人。

教学要点我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华名族的传统美德。

讲文明有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。

做个有礼貌的人。

教学过程看图悟理仔细观察图画，想想，小亮问路，大伯为什么不理他使学生懂得其中的道理，懂得生活中与人交往，要礼貌待人。

二学习新课听录音故事周总理以礼待人，想想讲了周总理几个故事学生各抒己见，老师倾听。

课文讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。

第次，总理去北京饭店开会，工作人员叫辆已经停在饭店门口的汽车开走。

总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。

第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手。

小结我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做个讲文明有礼貌的人。

三习题讲解，指导言行想想，故事中的机械师为什么感动得热泪盈眶议议向做得对的同学学习，给做得不对的同学提意见，告诉他应该怎样做记记要求学生读儿歌，记住儿歌中的要求，使学生知道在生活中怎样做到礼貌待人，为什么要礼貌待人读读要求学生通过读传统美德故事，了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这美德。

教学后记二热情大方待外宾教学目的和要求教育学生对外宾要热情大方有礼貌。

遇到外宾不追随，不围观，不指指点点。

教学过程启发说话，导入新课。

同学们，如果你到个新的地方，你希望那里的人怎样待你今天老师邀请些朋友到我们班做客，大家看谁来了幻灯投影外国朋友我们称外国朋友外国客人为外宾。

我们应该怎样对待外宾呢今天我们来学习第二课，看朝阳小学的学生是怎样热情大方待外宾的二学习课文，引导明理。

下面请听故事边听录音故事，边看课文内容朝阳小学的学生是怎样对待外宾的呢我们起来看课文二自然段。

思考朝阳小学的学生见到外宾是怎样做的让外宾先进公园这说明朝阳小学的学生表现怎样板书有礼貌下面请同学们默看三四五六自然段故事组的同学是怎样做的挪位子，空出地方请外宾坐下写生组是怎样做的双手托着画夹，请外宾提意见，点头答应合作画幅画玛丽娅和杨颖是怎样合作画画的放有大海的幻灯片。

玛丽娅画大海大海上加上彩虹桥。

杨颖在大海上画彩虹桥放整幅画。

她们俩分别画奔跑的小姑娘根据图意，你们可以给这幅图标上个题目吗友谊桥好朋友共建友谊桥小结蓝蓝的大海隔不断中外友谊，在同个太阳底下，两个不同国籍的小朋友架起了座长长的友谊之桥，她们从不同的地方奔向共同的目标。

我们的少先队员好可爱，你看外宾还和他们合影留念呢。

提问少先队员和外宾起照了相吗队员们表现怎样大方外宾是怎样说的中国小朋友，看第八自然段，思考外宾要走了，同学们是怎样做的小结那照片上的少先队员多神气，多自然呀，难怪外宾夸奖他们，外宾要走了，同学们还热情地与他们告别呢我们真为这些热情大方的少先队员自豪。

总结全文朝阳小学的少先队员热情大方待外宾，大家都应该向他们学习。

三自编儿歌，巩固所学内容。

少年儿童要做到，对待外宾有礼貌。

不尾随不围观，指手划脚更不要。

又热情又大方，外宾竖起拇指笑。

四联系实际，指导行为。

议议，他们应该怎么办内容见教材学生议论后，回答并小结纪念章是外国客人作为纪念品赠送的，可以收下，因为接受纪念章是接受外宾的友谊，表示友谊永存。

外宾要求与我们合影时，要大方，不要扭怩，这表示友好。

可以将作品送给他们，因为作品具有纪念性，能增进友谊。

④拾金不昧是中华民族的传统美德，我们做好事不是为了得到报酬。

因此，外国朋友给钱和礼物不能收。

评评他们做得怎样内容见教材联系实际，让学生明辨是非。

第幅图，两男孩指指点点不对，少先队员上前劝阻，做得对。

第二幅图，两位同学热情大方打招呼，做到了有礼貌，另位同学躲躲闪闪，不大方。

第三幅图，少先队员与外国客人联欢，他们落落大方，热情友好，做得对。

读读。

我们应向故事里的小朋友学习，广泛掌握知识，准确回答外宾提出的问题，满足他们的要求板书设计二热情大方待外宾要有礼貌不要围观三要要热情不要尾随三不要要大方不要指指点点三积极参加集体活动教学目的和要求使学生知道积极参加集体活动是热爱集体的表现，教育学生要积极参加集体活动，为集体活动献计出力。

教学过程谈话导人，激情引路。

谈话激情。

上周老师布置大家观看中央电视台的实话实说，这节课我要请三位同学模仿其中的主持人主持我班的实话实说节目。

我这里准备了六枚金牌十枚银牌十枚铜牌，将分别奖给主持人和发言人，祝大家好运。

第轮实话实说出示话题你们班开展过哪些集体活动你当时是怎样做的小结我从大家的谈话中发现大家在集体活动中有三种表现种是老师叫我参加我就参加，至于集体活动开展得好不好我可管不着种是喜欢的活动就参加，不大喜欢的就不参加还有些同学只要有集体活动，他都参加，他为集体活动想办法，出力气，使集体活动圆满成功。

到底怎样做才是积极参加集体活动呢我们看完江江成了小猴迷后再说。

二学文明理。

显示课件课文江江成了小猴迷。

请大家边看边听边想投影机显示江江的班级开展了次怎样的集体活动在这次活动中他是怎样做的第二轮实话实说。

出示话题你喜欢小猴迷江江吗为什么主持人采访举手的同学。

老师相机点拔，伺机发奖总结全文要点江江的确是个讨人喜欢的孩子，他为了使童话剧演出圆满成功，不惜牺牲休息时间去学习去练习，这正是积极参加集体活动，为集体献计出力的表现。

因为他的努力，所以童话剧的演出圆满成功，这既为同学们带来欢乐，也为班集体争得了荣誉。

因此，积极参加集体活动也是热爱集体的表现。

三分析典型材料，深化认识。

看幻灯片课后想想如果遇到特殊情况，不能参加该怎么办大家别急，我们先看组灯片再说。

放映课件二课后的想想。

要求边看边想，老师为什么要表扬赵明和李红分小组讨论以上思考题。

要点赵明牺牲个人利益，参加集体活动，而且代李红朗诵了首诗，是为集体活动出力的表现，所以老师表扬他。

李红虽然病了不能亲自参加活动，但他把自己要朗诵的诗歌交给了老师，这也是积极参加集体活动，为集体活动献计出力的表现，所以老师也表扬了他。

老师小结我们都应该像赵明和李红那样积极参加集体活动，为集体活动献计出力，使集体活动圆满成功。

投影仪显示课后的评评。

指名看图说题意。

指名回答谁对，谁不对，为什么答案女同学对，男同学不对，因为运动员不定人人都能当，但积极参加集体活动，为运动员加油，人人都可以做到。

男同学对，女同学不对，因为男同学能积极参加集体活动，而女同学对集体活动漠不关心。

小结从评评这两道题中我们可以看出集体活动要人人参加，人人关心。

四联系实际导行。

进行第三轮实话实话。

显示话题在积极参加集体活动这问题上，你过去做得怎样今后打算怎样做五总结。

积极参加集体活动是热爱集体的表现。

要积极参加集体活动，为集体活动献计出力。

四认真完成集体交给的任务教学目的和要求使学生知道热心为集体服务是热爱集体的表现。

教育学生关心集体，认真完成集体交给的任务，以为集体做好事为荣。

教学过程启发谈话，导人新课。

同学们，你们在家里的时候，父母交给什么事情做你是怎样做的有什么感想当集体交给你任务时，你是怎样完成的今天学习第四课认真完成集体交给的任务。

二学习课文，明白道理。

学生默读课文，想想课文讲了谁的故事启发明理。

揭示课题含义。

芝麻官，顾名思义，就是最小的官。

芝麻官是同学们给故事主人公的种美称。

引导学生理解课文。

青青为什么不想管教室门钥匙了因管钥匙事情太小，又很麻烦，没有管好，同学们还有意见。

所以青青不想干了后来青青为什么又认真地干起来老师抓住芝麻两个字做文章，开导青青，说明芝麻虽小，但很香。

只要是对集体有益的事，不论大小都应认真做好，努力完成集体交给的任务。

通过老师的开导，青青成为个热爱集体的好孩子，乐意当好管门官总是第个到校打开教室的门窗，换上新鲜空气，放学后，最后个离校，关上窗，锁好门。

我们从青青的身上学到了什么学习他热心为集体服务的好思想小结青青坚持热心为集体服务，受到了同学们的称赞青青这个芝麻官儿是好样的，集体的工作做好了，有利于集体，当然，也有利于自己的进步与成长。

三结合实际，提高认识。

夸夸热心为集体服务的同学。

结合本班实际，让同学们先把第页的儿歌填好，然后轻轻朗读，说说哪些同学平时为集体做的事情多，做得好。

他们做得对吗为什么看书本第页，先让学生思考，然后指名回答。

老师肯定正确的回答，纠正不妥之处。

齐读儿歌。

激发学生做集体小主人意识，从身边的小事做起，热心为集体服务四学习结语，总结全课。

热心为集体服务是热爱集体的表现，要认真完成集体交给的任务努力把事情做好，为集体争光。

五不隐瞒教学目的和要求使学生知道不隐瞒是诚实的表现。

教育学生不要隐瞒自己的，也不替他人隐瞒。

教学要点不隐瞒自己和他人的是诚实的表现。

不隐瞒自己的过失，也不替他人隐瞒。

教学过程启发谈话，导人新课。

启发谈话同学们，在日常生活中，我们每个人都有可能犯，当我们犯了的时候，该怎么办呢小结当我们犯了的时候，只要能主动承认并改正，不隐瞒同样是好孩子。

为什么不能隐瞒隐瞒有什么不好呢我们起学习第五课不隐瞒。

二学习课文，明白道理。

学生默读第自然段。