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其他人员情况 姓名 性 别 年 龄 职称学位及专业对项目熟悉情况 专业物理学联系电话 传真 相关工作业绩 长期从事大学物理统计物理物理学史大学物理实验和近代 物理实验的教学工作，主要研究方向为物理学史基础物理教学量 子引力。
建立套适合现代实践教学体系运行效率高管理规范的 实验教学管理制度。
三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务 职称副教授学历学士 全面开放式教学，整体提高实验教学和管理水平， 发挥物理实验在培养人才方面的重要作用。
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另外物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载展。
物理和电子实验教学中心教学团队览表 专业技术职称 人数 合计 岁岁岁岁 人，在年龄结构学历结构平均年 龄成员分工等方面都比较合理。
团队成员责任心强都具有丰富 物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载光 电子学 熟悉 男讲师 博士通信与信息 系统 熟悉 女讲师学士电信工程熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师硕士物理学熟悉 女实验师硕士凝聚态物理熟悉 女助教物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载理学史大学物理实验和近代 物理实验的教学工作，主要研究方向为物理学史基础物理教学量 子引力物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载 经典谐振子与量子谐振 子 教育学院学报 讲师论文浅谈物理学中的简单美知识经济论坛 讲师论 副教授论文中国科技成果 教授论文 物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载 物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载验室资源的有效利用。
但是也有很多地方需要改善，比如实验设备比较短缺，尤其是 近代物理实验室和光电技术实验室设备严重不足些重要且具有 特色的实验室如物理演示实验室物理仿真实验室等物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载练与思维能力培养并重的特点， 增加了综合设计型和研究创新型实验的比例。
物理和电子实验中心有支以中青年骨干教师为主，德才兼 备梯队合理治学严谨事业心强的优秀实验教师队伍，可以保证 实验室资源的有效利用。
但是也有很多地方需要改善，比如实验设备比较短缺，尤其是 近代物理实验室和光电技术实验室设备严重不足些重要且具有 特色的实验室如物理演示实验室物理仿真实验室等至今没有建立 没有实验网上选课系统及实验教学信息化平台另外综合性设计性 实验所占比例还有待进 副教授论文 体积算符对任意顶角的 本征作用与本征值谱 物理学报 教授论文 经典谐振子与量子谐振 子 教育学院学报 讲师论文浅谈物理学中的简单美知识经济论坛 讲师论 副教授论文中国科技成果 教授论文 目 或著作名称 期刊名称 或出版单位 发表或 出版时 间 副教授论文自然杂志 副教授论文教育学院学报 副教授译著 湖南科学技术出版 社 副教授论文中国科学技术学报 职称结 构比例 高级 中级 初级 具有博士学位比例 具有硕士以上学位比例 物理和电子实验教学中心教学团队年度科研成果览表 年度 姓名职称 成果 类别 论文物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载。
实验室管理的各项规章制度健全，除严 格执行学校统制定的整套规章制度外，还根据学院自身实际情况 制定有物理学院实验教学中心管理规定实验室人员岗位职责 和分工细则实验课考核成绩计物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载。
实验室管理的各项规章制度健全，除严 格执行学校统制定的整套规章制度外，还根据学院自身实际情况 制定有物理学院实验教学中心管理规定实验室人员岗位职责 和分工细则实验课考核成绩计物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告文档中文版高速下载。
实验室管理的各项规章制度健全，除严 格执行学校统制定的整套规章制度外，还根据学院自身实际情况 制定有物理学院实验教学中心管理规定实验室人员岗位职责 和分工细则实验课考核成绩计算办法实验室人员考核管 理办法等。
做到分工负责，责任到人。
目前物理实验教学中心已基 本实现实验室管理的制度化规范化科学化。
近年来，物理和电子实验中心对实验教学内容进行了大胆地 改革和探索。
重新修订了实验教学大纲，新大纲体现了理论和实践并 重，基础知识和实验技能并重，素质训练与思维能力培养并重的特点， 增加了综合设计型和研究创新型实验的比例。
物理和电子实验中心有支以中青年骨干教师为主，德才兼 备梯队合理治学严谨事业心强的优秀实验教师队伍，可以保证 实验室资源的有效利用。
但是也有很多地方需要改善，比如实验设备比较短缺，尤其是 近代物理实验室和光电技术实验室设备严重不足些重要且具有 特色的实验室如物理演示实验室物理仿真实验室等至今没有建立 没有实验网上选课系统及实验教学信息化平台另外综合性设计性 实验所占比例还有待进 副教授论文 体积算符对任意顶角的 本征作用与本征值谱 物理学报 教授论文 经典谐振子与量子谐振 子 教育学院学报 讲师论文浅谈物理学中的简单美知识经济论坛 讲师论 副教授论文中国科技成果 教授论文 目 或著作名称 期刊名称 或出版单位 发表或 出版时 间 副教授论文自然杂志 副教授论文教育学院学报 副教授译著 湖南科学技术出版 社 副教授论文中国科学技术学报 职称结 构比例 高级 中级 初级 具有博士学位比例 具有硕士以上学位比例 物理和电子实验教学中心教学团队年度科研成果览表 年度 姓名职称 成果 类别 论文题团队成员中的大多数 教师同时承担专业理论课程的教学工作，有利于实验课程同理论课 程的协调发展。
物理和电子实验教学中心教学团队览表 专业技术职称 人数 合计 岁岁岁岁 人，在年龄结构学历结构平均年 龄成员分工等方面都比较合理。
团队成员责任心强都具有丰富 的实验教学与科研能力，具备实施利用开发维护新增仪器设 备的能力，能确保该项目的顺利实施。
另外，与信息 系统 熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 男实验师学士计算机应用熟悉 男 助理实验 师 学士电子信息工 程 熟悉 团队配备的合理性 实验中心教学团队共男讲师学士物理学熟悉 女讲师硕士教育技术熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 女讲师硕士电路与系统熟悉 女讲师 硕士控制理论与 控制工程 熟悉 男讲师 硕士通信 男副教授学士物理学熟悉 男副教授硕士电子信息熟悉 男 高级工程 师 硕士电子学与光 电子学 熟悉 男讲师 博士通信与信息 系统 熟悉 女讲师学士电信工程熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师硕士物理学熟悉 女实验师硕士凝聚态物理熟悉 女助教博士激光熟悉 男助教博士原子与分子熟悉 男助教博士天体物理熟悉 男副教授学士物理学熟悉 女讲师硕士光学工程熟悉
（终稿）物理与电子实验教学中心新建项目可行性研究报告.doc（OK版）
