技术应用专业基本情况数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中职人，五年制高职人。

在进行学历教育的同时，从年开始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训多人次。

我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。

专业教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表。

数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。

实训基地总面积为平方米。

其中数控技术车间总面积为平方米。

拥有普通机加工设备台数控设备台。

本专业还拥有可同时容纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。

专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设备情况表。

学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备，每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议。

今后这家企业将成为我校数控基地的联办单位。

我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造等方面有实践经验的工程技术人员，使专业教师的业务水平和实践能力进步提高。

目前我校数控专业教师能适应新的形势，不断加强学习，积极参加社会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身的课程开发能力现代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。

根据十五期间新轮课程改革的要求，我们将对数控技术应用专业的教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并完善教学工厂模式，以形成鲜明的办学特色，把学生培养成既精通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的维护维修有定基础的复合型的技术人才。

中职层次学生达数控技术中级工水平，高职层次学生中有达数控技术高级工水平。

年开始建立了弹性学习制，实施学分制管理。

年江苏省教育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教学管理制度进行了修订，形成了健全的管理制度。

学校是海门市劳动和社会保障局职业技能鉴定点。

本专业毕业生获得职业资格证书达标率达。

年初学校与海门冠东车灯有限公司和台湾中兴爱尔思有限公司签订了订单培养协议，从年秋季开始，学校每年为上述公司各培养名数控技术应用专业学历教育学生。

近三年来，专业教师共编写了数控铣床编程与操作数控车床编程与操作等套校本教材。

项目建设情况项目名称数控技术应用专业职业教育实训基地。

项目负责人陆正冲，校长，中学高级教师。

项目技术负责人陈海滨，男，岁，年月毕业于扬州大学工学院机械制造工艺及设备专业，中学高级教师，数控技术专业国家职业技能鉴定高级考评员，现任我校机械工程部副主任，省级示范专业负责人。

项目建设内容数控技术应用专业实训基地拟配置数控车床数控铣床加工中心电火花成型机床电火花线切割机床等先进设备配置具有强大的功能的软件和国内典型的软件配置便于网络教育的数控车铣模拟软件配置气液压传动实训台可编程控制器实验系统传感器与检测技术实训台电机控制与调速实验系统数控车铣床智能实训台等便于学员掌握数控机床的工作原理和结构知识，以及主要数控系统的特点接口技术参数设置和机电联调知识，利于学员提高对数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力。

配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。

项目建设目标经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享，集教学职业技能鉴定和技术服务为体的数控应用技术职业教育实训基地建设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好师资实力强教育质量高的中高级技工培养培训基地和产学研结合基地之。

积极开展面向应届初中毕业生的学历教育面向具有同等学历的人员的学历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务工人员和农村富余劳动力的职业培训。

面向企业在职职工的岗位培训，形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培训人社会培训人以上的办学规模。

项目预算情况添置台数控车床台数控铣床台加工中心。

添置台电火花成型机床台电火花线切割机床。

添置软件软件数控车铣模拟软件各套共个节点。

④添置台与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系统。

添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台。

添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能工具磨床台滚齿机台台式钻床。

备件配件购置费。

辅助材料费。

设备升级研发费。

⑩运输费安装调试费等其他费用。

项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附件六设备及软件购置清单。

学校拟申请中央财政专项资金万元，市县财政补助万元，学校自筹万元。

项目建成后专业实训设备总值达万元左右。

二项目实施的必要性和可行性必要性项目相关专业技能型人才的费人元万元高级数控技术工人人元万元中级数控技术工人人元万元各工种技能鉴定费技师人元万元高级工人元万元中级工人元万元在校生人元万元年合计各种收费万元年净支出费用万元净收益万元静态投资回收期年静态投资收益率开发项目在计划经营期内的净收入，计划经营期为年万元开发项目的总投资额万元社会效益分析实训基地若每年按计划完成全部任务，使本地区机械加工企业技术工人年增长率为。

每年经就业和再就业培训后增加就业机会名。

同时，改善学校的实验实训条件，有助于学校的实践教学环境更好地与企业接轨，从而进步增强学校为社会服务的能力，促进学校和企业在互利互惠基础上全方位紧密合作，使学校真正成为企业信得过的员工培训中心。

三项目规划及实施计划用年半左右时间，分两阶段购置设备和安装调试。

第阶段用九个月的时间购置部分数控车床数控铣床和电火花成型机床和加工中心，购置额万元。

第二阶段再用九个月的时间，配齐全部数控机床加工中心及其他配套实训设施，购置额为万元。

购置内容见设备购置清单。

四主要结论上述项目可行性报告，由学校实训处牵头，征集机电工程部教师意见后拟订的，我校机械专业指导委员会进行专门讨论，认为本项目可行性报告符合江苏省教育厅苏教财号文件的申报规定，内容实事求是，分析思路清晰，有很强的可操作性。

校党委校长室进行深入研究也认为本项目的实施必将有力地促进我校数控技术应用专业人才培养和专业建设，为促进地方经济和社会发展发挥重大作用。

特此上报，请予以立项审批。

江苏省海门职业教育中心校二六年六月日附件资产负债表单位海门市职教中心年月金额元资产部类年初数期末数负债部类年初数期末数资产类负债类现金借入款项银行存款代管款项其中住房基金存款应付及暂存款财政专户存款应缴财政专户款建行贷款户应交税金中行支出户存款公益金及出售住房存款建行地税专户负债合计建行财政专户存款净资产类单位结存资金应收及暂付款事业基金材料般基金对勤工俭学项目投资投资基金其他对外投资固定基金固定资产专用基金无形资产其中住房基金资产合计事业结余勤工俭学结余结余分配净资产合计支出类收入类拔出经费教育经费拔款专款支出教育附加拔款事业支出上级补助收入勤工学支出拔入专项上缴上级支出事业收入对附属单位补助勤工俭学收入结转自筹基建附属单位缴款捐赠收入其他收入支出合计收入合计资产部类合计负债部类合计单位负责人陆正冲制表人陆波附件二江苏省海门职业教育中心校培训机构培训项目表培训专业类别培训项目机械加工专业普通车工普通铣工普通刨工普通磨工数控车床操作工数控铣床操作工加工中心操作工机械编程员计算机专业及办公自动化汉字录入图形图象处理网页动画制作与发布数据库应用计算机维修软件工程师电工电子专业安装电工电子装配电种分析与设计建筑专业施工员安全员质量员资料员预算员监理员上岗证建筑工程造价咨询招投标代理培训服装专业打板师服装工艺师服装设计人员烹饪专业中式点心师食品雕刻师初中级厨师商务专业国际商务单证员国际商务跟单员会计专业会计上岗证会计电算化初级中级会计师职称附件三数控技术应用专业师资情况序号教师姓名类别年龄学历学位所学专业教师职称专业技术职称职业资格证书和技能等级证书陈海滨专业负责人本科工学士机械制造工艺及设备中学高级国家职业技能鉴定数控技术高级考评员钳工中级工李国培专业教师本科工学士应用电子技术教育中学高级高级技师国家职业技能鉴定高级考评员电子电工电工高级工曹立新专业教师本科物理高级讲师陈彪专业教师本科机械制造中学高级钳工高级工何美萍专业教师本科工学士电子技术中学高级电子中级工周桂岐专业教师本科工学士机械制造工艺及设备中学级车工中级工数控高级工陆卫英专业教师本科工学士机械制造工艺及设备中学级技师钳工高级工陈炯专业教师本科机械制造工中学级技师车工中级工国家技能鉴定考评员艺及自动化王勇军专业教师本科电子工程中学级高级技师全国家电维修合格证高级电工陆佩扬专业教师本科工学士物理中学级助工高级程序员计算机考评员数控技术应用专业师资情况序号教师姓名类别年龄学历学位所学专业教师职称专业技术职称职业资格证书和技能等级证书肖冰专业教师本科工学士机械讲师技师钳工高级工谢丹专业教师本科工学士机械制造讲师钳工高级工陈成专业教师本科工学士机械制造中学二级技师车工中级工王勤荣专业教师本科工学士机械制造助讲助工数控中级工培训员陈国强专业教师本科工学士铸造工艺及设备高级工程师沈志强专业教师本科工学士机械制造高级工程师顾卫东实习指导教师本科机械制造工中学级技师钳工车工考评员艺及设备倪卫娟实习指导教师本科工学士机械制造工艺及设备中学级钳工高级工黄峰实习指导教师本科机械制造工艺及设备中学级技师高级钳工钳