空气阻力与速度大小成正比，下列说法中正确的是上升过程中，对作河南省林州市第中学届高三月教学质量监测考试物理试题如图所示，质量为的长木板位于光滑水平面上，质量为的物块静止在长木板上，两者之间的滑动摩擦因数为，现对物块施加水平向右的恒力，若恒两小球的质量分别为，重力加速度为山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示，两小球分别连在弹簧两端，端用细线固定在倾角为的光滑斜面上。

部分内容简介瞬间，下列说法的是物体的加速度为物块之间的弹力为弹簧的弹力为物块的加速度为宁夏银川市第二中学届高三上学期统练三物理试题如图所示，质量分别为和的木块之间用轻弹簧相连，在拉力的作用下，起以加速度竖直向上做匀加速直线运动，时刻突然撤去拉力，设此时和的加速度分别为和，规定竖直向上为正方向，则山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示，两小球分别连在弹簧两端，端用细线固定在倾角为的光滑斜面上。

两小球的质量分别为，重力加速度为，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，两球的加速度分别为都等于和和和河南省林州市第中学届高三月教学质量监测考试物理试题如图所示，质量为的长木板位于光滑水平面上，质量为的物块静止在长木板上，两者之间的滑动摩擦因数为，现对物块施加水平向右的恒力，若恒力使长木板与物块出现相对滑动，则恒力的最小值为重力加速度为，物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，小球放在真空容器内，球的直径恰好等于正方体的边长，将它们以初速度竖直向上抛出，受到的空气阻力与速度大小成正比，下列说法中正确的是上升过程中，对作用力向上且越来越小上升过程中，对作用力向下且越来越小下降过程中，对作用力向上且越来越小下降过程中，对作用力向下且越来越小安徽省屯溪第中学届高三上学期期中第三次月考考试物理试题物体放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为，在拉力作用下从静止开始运动，其速度与位移在国际单位制下满足等式，取，则物体的质量为广西省柳州铁路第中学届高三上学期考理综试题水平足够长运动的皮带，取向右为速度的正方向。

将物块轻轻放上皮带，之后最初段时间的速度时间图像如图乙，关于皮带的运动情况描述正确的是可能是向右的匀加速可能是向右的匀速定是向左的匀加速可能是向左的匀速宁夏银川市第二中学届高三上学期统练三物理试题电梯在时由静止开始上升，运动的图象如图所示选取向上为正，电梯内乘客的质量，重力加速度取。

下列说法正确的是第内乘客处于失重状态内乘客处于平衡状态第内乘客对电梯的压力大小为第内电梯速度的增加量为山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，个物体放在粗糙的水平地面上。

从时刻起，物体在水平力作用下由静止开始做直线运动。

在到时间内物体的加速度随时间的变化规律如图所示。

已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等。

则时刻，物体速度增加到最大值在到时间内，物体的速度逐渐变小在到时间内，物体做匀变速直线运动在到时间内，力大小保持不变浙江省宁波市效实中学届高三上学期期中考试物理试题已知雨滴在空中运动时所受空气阻力，其中为比例系数，为雨滴半径，为其运动速率。

时，雨滴由静止开始下落，加速度用表示。

落地前雨滴已做匀速运动，速率为。

下列图像中的是湖南师范大学附属中学届高三月考三物理试题如图所示，物体质量分别为和物体静止在竖直的轻弹簧上面，物体用细线悬挂起来，紧挨在起但之间无压力，已知重力加速度为时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，对的压力大小为湖北省龙泉中学宜昌中届高三月联考物理试题如图所示，木块静止叠放在光滑水平面上，的质量为，的质量为现施水平力拉如图甲，刚好不发生相对滑动，起沿水平面运动若改用水平力拉如图乙，使也保持相对静止，起沿水平面运动，则不得超过四川省成都市第七中学届高三月阶段性考试理综试题在东西向的水平直铁轨上，停放着列已用挂钩链接好的车厢。

当机车在东边拉着这列车厢以大小为的加速度向东行驶时，链接两相邻车厢的挂钩和间的拉力大小为当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向东行驶时，和间的拉力大小仍为不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为湖北省龙泉中学宜昌中届高三月联考物理试题如图所示，质量为电荷量为的小球在电场强度为区域足够大的匀强电场中，以初速度沿在竖直面内做匀变速直线运动与水平面的夹学届高三上学期统练三物理试题物体均静止在同水平面上，它们的质量分别为，与水平面的动摩擦因数分别为，在水平外力作用下三物体沿水平面加速运动，关系图线如图所示，物体分别对应直线甲乙丙，其中甲乙直线平行，则以下说法正确的是浙江省绍兴市第中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，工作人员将小车和冰球推进箱式吊车并运至大钢冰雕顶部安装，先后经历了向右匀速向右匀减速向上匀加速向上匀减速直线运动四个过程。

冰球与水平底板和右侧斜挡板始终保持接触但摩擦不计。

关于冰球的受力情况，下列判断正确的是向右匀速过程，冰球定受到三个力向右匀减速过程，冰球可能受到二个力向上匀加速过程，冰球定受到二个力向上匀减速过程，冰球可能受到个力山东省滕州市第中学新校届高三考物理试题小滑块从斜面上点由静止释放，经过时间到达处，在时刻滑块运动到水平面的点停止，滑块与斜面和水平面间的动摩擦因数相同已知滑块在运动过程中与接触面间的摩擦力大小与时间的关系如图所示，设滑块运动到点前后速率不变以下说法中正确的是滑块在斜面和水平面上的位移大小之比为∶滑块在斜面和水平面上的加速度大小之比为∶斜面的倾角为滑块与斜面的动摩擦因数西藏拉萨中学届高三上学期第二次月考物理试题如图所示，在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着质量为的小球，绳子都处于拉直状态，绳水平，绳与竖直方向的夹角为，小车处于加速运动中，则下列说法正确的是小车定向左运动小车的加速度定为绳对球的拉力定是绳的拉力定小于绳的拉力云南省师范大学附属中学届高三适应性月考卷二理科综合物理试题如图所示，质量为的光滑球放在底面光滑的质量为的三角劈与光滑竖直挡板之间，对三角劈施加不同的水平方向的作用力，可使小球处于不同的状态，下列叙述正确的是图小球处于静止状态时，应施加水平向左的力，大小为小球下落的最大加速度为重力加速度小球恰好自由下落时，应施加水平向右的力，且大小为无论施加多大的力，小球都不可能自由下落湖南师范大学附属中学届高三月考三物理试题如图所示，固定在水平面上的光滑斜面的倾角为，其顶端装有光滑小滑轮，绕过滑轮的轻绳端连接物块，另端被人拉着且人滑轮间的轻绳平行于斜面人的质量为，物块的质量为，重力加速度为，当人拉着绳子以大小的加速度沿斜面向上运动时，物块运动的加速度大小为，则下列说法正确的是物块定向上加速运动人要能够沿斜面向上加速运动，必须满足若，则定等于若，则可能等于山东省滕州市第中学新校届高三考物理试题如图所示，三球的质量均为，轻质弹簧端固定在斜面顶端另端与球相连，间固定个轻杆，间由轻质细线连接倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是球的受力情况未变，加速度为零两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为之间杆的拉力大小为球的加速度沿斜面向下，大小为浙江省嘉兴市第中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的两块木板，在木板上放着个物块，木板和物块均处于静止状态。

已知物块的质量为，之间以及与地面之间的动摩擦因数均为。

用水平恒力向右拉动木板使之做匀加速运动，物块始终与木板保持相对静止。

设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为。

则以下判断正确的是之间的摩擦力可能为零之间的摩擦力不为零，大小可能等于之间的摩擦力大小定小于木板定保持静止浙江省宁波市效实中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，斜面体的上表面除段粗糙外，其余部分光滑。

物体从斜面的顶端滑下，经过两点时的速度相等，已知，物体与段的动摩擦因数处处相等，斜面体始终静止在地面上，则物体在段和段运动的加速度大小相等物体在段和段运动的时间不相等物体在段和段运动时，斜面体受到地面静摩擦力的大小相等物体在段和段运动时，斜面体受到地面支持力的大小相等山东省滕州市第中学新校届高三考物理试题如图甲所示，在光滑水平面上叠放着两物体现对施加水平向右的拉力，通过传感器可测得的加速度随拉力变化的关系如图乙所示已知重力加速度，由图线可知的质量的质量间的动摩擦因数间的动摩擦因数三非选择题浙江省宁波市效实中学届高三上学期期中考试物理试题分如图甲所示，质量为的物体置于倾角为的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力，时撤去拉力，物体速度与时间的部分图像如图乙所示。

问物体与斜面间的动摩擦因数为多少拉力的大小为多少物体沿斜面向上滑行的最大距离为多少黑龙江省实验中学届高三考物理试题分如图甲所示，长木板固定在光滑水平面上可看做质点的物体静止叠放在的最左端，现用的水平力向右拉物体，经过运动到的最右端，其图象如图乙所示，已知的质量分别为和，间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力求物体间的动摩擦因数若不固定，求运动到的最右端所用的时间广西桂林市第十八中学届高三上学期第三次月考理综试题如图所示的装置叫做阿特伍德机，是阿特伍德创制的种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律。

绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度，同自由落体相比，下落相同的高度，所花费的时间要长，这使得实验者有较长的时间从容的观测研究。

已知物体的质量相等均为轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长，求若物体的质量为，物体从静止开始下落段距离的过程中绳受到的拉力和