义学习难点认识骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

自主探究动物运动有什么意义列举动物的运动方式描述其运动特点，并举出相应的动物二合作探究下列除哪项外都是青蛙的运动方式跳跃行走爬行游泳动物运动的意义是有利于进化和争得配偶有利于寻找食物和依赖环境有利于冬眠和渡过寒冬有利于个体生存和种族繁衍蚯蚓的运动方式是奔跑蠕动行走飞行毛泽东在沁园春•长沙里有这样段描写鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

这里描写了动物的哪些运动方式飞行爬行跳跃爬行跳跃游泳飞行游泳小明很喜欢看动物世界这电视节目，动物的些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事交通工具进行类比。

下列对应关系中，不正确的是鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮潜水艇骆驼用宽大的足在松软的沙漠行走自如履带式坦克蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位雷达草履虫借助运动而蝙蝠的运动器官则是刚毛纤毛翼膜翅膀动物通过各自特有的运动方式，可以主动出击获取食物完成求偶交配，利于生殖和繁衍种族逃避敌害利于存活以上三项均能鸵鸟是草原上的种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是翅膀奔跑下肢飞行翅膀飞行下肢奔跑下列动物中，运动方式都相同的组是蝗虫章鱼袋鼠家燕飞蛾企鹅狗猫大象蝙蝠青蛙袋鼠水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是游泳爬行行走飞行鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于增大浮力减少阻力减少浮力增大阻力草履虫的运动方式为行走爬行游泳漂浮善于奔跑的猎豹狮子等动物适宜在生活在开阔的大草原上茂密的森林中沼泽地中崇山峻岭中填空把下列动物的运动方式的代号填在相应的括号里草履虫乌贼野鸭游蛇青蛙蝗虫游泳爬行行走飞行跳跃巩固延伸在竞走中，运动员奔跑就为犯规，如你是裁判员你怎样判断动员的动作是否犯规课后反思第节动物运动的形成学习目标列举动物多种多样的运动形式。

说明动物的运动依赖于定的结构。

明确关节的结构与功能相统性。

自主探究哺乳动物的运动系统由和组成。

骨连结有三种形式如如如，是骨连结的主要形式。

关节的基本结构包括和。

关节面又分为和。

其表面覆盖着关节软骨作用是。

骨骼肌包括和两部分，两端的是肌腱，中间的是。

骨骼肌有受刺激的特性。

屈肘收缩，舒张。

合作探究肱二头肌属于。

细胞组织器官系统骨骼由组成。

骨和骨连结骨和关节骨和骨骼肌骨骨连结和骨骼肌屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是。

肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱二头肌舒张，肱三头肌收缩二者均收缩二者均舒张骨骼肌分布时，至少要跨越几个关节个个个不定颅骨间的连结属于。

关节半活动的不活动的活动的动物区别于其他生物的特点是。

可以进行呼吸作用可以进行光合作用可以繁殖后代可以通过定方式运动脊椎动物的头部，惟块能活动的骨是。

脑颅骨面颅骨上颌骨下颌骨下列动物中，没有关节结构的是。

鲸蚯蚓丹顶鹤乌龟下面关于骨骼肌的说法，的是。

骨骼肌具有收缩和舒张的特性骨骼肌附着在同块骨上骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋骨骼肌在运动中起动力作用下列哪种结构与增加关节牢固性无关关节软骨关节囊韧带关节外肌肉下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是。

由骨关节骨骼肌组成由骨骼骨骼肌组成由骨骼骨连接骨骼肌组成由骨骨连接肌肉组成人右上肢瘫痪，是由于肩关节和肘关节不够灵活肌肉内的血管受损支配由上肢的神经受损肱二头肌和肱三头肌受到损伤右图是关节模式图和人的屈肘运动示意图，据图回答图中是，是，二者相对的面上有层，是，具有减少，缓冲的作用，属于组织④是，由组织构成是，内有少量，由分泌的。

另外，关节囊外还有。

由图可以看出，关节结构具有既又的特点。

当你做屈肘运动时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。

如果你直臂提桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。

以上事例说明。

双臂放松，自然下垂时，这两组肌肉都处于状态，这能否反映上述规律屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是关节骨骨骼肌骨骼由图中可知道，肱三头肌的肌腱至少固定在块骨上两块骨上三块骨上不能确定能使肘关节灵活的结构是图中的。

动物的运动方式包括等，通过运动，动物能迅速改变自身的，以利于寻找逃避和繁殖。

人体的任何动作的完成，都是由和三者协调的配合，在支配和其他系统辅助下完成的。

骨骼肌只能产生拉力，不能产生推力，所以骨骼肌是分布的，作用。

章第节先天性行为和后天学习行为学习目标区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

举例说明动物的社会行为。

通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣观察能力和合作学习的意识。

重点与难点动物先天性行为学习行为和社会行为。

区别动物先天性行为和学习行为。

学法指导自主探究请同学们翻开课本自学页社会行为上面部分完成以下问题根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。

动物的先天性行为动物的学习行为阅读材料中哪些是先天性行为呢哪些是学习行为呢阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能回答吗赶快回答吧，加油，请同学们阅读社会行为完成以下问题。

举例说明动物的社会行为特征群体内有明显成员间有明确群体内有明显群体信息交流动物进行分工合作时利用动作传递信息。

意义利用控制二合作探究先天性行为学习行为类别先天性行为学习行为形成获得途径适应特征进化趋势社会行为特点举例课堂检查下列各项中，属于生殖行为的是两只公羚羊为争夺只母羚羊抵架两只公鸡争斗雌性蚕蛾释放特殊物质招引雄性蚕蛾条蛇向只青蛙进攻下列各项中，属于觅食行为的是猩猩用树枝取食蚂蚁松鼠将蘑菇挂在树枝上牛吃进的草料暂时贮存在胃里狗熊吃饱喝足准备过冬下列哪项不属于防御行为羚羊见敌害逃跑有的蝴蝶不动时像树枝黄鼬释放臭气雄羚羊识别雌羚羊变色龙为适应周围的环境而变换皮肤的颜色，这种行为是有利于掩护自己，便于取食有利于逃避敌害属于防御行为以上三项都是鸟类占领巢区筑巢求偶孵卵的行为是生殖行为学习行为迁徙行为亲热行为今年的国庆节，王岩同学在青岛的海底世界看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于适应行为经验行为先天性行为学习行为除哪种动物外其余动物都具有社会行为蜜蜂蚂蚁蝗虫白蚁下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是密封的舞蹈动作蜂王释放的特殊分泌鸟类的各种鸣叫声乌贼受到威胁时释放墨汁课后反思根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。

动物的学习行为是在的基础上，通过的作用，由和获得的。

第节动物行为的主要类型第课时学习目标能举例说出动物的多种行为能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。

学习重点取食行为领域行为攻击行为和防御行为的意义。

学习难点分析取食行为领域行为攻击行为和防御行为与其生存和生殖的意义。

学法指导阅读教材，勾画重点自主探究根据动物行为的发生可以分为先天性的和后天性的，和是动物适应环境的两种最基本方式。

美洲狮捕到猎物后，先饱餐顿，然后把剩下的部分藏在树丛中，第二天再回来吃，连数日，吃完为止，这属于行为。

动物的领域大小不同，它们通常使用姿态等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。

动物个体之间常常由于争夺食物配偶领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为。

自然界中每种动物都有系列的行为来防御捕食者的捕食，这些保护自己防避敌害的行为就属于。

二合作探究阅读分析课本，组内讨论，动物的取食行为领域行为攻击行为和防御行为，对动物生存和生殖的意义，做好疑难问题标注。

三展示点评各组以板书形式在各组相应位置展示合作探究讨论结果。

四小结及巩固记忆整理知识结构并记忆课堂检测人类养蜂取蜜，主要利用了蜜蜂的取食行为繁殖行为攻击行为防御行为在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。

蜥蜴的这种行为是动物的攻击行为繁殖行为领域行为防御行为下列不属于防御行为的是野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴长颈鹿踢狮子的头群蚂蚁将条毛虫的尸体拖进蚁穴枯叶蝶像片枯叶初春的天，树林里的黄莺发出美妙的歌声，这是黄莺歌唱美好的天确认领地的领域行为保卫自己的防御行为相互争斗的攻击行为下来哪项属于攻击行为乌鸦遇到猛禽，结群共同对付侵犯者黄鼬放出臭气，赶走敌害两条狗为块骨头而相互撕咬猛禽追逐弱小动物动物的攻击行为有利于个体的生存种族的延续个体的发育和小狗边走边撒尿是领域行为繁殖行为攻击行为后天学习行为课后反思第节动物行为的主要类型第课时学习目标能举例说出动物的多种行为能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。

学习重点繁殖行为节律行为和社群行为的意义。

学习难点分析繁殖行为节律行为和社群行为与其生存和生殖的意义。

学法指导阅读教材，勾画重点自主探究动物的繁殖包括孵卵以及对后代的抚育等。

生活在地球上的动物，也有许多周期性的有节律的行为，这些行为称为。

科学研究表明，是存在的，它是以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。

自然界中的很多生物都是群居在起，起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这就是行为。

具有社群行为的动物例如有等。

二合作探究阅读分析课本，组内互助交流，讨论动物的繁殖行为节律行为和社群行为，对动物生存和生殖的意义，做好疑难问题标注。

思考与练习做在课本上。

三展示点评各组将合作探究以板书形式展示在各组相应位置，组间点评。

四小结及巩固记忆整理知识框架，并识记。

课堂检测繁殖季节，雄孔雀频频在雌孔雀面前开屏，这是繁殖行为中的哪种行为交配占领繁殖空间求偶育雏冬天来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这种行为属于觅食行为防御行为社群行为节律行为杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟的养母，这种现象是杜鹃的攻击行为节律行为防御行为繁殖行为下列动物种群中，不具有社群行为的是蜜蜂群体蛔虫群体白蚁群体蚂蚁群体下列动物中，具有社群行为的动物是青蛙狮子蚯蚓老虎唐朝诗人白居易在钱塘湖春行中描写道几处早莺争暖春，谁家春燕啄