次相遇到第二次相遇,二者的平均速度相同•宜昌中届高三年级月考物块以初速度从底端沿足够长的斜面上滑,该物块的速度图象不可能是•江苏省清江中学高三上期周练辆汽车由静止开。
若不变,则物体在中间位置处的速度为二非选择题•江苏省清江中学高三上期周练物体以的初速度从斜面底端冲上倾角为的斜坡,物体与斜面间的动摩擦因数为,求物体沿斜面上升的最大位移物体再滑到斜面底端时的速度大小以沿斜面向上为正方向,画出物体再斜面上运动的速度时间图像。
•四川省成都市第七中学高三诊我国城市交通路口绿灯即将结束时会持续闪烁,而后才会变成黄灯,再在黄灯提示后再转为红灯,年月日实施新的交通规定黄灯亮时车头已经越过停车线的车辆可以继续前行,车头未越过停车线的若继续前行则视为闯黄灯,属于交通违章行为本题中的刹车过程均可视为匀减速直线运动若车在黄灯开始闪烁时刹车,要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于,该车刹车前的行驶速度不能超过多少若车正以的速度驶向路口,此时车距停车线的距离为,当驾驶员看到绿灯开始闪烁时,经短暂考虑后开始刹车,该车在红灯刚亮时恰停在停车线以内,求该车驾驶员所允许的考虑实际•拉萨中学高三第三次月考如图所示,水平桌面上有薄木板,它的右端与桌面的右端相齐,薄木板的质量,长度在薄木板的中央有个小滑块可视为质点,质量,小滑块与薄木板之间的动摩擦因数,小滑块薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等,且,设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力时刻起给薄木板施加个向右的拉力使木板向右运动分若小滑板与木板之间发生相对滑动,拉力至少是多大若小滑块脱离木板但不离开桌面,求拉力应满足的条件•巴彦淖尔市第中学第期期中考分如图所示,在高出水平地面的光滑平台上放置质量由两种不同材料连接成体的薄板,其右段长度且表面光滑,左段表面粗糙在最右端放有可视为质点的物块,其质量与左段间动摩擦因数开始时二者均静止,现对施加水平向右的恒力,待脱离尚未露出平台后,将取走离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离取求离开平台时的速度从开始运动到刚脱离时,运动的时间和位移左端的长度•山东省山东师范大学附属中学高三上期三模甲车以的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离乙车追上甲车所用的时间。
•黑龙江省大庆实验中学高三月考分如图所示,平板车长为,质量为,上表面距离水平地面高为,在水平面上向右做直线运动,是其左右两个端点时刻小车速度为,在此时刻对平板车施加个方向水平向左的恒力,与此同时,将个质量的小球轻放在平板车上的点小球可视为质点,放在点时相对于地面的速度为零,,经过段时间,小球脱离平板车落到地面车与地面的动摩擦因数为,其他摩擦均不计取求小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间从小球轻放上平板车到落地瞬间,平板车的位移大小•鄂豫晋陕冀五省高三上期考两个完全相同的物块,质量均为,沿同粗糙水平面以相同的初速度从同位置开始运动。
它们速度随时间的变化关系如图所示,图中的两条直线分别表示物块受到水平拉力作用和物块不受拉力作用的图象。
求末物块之间的距离物块所受拉力的大小。
•浙江省嘉兴市中高三上学期能力测试飞机在水平跑道上加速滑行时受到机身重力竖直向上的机翼升力升发动机推力推空气阻力阻地面支持力和轮胎与地面之间的摩擦力摩。
已知升力与阻力均与飞机运动的速度平方成正比,即升,阻,轮胎和地面之间的等效动摩擦因数为。
假设飞机在跑道上加速滑行时发动机推力推。
画出飞机在加速滑行时的受力分析图飞机在水平跑道上匀加速滑行所需条件是什么若飞机在水平跑道上从静止开始匀加速滑行后起飞,跑道的长度至少多大•江西省南昌二中上期第四次考试分如图,质量的木板静止在水平面上,质量大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。
设最大摩擦力等于滑动摩擦力,已知木板与地面间的动摩擦因数,铁块与木板之间的动摩擦因数,取现给铁块施加个水平向左的力若力恒为,经铁块运动到木板的左端。
求木板的长度若力从零开始逐渐增加,且木板足够长。
试通过分析与计算,在图中作出铁块受到的摩擦力随力大小变化的图象届高三物理百所名校速递分项汇编系列专题质点的直线运动选择题•辽宁省实验中学分校高三考如图所示,水平绷紧的传送带长,始终以恒定速率顺时针运行初速度大小为的小物块可视为质点从与传送带等高的光滑水平地面上经点向左滑上传送带小物块的质量,物块与传送带间动摩擦因数,取下列说法正确的是小物块可以到达点小物块不能到达点,但可返回点,返回点时速度为小物块在传送带上运动时,因相互间摩擦产生的热量为小物块向左运动速度减为时相对传送带滑动的距离达到最大•浙江省嘉兴市中高三上学期能力测试小明玩颠乒乓球的游戏,设乒乓球弹起后做竖直上抛运动,每次弹起的高度均为忽略空气阻力球与球拍的接触时间,重力加速度取,则上升阶段中,乒乓球加速度的方向竖直向上乒乓球上升到最高点时,其加速度大小为零乒乓球两次弹起之间的时间间隔为小明每分钟最多颠球次•湖北省八校高三第次联考如图所示,甲从地由静止匀加速跑向地,当甲前进距离为时,乙从距地处的点由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达地,则两地距离为•湖北省八校高三第次联考从地面上以初速度竖直上抛质量为的小球,若运动过程中受到的阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图所示,小球在时刻到达最高点后再落回地面,落地速率为,且落地前小球已经做匀速运动,已知重力加速度为,下列关于小球运动的说法中不正确的是时刻小球的加速度为在速度达到之前小球的加速度直在减小小球抛出瞬间的加速度大小为小球加速下降过程中的平均速度小于•湖南省长沙市长郡中学高三上期第四次月考玩具弹力球如图具有较好的弹性,碰撞后能等速反向弹回。
小孩将弹力球举高后由静止释放做自由落体运动,与水平地面发生碰撞,弹力球在空中往返运动。
若从释放弹力球时开始计时,且不计弹力球与地面发生碰撞的时间和空气阻力,则弹力球运动的速度时间图线是•黑龙江省大庆实验中学高三月考如图所示,物块在静止的足够长的传送带上以速度匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为,则传送启动后可能沿斜面向上运动静止在传送带上先向下减速运动,后向上加速,最后与传送带起向上运动下滑的速度不变•黑龙江省大庆实验中学高三月考如图所示,两条曲线是汽车甲乙在同条平直公路上运动的速度时间图像


























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