么只会让阅卷者望而生厌。如果众多的考生,千人面地引用材料中的中心词或关键词做自己作文的题目,或机械呆板地挪用些陈旧俗套的题目做自己作文的题目,那,好的标题可以让疲惫的阅卷老师眼前亮,他们怎么会吝惜给你高分呢可是有许多考生精心拟题的意识严重淡化,他们奉行着“题不在好,有了则行”的原则,认为有了作文题目就不会因缺少文题而被扣去分。卷老师的青睐。标题用了拟人手法,化用了南北朝诗人陆凯赠范晔诗中“江南无所有,聊赠枝春”的诗句,显示了作者非凡的文学功底,赢得了阅那东风吹满园,赠予它阵阵花香沁人心脾,静待春的绽放。品悟品悟提示这是篇标题夺人眼目而内容又文采斐然的议论性散文。仅看标题,顿觉诗意盎然,再看正文,方知作者借此标题形象地表达了借助他人智慧把花香吹满世界的观点。标题用了拟人手法,化用了南北朝诗人陆凯赠范晔诗中“江南无所有,聊赠枝春”的诗句,显示了作者非凡的文学功底,赢得了阅卷老师的青睐。作文标题有多重要阅卷老师曾深有感触地说标题可以反映文章的主题和考生的功底,好的标题可以让疲惫的阅卷老师眼前亮,他们怎么会吝惜给你高分呢可是有许多考生精心拟题的意识严重淡化,他们奉行着“题不在好,有了则行”的原则,认为有了作文题目就不会因缺少文题而被扣去分。殊不知,个好的题目会成为个亮点,为文章增色不少,其潜在的价值远远不止分。如果众多的考生,千人面地引用材料中的中心词或关键词做自己作文的题目,或机械呆板地挪用些陈旧俗套的题目做自己作文的题目,那么只会让阅卷者望而生厌。精彩的标题应具有哪些特点准确精练题目不宜过长,般不宜超过个字,对偶句形式除外。用语要力求精练简洁,有高度的概括性,避免冗长烦琐。新颖贴切题目要新颖独特,有创意,有个性但新颖决不是标新立异哗众取宠,追求新颖必须合乎情理,用语要和文章的中心文体的特征文章的语言风格相协调。有文采,有内涵阅卷老师对文采十分看重,如果文题有文采,无疑会唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感。文题还应该有定的内涵,应该耐人寻味。高效技法指津典型案例参照引用化用法直接引用或间接引用化用耳熟能详文质兼美生命力强影响力大的诗词佳句名言警句谚语熟语流行歌词影视广告词等,会使文题放射出“珍珠般的光芒”,显得深刻而有哲理含蓄而有韵味亲切而不落俗套,让阅卷老师对考生的文化底蕴和文学素养有个初步的肯定。化大为小法材料作文对写作的题材和范围的要求较为宽松,可写的内容较为广泛,但审题立意时难于把握,写作时笔力不易集中,因此拟题时要化大为小,找个小小的突破口,从源头上避免大而空面面俱到无主次之分无轻重之别东拉西扯空谈漫议现象的发生。意境营造法拟题时,把几个词语或短语连缀起来,把几个意象组合起来,把几个场景叠加起来,把几个情境剪辑起来,把几幅画面拼凑起来,营造种与材料意旨文章中心话题内涵相关或相符的意境,使阅卷老师从文章题目中受到从头越”“谁道人生无再少”材料阅读下面的材料,根据你的审题拟题。只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。佛塔里的生活实在是幸福极了,它既可以在各层之间随意穿越,又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权,那些不为人知的秘籍,它可以随意咀嚼人们不敢正视的佛像,它可以自由上下,兴起之时,甚至还可以在佛像头上留些排泄物。每当善男信女们烧香叩头的时候,这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气,慢慢升起,它猛抽着鼻子,心中暗笑“可笑的人类,膝盖竟然这样柔软,说跪就跪下了!”有天,只饿极了的野猫闯了进来,它把将老鼠抓住。“你不能吃我!你应该向我跪拜!我代表着佛!”这位高贵的俘虏抗议道。“人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!”野猫讥讽道,然后,它像掰开个汉堡包那样把老鼠撕成了两半。写写你的审题立意,并拟出文章标题材料分析这则“佛塔上的老鼠”的寓言情节可分为四部分四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家,过上了幸福的生活,还享有特权。老鼠利用人们对佛像的敬畏与膜拜,嘲笑人类的膝盖的柔软。故事的转折是只饿极了的野猫闯进佛塔,寓言借猫之口说出它的主导寓意“人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!”最后是曾经高贵而有特权的老鼠被吃掉,这是故事的结局。寓言价值指向讽刺与劝诫。立意角度从“老鼠”的角度清醒与自知让品德与能力与所处的位置相符具有正确的自我认识放弃虚伪的高贵,回到属于自己的位置践踏自己的位置就是践踏自己。从“位置”的角度能力与位置撼动特权思想位置的力量根治位置综合征的力量何在从“善男信女”的角度思想决定膝盖他信力是怎样建立的要打破位置崇拜信真佛而不是信位置。拟题参考“自信与他信”“不畏浮云遮望眼”材料阅读下面的材料,根据你的审题拟题。螃蟹和乌龟赛跑。声枪响,乌龟径直向终点爬去,螃蟹却沿着起跑线横向爬。裁判提醒说“你应该朝着终点爬啊,这样只会离目标越来越远。”“能不能取胜是次要的,最重要的是我可不能随便坏了祖宗横爬的老规矩!”写写你的审题立意,并拟出文章标题材料分析这是则寓言材料作文。材料中的对象主要有三个是“螃蟹”,是“乌龟”,是“裁判”。立意时可以分别从三者的角度入手,也可以辩证分析。从乌龟的角度来看,乌龟的表现是“径直向终点爬去”,从中可以得到的立意是“用正确的方式方法,向着目标前进”。从螃蟹的角度来看,螃蟹的表现是“沿着起跑线横向爬”“能不能取胜是次要的,最重要的是我可不能随便坏了祖宗横爬的老规矩”。从正面立意,主要有“坚守老规矩,老规矩不可破”从反面立意,主要有“要善于变通,打破陈规陋习,墨守成规不可取”其他角度,主要有“方向方法决定成败”“善于听取他人的劝告”“结果不必太在乎,重要的是过程守规”。从裁判的角度立意,“善意的忠告和提醒”。从辩证的角度立意,“既要坚守有用的老规矩,又要创新发展。继承优良传统,创新谋发展”。拟题参考“坚守与变通”“规矩的力量”“传统与创新”阅读下面的材料,根据你的审题拟题。将两辆外形完全相同的汽车置放在相同的环境里,其中辆车的引擎盖和车窗打开,另辆则封闭如常。打开引擎盖和车窗的那辆车在天之内就被破坏得面目全非,而另辆车则完好无损。实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了个洞,只天工夫,所有的车窗都被人打破,内部的东西也全部丢失。这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为对于残缺的东西,大家会加大其损坏的程度,因为既然是坏的东西,让它更破些也无妨。学案精彩标题拟写六法了解作文标题应具有的特点。掌握精彩标题拟写的六种方法。范文佳作品悟能力要求概览湖南卷阅读下面的材料,根据要求作文。有棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽走兽们喜爱的憩息场所。飞禽走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写篇不少于字的记叙文或议论文。借风唤花醒,聊赠枝春湖南考生结束了漫长冬日,东风却迟迟不来。大地萧瑟依旧,寒冷彻骨,花儿难以绽放。唤与东风来,相许枝春,才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道,唯有运用自己的智慧,让他人心甘情愿地给予帮助,才能成就心中所想。徐志摩说“是人没有不想飞,凌空去看个明白,这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。”欲飞之人,不愁无翼,因为他们不会在寻求帮助无果之时轻易气馁。国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他默默写过几大本歌词,也投给过唱片公司,希望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载,艰辛苦楚在歌词中写尽,终于让他等来个周杰伦。他的词成就了代巨星,也是经周杰伦之口,众人才认识了周杰伦背后的方文山。若他在投词给唱片公司碰壁之后便果断放弃,乐坛也迎不来这样个辉煌的传奇。无助似乎就无望,然而不用自己的智慧想出妙计,怎么让人给予帮助,如何有那关不住的“满园春色”回看先人们的飞行历程我们就能明白万户借风筝和火箭有过短暂的飞翔人虽无翼,飞翔梦也曾被称为无稽之谈,但莱特兄弟造出飞机,人终能翱翔蓝天。“假舆马者,非利足也,而至千里假舟楫者,非能水也,而绝江河。”他们都与我们无异,正是因为他们“善假于物”,才能得偿所愿。利益驱动他人给予帮助,我们只有要让他人看到我们身上蕴含的希望,才可能得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话,才有中国开展多边外交走在逐渐腾飞的路上。正如习近平总书记所说“我们的蓝图是宏伟的,但我们的奋斗必将是艰巨的。”因为我们在借助他人的力量时仍需更多努力,才能将这些力量为己所用,成就个国家伟大复兴的未来。大树用甜美的果实才让自己的种子传播到世界各地,无他,因果实甜美,诱惑人心。而我们的花朵待醒,借那东风吹满园,赠予它阵阵花香沁人心脾,静待春的绽放。品悟品悟提示这是篇标题夺人眼目而内容又文采斐然的议论性散文。仅看标题,顿觉诗意盎然,再看正文,方知作者借此标题形象地表达了借助他人智慧把花香吹满世界的观点。标题用了拟人手法,化用了南北朝诗人陆凯赠范晔诗中“江南无所有,聊赠枝春”的诗句,显示了作者非凡的文学功底,赢得了阅卷老师的青睐。作文标题有多重要阅卷老师曾深有感触地说标题可以反映文章的主题和考生的功底,好的标题可以让疲惫的阅卷老师眼前亮,他们怎么会吝惜给你高分呢可是有许多考生精心拟题的意识严重淡化,他们奉行着“题不在好,有了则行”的原则,认为有了作文题目就不会因缺少文题而被扣去分。殊不知,个好的题目会成为个亮点,为文章增色不少,其潜在的价值远远不止分。如果众多的考生,千人面地引用材料中的中心词或关键词做自己作文的题目,或机械呆板地挪用些陈旧俗套的题目做自己作文的题目,那么只会让阅卷者望而生厌。精彩的标题应具有哪些特点准确精练题目不宜过长,般不宜超过个字,对偶句形式除外。用语要力求精练简洁,有高度的概括性,避免冗长烦琐。新颖贴切题仅看标题,顿觉诗意盎然品悟品悟提示这是篇标题夺人眼目而内容又文采斐然的议论性散文。佳句名言警句谚语熟语流行歌词影视广告词等,会使文题放射出“珍珠般的光芒”,显得深刻而有哲理高效技法指津典型案例参照引用化用法直接引用或间接引用化用耳熟能详文质兼美生命力强影响力大的诗词字,对偶句形式除外。用语要力求精练简洁,有高度的概括性,避免冗长烦琐。疑会唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感。文体的特征文章的语言风格相协调。有文采,有内涵阅卷老师对文采十分看重,如果文题有文采,无化大为小法材料作文对写作的题材和范围的要求较为宽松,可写的内容较为广泛,但审题立意时难于把握,写作时笔力不易集中新颖贴切题目要,因此拟题时要化大为小,找个小小的突破口,从源头上避免大而空面面俱到无主次之分无轻重之别东拉西扯空谈漫议现象的发生。意境营造法拟题时,把几个词语或短语连缀起来,把几个意象组合起来,把几个场景叠加起来,把几个情境剪辑起来,把几幅画面拼凑起来,营造种与材料意旨文章中