和维护都带来了不少的困难。

在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。

用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。

提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

研究内容与目标本文主要工作包括新系统在原有系统的基础上加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数据管理技术，使数据的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管理方面也有了极大地改善。

在平台上实现了原型系统。

设计了基于三层结构的设计思想。

尽量达到人力与设备费用的节省，并且使软件处理数据的速度提高，软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高，人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的部分，使用计算机对学生档案进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。

这些优点能够极大地提高的效率，也是学校科学化正规化管理的重要条件。

本文的内容结构第章阐述了项目的来源和意义课题的研究目标及本论文所做的主要工作。

第二章综述了学生管理系统的研究现状，详细说明了的王剑宏学生管理系统相关知识。

第三章是对系统的总体设计。

包括系统功能设计系统模块划分系统数据库设计等。

第四章中进行系统详细设计，介绍了各个页面实现的具体功能。

第五章介绍了系统的运行效果。

以及主要的代码。

最后总结了本文的主要工作，指出本文的主要贡献和不足，以及进步的研究工作。

本文的论文结构图如图所示图本文内容结构图本章小结本章简要的概括了项目的来源和意义。

教育是科学之本，随着我国教育的普及和当前全球范围的知识经济的突飞猛进，套高质量高效率的学生信息管理系统更是必不可少，当前不仅是我国还是海外其他国家，均把学校教育放在战略地位，投入巨大的人力物力研制各种教育模式，其中，学生管理信息系统的开发是首当其冲。

套好的管理系统是良好学习环境的组织者。

由于信息系统数据量大，传统的人工操作不仅效率低，准确性不高，而且其完整性，保密性均得不到保证。

管理信息系统，即，是个利用计算机软硬件资源以及数据库的人机系统。

本学生信息管理系统是建立在，基础上的应用系统，用语言编写，此信息管理系统可以实现学生信息的高效查询，修改，删除等操作，使学生信息关系系统化，规范化和自动化。

结论第章绪论第二章系统的研究现状第三章系统的总体设计第四章系统的详细设计江西理工大学应用科学学院毕业设计第二章系统研究现状管理系统综述管理系统的特点管理信息系统的特点管理信息系统的组成管理信息系统在企业中的应用存在三个要素，这就是人计算机和数据。

人是指企业领导者管理人员技术人员，以及建设的领导机构和实施机构，他们在系统中起主导作用。

是项系统工程，不是只靠些计算机开发人员就可以完成的，必须有企业管理人员，尤其是企业领导的积极参与。

计算机技术是管理信息系统得以实施的主要技术。

在这些技术中，软件开发是开发的重点。

第三个因素也不能忽视。

企业的管理数据是正常运行的基础。

广义地说，各项管理制度是建设成功的基础。

试想要计算台机床的成本，需要按时输入每个部件每个零件以及每个螺钉螺帽的费用，涉及企业的生产车间采购库房工艺设计和财务等多个部门，必须有整套管理制度作保证。

管理信息系统的界面特点在计算机软件技术中，人机界面已经发展成为个重要的分支。

人机界面设计般遵循以下些基本原则以通信功能作为界面设计的核心人机界面设计的关键是使人与计算机之间能够准确地交流信息。

方面，人向计算机输入信息时应当尽量采取自然的方式另方面，计算机向人传递的信息必须准确，不致引起误解或混乱。

另外，不要把内部的处理加工与人机界面混在起人机界面程序只是通信，以免互相干扰，影响速度。

设计时，针对每个功能，都要按照模块化思想，使输入处理与输出泾渭分明，充分体现人机界面的通信功能。

这样设计出来的程序不易出错，而且易于维护。

报表打印是必备的功能之，而且打印之前常常需要计算。

计算与打印分开设计，虽然消耗时间，但易于整个系统的维护。

界面必须始终致统的人机界面不至于会增加用户的负担，让用户始终用同种方式思考与操作。

最忌讳的是每换个屏幕用户就要换套操作命令与操作方法。

例如，在整个系统可以以问号图标表示帮助，以磁盘图标表示存盘，以打印机图标表示打印等。

界面必须使用户随时掌握任务的进展情况人机界面应该能够告诉用户软件运行的进度。

特别是在需要较长时间的等待时，必须让用户了解工作进展情况，如可以设计已经完成了百分之几的任务进度条等。

目前，下的应用软件无论大小，其安装程序几乎均做到了这点。

开发软件时，这点很值得借鉴。

④界面友好。

使用方便王剑宏学生管理系统多数软件的数据输入量较大。

对于些相对固定的数据，不应让用户频频输入特别是汉字，而应让用户用鼠标轻松选择。

例如，人事管理系统中的文化程度是相对固定的数据，其值般取小学初中高中大专查询学生信息窗口如下图所示王剑宏学生管理系统图查询学生信息窗口主要代码如下个条件查询，三个部分设置三个变量，分别接收三个列表框中的数据为后面跟的条件请选择请选择请选择请选择江西理工大学应用科学学院毕业设计让查询结果的容器装载这些查询的结果最后断开与数据库的连接班级管理班级管理功能主要实现班级的管理功能，如班级的添加修改和删除等。

在系统中主要包括班级浏览，班级添加和班级查询。

班级浏览窗口中有删除班级信息的功能。

课程管理课程管理功能课程管理功能主要对课程信息的管理，如课程信息的添加修改和删除等。

在系统中主要包括班级课程浏览，基本课程新增，班级课程查询。

在班级课程浏览窗口中有删除课程的功能。

成绩管理学生成绩管理功能主要分为对学学生成绩的管理和对班级成绩的管理，如对学学生成绩的添加修改和删除和对班级学生成绩的添加修改和删除等。

在学生成绩管理中主要包括学生成绩浏览，学生成绩添加和学生成绩查询。

班级成绩管理中主要包括班级成绩浏览和班级成绩查询。

缴费管理缴费管理功能主要对学生缴费的管理，添加新的学生缴费信息修改学生缴费信息删除学生缴费信息和基本学费的设置等。

在系统中主要包括如基本学费设置，学生缴费浏览，学生缴费的添加和学生缴费查询。

在基本学费设置中包括基本学费浏览和基本学费添加。

并且在浏览窗口中各有删除缴费信息的功能。

本章小结软件设计是把软件需求变换成为软件的具体设计方案，即模块结构的过程。

软件设计般分为总体设计和详细设计两个阶段。

总体设计阶段根据软件需求分析所得到的数据流程或数据结构，使用结构化设计技术，导出软件的模块结构。

王剑宏学生管理系统详细设计阶段是给出软件模块的内部过程描述。

内部过程描述是模块内部的算法设计。

该文档是直接给软件开发人员看的。

本章主要对些重要的页面进行了介绍，由于篇幅的原因没有全部罗列。

江西理工大学应用科学学院毕业设计结语时光飞逝，流年似水，短短的设计即将结束，现在回头想想半年的设计，我对自己的这次设计有了更深，更新的体会。

在本次设计的全过程中，我对三年所学的知识有了个比较系统的认识和理解。

涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时是我学会了如何使用所学的知识去解决些实际的问题。

此系统是我个人做的个简单的学生管理系统，它的有点在于简单明了，容易上手操作，便于修改内容，系统代码也比较容易修改，缺点是功能不是很强大，而且代码有些地方比较繁琐，确实仅仅是个设计，在教学实际用途中还是有定的技术差距。

在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，定要把理论知识和实践结合起来。

把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。

知识不是知道，了解就好，定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决些问题，这才是学习的根本目的。

而且知识又不是单的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。

计算机是门非常复杂且庞大的学科，项课题往往需要多项技术才可以完成的。

在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了定的了解。

在遇到问题时，得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。

通过这次设计，我学会了和别人配合工作，因为个人所学的知识不可能面面俱到的，只有通过合作，发挥自己的优点，体现团队精神，才能使工作做得更为出色。

通过这次设计，我学到了许多书本上学不到的知识，增强了自己的动手能力。