句子补充完整，再从乙文中找出个与这句话意思相近的句子，写在下面的横线上。
分⑪任意东西⑫争高直指⑬横柯上蔽⑭缘庭绮合选出下列句子中的而的用法与其它三句不同的项分先天下之忧而忧身飘飘而将逝吾恂恂而起杂然而前陈者先将甲文部分内容简介共宵气而舒卷园中桃李，杂松柏而葱茜。
时褰ā掀起裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地之间也。
解释下列句中加点的字词。
分⑪任意东西⑫争高直指⑬横柯上蔽⑭缘庭绮合选出下列句子中的而的用法与其它三句不同的项分先天下之忧而忧身飘飘而将逝吾恂恂而起杂然而前陈者先将甲文中横线上所缺的句子补充完整，再从乙文中找出个与这句话意思相近的句子，写在下面的横线上。
分⑪甲文所缺的句子⑫乙文中与这句话意思相近的句子用现代汉语翻译下列句子。
分⑪急湍甚箭，猛浪若奔。
译文⑫萝生映宇，泉流绕阶。
译文甲文是从视觉和角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途用原文回答的特点。
分用自己的话说说乙文中作者的别墅毁于战乱后仍在原地重建的原因。
分答案分⑪向东向西⑫笔直⑬树枝⑭沿着分分⑪鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。
⑫时褰裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地之间也。
分⑪湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
⑫屋檐下藤萝丛生，石阶旁清泉环绕。
分听觉奇山异水，天下独绝分山清水秀，泉林萦绕，景色优美答出景美，得分能使自己超脱于世俗之外。
分解析考点理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解。
试题分析先要根据本文内容了解例句中以的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中以的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。
三句中而表示修饰关系，中而表示连接关系。
考点理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解。
试题分析首先根据所学所记默写出句子，注意不要写错字。
再理解句子描写的内容，仔细阅读乙文，找到描写内容相同的句子。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
试题分析疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。
翻译后要疏通句子。
所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
试题分析仔细阅读甲文内容，抓住视觉提示语，从描写角度的方法来分析文章内容，根据解答。
考点理解文言文内容要点。
能力层级为理解。
试题分析根据题中问题在原地重建的原因梳理乙文内容，找到描写自然环境的语句解答。
考点理解文言文内容要点。
能力层级为理解。
四届广西南宁市第四十七中学九年级上学期秋季段考阅读下面文言文，完成后面题目。
书谢御史谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。
有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。
先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。
奴曰‚敢笞我,我乘我主车，汝敢笞我,‛先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
曰‚此车岂复堪宰相坐耶,‛九衢中，人聚观，欢呼曰‚此真好御史矣,‛和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称‚烧车御史‛。
和珅诛，复官部郎以卒。
注九衢四通八达的道路。
筇ǒ竹杖。
屐登山用的鞋。
解释下列句中加点的词语。
分莫敢诘假他事削其籍以归翻译句子。
分先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
这段文字主要记叙了什么事表现谢御史的什么品格分答案没有人没有谁贬回家乡谢先生更加愤怒，狠狠鞭打奴仆，最后将他坐的车烧掉。
这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵敢于执法的高尚品格。
解析试题分析试题分析先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义。
考点理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
试题分析分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向观察有无评价语来分析概括其身份性格思想品质的特点。
考点欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价。
五陕西省西北农林科技大学附属中学届九年级上学期期中阅读下面的文字，完成小题。
共分甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰‚公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎,‛徒属皆曰‚敬受命。
‛乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为以的意义和用法相同的项是分以俟夫观人风者得焉今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕威天下不以兵革之利皆以美于徐公下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的项是分是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
是仪置办家产私业，拥有栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
解释下列句子中加点的词。
分仪善其计善固辞不受固大破之破④权遂舍之舍翻译下列句子。
分时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
分问果他家。
分答案分分分以„„为善，赞赏赞成坚决打败④通赦，赦免。
答对通赦或赦免都对分当时在座的人都害怕吕壹，起说听说过这事，只有是仪说没听说过。
分询问，果然是别人家。
解析考点理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解。
试题分析中原文应是是仪不治产业。
考点筛选文言文的信息。
能力层级为。
试题分析要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
如善这里意动用法，以„„为善。
考点理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解。
试题分析要求翻译的句子中往往有些关键的词，这些词往往是些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的分点。
于是我们又回到了词语解释上来了。
这就是所谓的拆分，然后把这些拆分出来的词再进行整合成句话。
整合不是作简单的加法，整合后的句子还要通顺流畅。
为了做到通顺流畅，我们可以将省略的部分补足，甚至可以添些辅助性的词语让语句更合理通畅有时候还遇到些特殊的句式，这些文言句子的语序与现代汉语的不同，翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序。
考点理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解。
十三届广东省韶关市始兴县墨江中学九年级上学期模拟考试课外文言文阅读分时军国多事，用刑严重。
太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
冲谓曰‚待三日中，然后自归。
‛冲於是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对曰‚世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。
今单衣见啮，是以忧戚。
‛太祖曰‚此妄言耳，无所苦也。
‛俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰‚儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎‛无所问。
冲仁爱识达，皆此类也。
凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十。
太祖数对群臣称述，有欲传后意。
解释下列各句中加点词语的意思。
分议欲面缚首罪，犹惧不免免此妄言耳，无所苦也苦俄而库吏以啮鞍闻闻给文中划线句子需要加标点的地方用标出来。
分凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十请用自己话概括曹冲的个性特点。
分请指出曹冲为库吏脱罪的方法的巧妙之处。
分答案赦免，免罪愁，忧伤上报，报告凡应罪戮而为冲微所辨理赖以济宥者前后数十。
是仁慈二是聪明或通情达理。
【MT48】2016届中考模拟语文专题精卷分项汇编：专题13文言文阅读（课外）（解析版）.doc文档
