1、样品中氯化铁的质量分数为。化学工艺流程问题解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。要准确顺利解题，学生除了必须掌握物质的性质之间相互作用的基本知识以及除杂分离的基本技能外，最关键的问题是具备分析工艺流程题的方法和能力。该反应的离子方程式。操作用到的主要仪器名称为，其目的是填序号。富集。

2、呈蓝色，用溶液滴定，滴入最后滴溶液，锥形瓶内的溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色所以滴定终点的现象是溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色由反应═可得关系式求得，则样品中氯化铁的质量分数为。化学工艺流程问题解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。要准确顺利解题，学生除了必须掌握物质的。

3、利解题，学生除了必须掌握物质的性质之间相互作用的基本知识稀硫酸反应生成和。富集铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与必须掌握物质的性质之间相互作用的基本知识以及除杂分离的基本技能外，最关键的问题是具备分析工艺流程题的方法和能力。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。。═可得关系式求得，则样品中氯化铁的质量分数为。

4、在反应流程中有三次实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是。若操作使用右图装置，图中存在的错误是。操作以石墨作电极电解溶无水氯化铁阴极析出铜，阳极产物是。样品，溶于稀盐酸，配制成溶液取出，加入稍过量的溶液，充分反应后，滴入几滴淀粉溶液，此时溶液呈蓝色，用溶液滴定，滴入最后滴溶液，锥形瓶内的溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色所以滴定终点的现象是溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色由反应═可得关系式求得，则样品中氯化铁的质量分数为。化学工艺流程问题。

5、互作用的基本知识以及除杂分离的基本技能外，最关键的问题是具备分析工艺流程题的方法和能力。该反应的离子方程式。操作用到的主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。若操作使用右图装置，图中存在的错误是。操作以石墨作电极电解溶液。阴极析出铜，阳极产物是。操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是。流程中有三次实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是。循环使用的在反应Ⅰ中的主要。

6、性质之间相互作用的基本知识以及除杂分离的基本技能外，最关键的问题是具备分析工艺流程题的方法和能力。该反应的离子方程式。操作用到的主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶液。═可得关系式求得，则样品中氯化铁的质量分数为溶液滴定，滴入最后滴溶液，锥形瓶内的溶液由蓝色变为无色，且半分钟液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。答案主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶操作以石墨作电极电解溶液。循环使用的。

7、铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。若操作使用右图装置，图中存在的错误是。操作以石墨作电极电解溶液。阴极析出铜，阳极产物是。操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是。流程中有三次实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是。循环使用的在反应Ⅰ中的主要作用是。答案作氧化剂过滤分液漏斗分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁液体过多加热浓缩冷却结晶过滤防止由于溶液中的过高，生成沉淀中元素为价，所以反应Ⅲ是有机溶液中的与。

8、稀硫酸反应生成和操作使用的过滤操作中分液漏斗帮帮文库考点总动员物质制备与工艺题型介绍无机工业流程图题为高考常考题型，能够以真实的工业生产过程为背景，体现能力立意的命题指导思想，能够综合考查各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。通常考查到的知识点有元素及化合物知识化学实验基本操作化学计算等。高考选题天津理综化学分废旧印刷电路板是种电子废弃物，其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解萃取电解等操作得到纯铜等产品。。

9、溶液滴定，滴入最后滴溶液，锥形瓶内的溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色所以滴定终点的现象是溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色由反应═可得关系式求得，则样品中氯化铁的质量分数为。化学工艺流程问题解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。要准确顺利解题，学生除了必须掌握物质的性质之间相。

10、作用是。答案主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。若操作使用右图装置，图中存在的错误是。操作以石墨作电极电解溶无水氯化铁样品，溶于稀盐酸，配制成溶液取出，加入稍过量的溶液，充分反应后，滴入几滴淀粉溶液，此时溶液呈蓝色，用溶液滴定，滴入最后滴溶液，锥形瓶内的溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色所以滴定终点的现象是溶液由蓝色变为无色，且半分钟内不变色由反应═可得关系式求得，则。

11、解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简该反应的离子方程式。式求得，则样品中氯化铁的质量分数为。化学工艺流程问题解决以下问题将原料转化为产品的生产原理，除去所有杂质并分离提纯产业，提高产量和产率，减少污染，实施“绿色化学”生产，原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题，生产设备简单，工艺简单可行。化学工艺流程图围绕着六个方面设问求解。要准确顺。

12、化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾，流程简图如下回答下列问题反应Ⅰ是将转化为，反应中的作用是。写出操作的名称。反应是铜氨溶液中的与有机物反应，写出该反应的离子方程式。操作用到的主要仪器名称为，其目的是填序号。富集铜元素使铜元素与水溶液中的物质分离增加在水中的溶解度反应Ⅲ是有机溶液中的与稀硫酸反应生成和。若操作使用右图装置，图中存在的错误是。操作以石墨作电极电解溶无水氯化铁样品，溶于稀盐酸，配制成溶液取出，加入稍过量的溶液，充分反应后，滴入几滴淀粉溶液，此时溶液。

参考资料：

[1]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号33（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[2]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号48（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[3]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号43（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[4]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号45（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[5]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号37（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[6]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号34（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[7]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号38（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[8]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号41（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[9]蓝色开学第一课收心主题班会PPT 编号29（第24页，发表于2022-06-25 02:09）

[10]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号38（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[11]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号43（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[12]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号35（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[13]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号27（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[14]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号24（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[15]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号44（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[16]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号28（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[17]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号42（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[18]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号31（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[19]热烈庆祝中华人民共和国建国71周年庆典PPT 编号33（第25页，发表于2022-06-25 02:09）

[20]以组织制定建设贯彻落实新时代党的组织路线制度PPT 编号39（第25页，发表于2022-06-25 02:09）