1、纳城乡学生，使教育水平进步提高。因此项 目建具有较好的社会条件。 投资估算及效益 经投资估算，该项目总投资万元项目建设资金来源为申请 国债资金和地方配套，其中申请年农村中小学校舍维修改造 资金地。 社会事业全面进步，有各类省市区级科研院所多个，各 类专业技术人员万多人，区内有大中专院校余所，有中小学多个，有卫生医疗机构多个，医疗技术比较全面。电视广播覆盖 全区境内，能够收看收听多套节目区内有设施较好的博物馆体育 场艺术馆图书馆影剧院。 借西部大开发的东风，区按照突出工业提高农业搞活 第三产业，用工业经济带动农业经济，用城市经济带动农村经济的 发展思路，全面实施工业二次创业战略，高度重视项目建设三 农问题，加快推行循环经济的步伐，努力实现全区国民经济持续 快速健康发展和社会全面进步。以更长远的眼光，。

2、质。 师资力量不断壮大，结构趋于合理 目前，区各级各类学校有教职工人，其中初中高中 学校人，小学和幼儿园人。专任教师中学历达标率从 年的提高到了，大学本科以上大专中专学历教师分别 占教师总数的。专任教师中青年教师岁以 下人，中年教师岁人，岁以上教师人。 教师学历结构年龄结构等趋于合理。形成了支相对稳定，素质较 好的师资队伍。 办学条件明显改善 区及乡镇各级政府高度重视教育，千方百计增加教育投入，使 学校的办学条件和校容校貌发生了根本性的变化。中小学基本实现 了无两有六配套，所学校建起了教学办公楼，大部分 的学校实现了校园的绿化美化和硬化。同时，加快了教育信息化 第章总论 项目背景 项目名称 项目名称甘肃中学综合教学楼 项目性质新建 项目业主甘肃中学 法人代表 机构代码 项目。

3、过近年的发展，在校学生 数量已增至目前的个教学班级，学生多人，教职工人。 而且学校生源仍有不断增加的趋势，原有教室及办公面积已不能满足 学校快速发展的现状。同时根据市中学教育结构调整的规划， 将逐步取消城区初级高级混合中学，部分中学将不再招收初中 学生，这些学校的初中生源将分解到就近的初级中学就读，甘肃中学的生源将还要大副增加。因此，学校教室数量不足，单班学生数量 超标，教室内学生拥挤,已与当前的教育发展水平不相适应,教学空间 问题已是当前影响学校发展的重要瓶径。甘肃中学领导经多次讨论 研究，决定启动综合教学楼建设项目，并于年月完成项目建 议书，上报市发展和改革委员会，市发展和改革委员会以武 发改社会号文件，对其项目建议书进行了批复，并要求 项目法人尽快委托有资质的设计单位编制项目可行性研究报告。 年。

4、教师备课使用 电脑台，多媒体教室个，所有电脑全部接入教育网 教育网和因特网，并创建了中学校园网。学校图书室藏书近 万册，其中电子图书万册。广大教师具有较高的教育教学水平 和较强的科研能力，专业技术能力过硬，近五年有余人次荣获省 级厅局级表彰，有近人有学术成果，在国家级省级公开刊物 发表论文篇，承担各级课题研究项。学校建立了完善的教学管 理制度，并于年启动了学校第二轮人事制度改革，实行职工定 岗定员，全员聘任制，实行优评优聘等系列配套措施。 年年中学连续被区人民政府评为先 进集体。学校业绩显著，办学规模不断扩大，社会声誉高，在 区初中教育领域的示范作用日益显著。 可行性报告编制的依据和研究范围 可行性报告编制的依据 市发展和改革委员会关于市第中学学修建综 合教学楼项目建议书的批复武发改社会号。 。

5、会号文件，对其项目建议书进行了批复，并要求 项目法人尽快委托有资质的设计单位编制项目可行性研究报告。 年月工程咨询公司受甘肃中学的委托，经实地踏勘调查分 析，编制完成甘肃中学综合教学楼可行性研究报告。 二项目概况 项目建设的必要性 项目建设是市及区经济和社会发展的需要 项目建设是市及区教育事业发展的需要 项目建设是甘肃中学自身发展的需要 项目建设是市及区广大居民的迫切要求。 项目建设地点 项目建设地点位于市区民族街号，甘肃中学院内。 甘肃中学东临民族街，西靠市农牧局，南依中学家属院， 北邻原区教育局。民族街是市中心较繁华的条商业街，同 时其周围居民较集中，其地理位置优越，交通方便。 建设规模与目标 项目在甘肃中学校院南侧新建五层双面框架结构综合教学楼幢，占地面积，建筑面积。项目建成后可增设个 。

6、人简介 甘肃中学地处市区民族街号，于年月在当 时县东方红小学的基础上改建而成，是所初级中学。学校 占地面积,建筑面积,运动场面积。学校设校 委会党支部工会党政办教导处总务处政教处团委等行 政职能机构。下设三个年级组，六个备课教研组。学校现有教学班级 个，在校学生人。学校现有专业教师人，其中研究生 人，大学本科人，专科人，学历达标率。中学高级教师 人，级教师人。名教师全部有合格的教师资格证。中级教师 的取得计算机网络基础知识考核合格证。教师取得教师普通 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,话合格证。校长中层领导培训合格，能持证上岗。教学设备齐全， 有物理实验实生化实验室微机室多媒体教室教师备课室等。 教学仪器达类标准，理化生实验开齐率。学校现有微机室 个，电脑台，基本满足七至九年级学生上课使用。

7、更优惠的政策， 更灵活的方式，更优质的服务，借助外力扩大开放，把建设成为 河西地区农副产品精深加工基地全省较大的商贸集散地和文化旅游 大区大西北的投资宝地和重要的开放城市。 区教育事业发展状况 全区现有大中专院校所，中小学所，博物馆文化场馆 体育馆艺术馆图书馆影剧院和广播电台电视台等设施齐全， 广播电视双拥工作档案管理和社会治安综合治理工作步入全 国先进行列。 历史悠久，教育源远流长。建国以来教育事业发展很快，特 别是党的十届三中全会以来，区委区政府提出了科教兴区的 战略，确定了教育优先发展的战略地位，经过各级领导广大师生和 社会各界的艰苦努力，教育事业迅速发展，成绩斐然。 基础教育长足发展。 年，全区普及了初等教育。年，两基工作通过省级验收。年，被原国家教委公布为全国第二批实现普九的 县市区之。

8、近年来，狠抓巩固两基成果提高普九水 平工作，目前，全区初等教育入学率巩固率均达以上，初 中学生入学率巩固率达以上。全区共有中小学所，其中 小学所，初级中学所，完全中学所在校学生万人， 其中小学万人，初中万人，高中万人。为保障 残疾儿童接受义务教育，年，成立了全市第所特殊教育学校。 高中阶段的教育规模也进步扩大，年，境内有所学校被确 定为省级示范性高中。 幼儿教育发展迅速 年以来，在政府办园的同时，部门集体及个人积极兴办 幼儿园，开设学前班，形成了以市区办园为示范乡村办园为主体 企业及个人办园为补充的幼儿教育格局。目前，全区有幼儿园所， 在园幼儿万多人学前班个，在班儿童多人。 周岁幼儿入园率达以上，基本普及学前年教育。各级各类幼 儿园设施设备不断完善，幼教队伍专业化程度及业务素质大大提高， 全区有。

9、并投入使用，当时有教 学班级个，在校学生多人，教职工人，基本能满足当时 教学实验及老师办公的需求。学校经过近年的发展，在校学生 数量已增至目前的个教学班级，学生多人，教职工人。 而且学校生源仍有不断增加的趋势，原有教室及办公面积已不能满足 学校快速发展的现状。同时根据市中学教育结构调整的规划， 将逐步取消城区初级高级混合中学，部分中学将不再招收初中 学生，这些学校的初中生源将分解到就近的初级中学就读，甘肃中学的生源将还要大副增加。因此，学校教室数量不足，单班学生数量 超标，教室内学生拥挤,已与当前的教育发展水平不相适应,教学空间 问题已是当前影响学校发展的重要瓶径。甘肃中学领导经多次讨论 研究，决定启动综合教学楼建设项目，并于年月完成项目建 议书，上报市发展和改革委员会，市发展和改革委员会以武 发改社。

10、教学班，可容纳名学生同时就读，同时解决行政及部分教学办公 场所。在很大的程度上缓解现状学生拥挤教室数量不足问题，解决 教师办公条件较差的状况。 主要建设条件 甘肃中学地处城市中心，门临最繁华的民族街，位置优越， 交通便利。现状学校水电供应充足，道路及建筑场地平整。工程建设 所需材料均可在城区内及周边购买，项目建设条件较好。 项目建设用地为甘肃中学现有使用土地，使用权属项目法人所 有，无须重新申请及购买建设用地。同时建设项目用地符合市土地 利用总体规划，已经市国土资源局预审通过。 项目建设符合市总体规划要求，项目选址已经市城市建设 规划局通过，并核发了建设项目选址意见书。 根据十五时期我国教育发展的目标，将进步巩固和普及九 年义务教育，中学招生将会进步扩大，这就要求学校加强基础设施建 设，更好更多的。

11、投资项目可行性研究指南国家发展计划委员会，计办投 资号 国家发改委建设项目经济评价方法与参数第三版市国土资源局建设项目用地预审意见书国土预审字 号 市城市建设规划局建设项目选址意见书字第 号 中小学校建筑设计规范 其它相关文件规范规程及强制性条文。 研究范围 本可研报告的研究范围如下项目建设背景和建设的必要性分 析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案 论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方 式投资估算和资金筹措方案财务分析评价社会经济评价可行 性研究结论与建议。 项目提出的理由及过程 甘肃中学于年月在当时县东方红小学的基础上改 建而成，现有教学楼办公楼于年建成并投入使用，当时有教 学班级个，在校学生多人，教职工人，基本能满足当时 教学实验及老师办公的需求。学校。

12、幼儿园达到二类及以上标准。 职业教育异军突起 为使教育与当地经济发展相适应，从年起，积极改建和 兴办农职业中学，逐步拓宽职业教育发展的路子。目前全区有职业中 专中学所，在校学生多人。同时在普通教育中渗透职业教 育，大部分农村初级中学开办了三加职业班，开展职业技术培训。教育日趋完善。年，经省地验收，全区达到了 基本扫除文盲单位标准。之后，各乡镇村相继创办农民文化 技术学校多所，围绕农村经济的发展，广泛开展实用技术培训， 年培训农民达万多人次。年，区被原国家教委评为全国 农村教育综合改革先进单位。年，全区达到国务院颁布的基 本扫除文盲标准单位。目前全区有所乡镇农技校达到省颁丙 级标准。中高等教育蓬勃发展，参加自学考试上电大及 大中专院校接受继续教育的干部职工成千上万，有效地提高了 广大劳动者的科技文化素。

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