化美化等基础设施得到较大幅度的改善。目前城区建成市区道 路公里，排水管线公里，日供水能力万吨。城市园林绿化面积公顷，人均公共绿化平方米。城市公交车 辆，公交线路条。城市燃气率。根据城市整体规划，近 期年规划人口为万人，建设用地平方公里。从 而把渭南建成为以果业食品工业矿产业和能源重化工工业 旅游业五大产业为主导特色产业，以高科技为先导工商贸协 调发展的陕西东部现代化中心城市。 渭南市教育现状 基础教育 渭南市基础教育较发达，实力和规模居陕西省前列。特别 是改革开放二十余年来，基础教育得到了长足发展，全市共有 小学所，在校生万人，初级中学所，在校学生 万人，高级中学所，在校生万人。全市初中与小学入学 率保持在，年初中升学率为，高中升学率为 。全市现有中小学教师万名。 职业教育 渭南市职业教育相对滞后，由于受当地经济制约影响，职 业教育起步较晚，八十年代末期，职业教育才从初级教育开始 起步。随着世界经济体化进程加快，我国已成为世界工厂， 职业教育近年来发展特别迅猛，目前全市有各类职业培训教 育学校余所，主要是以短期技能培训为主的培训班。据统计，全市现有各类短期培训学校余所，全年培训人次在 万人次，职业培训的层次较低，培训内容主要是厨师缝纫 电器修理初级机加工汽车修理美容美发等，培训目的仅 限于掌握般技能，从事般的劳动工作，使学生有技求生 的能力。职业教育与高等级技术人才的教育仍然以政府为主。 全市现有职业中学所，职业中专所，高等技术学院所。 在校职中生万余名，中专生万名，高等技术教育在校生 余名。每年向社会输送中等技术人才约万人，高等技 术人才不到人。全市现有职教人员不到人。渭南市 职教力量与职教规模相对较低，很难满足职教不断增长的需要。 渭南技术学院简介 概况 渭南技术学院是经陕西省政府批准设立的所有着年 发展历史的国家级重点职业技术院校，是隶属于渭南市政府的 财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由 四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类 教职工名，在校学生名，学校现有总资产万元。 办学模式与专业设臵 该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级 技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南 工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭 南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技大学联合开展高等 职业教育和高等教育为主中心即职业技能鉴定中心， 承担全市余工种的职业技能鉴定任务基地即再就业培训 基地，承担全市下岗职工的培训任务。经过近年来的快速发展， 该院已形成多层次，多门类，多功能的办学体系。三部中心 该院已形成多层次，多门类，多功能的办学体系。三部中心 基地实行资源共享，优势互补，共同发展的办学体制 和统的财务管理与核算。 该院现开设有个专业，分别是机械加工电工电子数 控技术计算机应用电子信息电子技术应用电气自动化 机电设备维修幼儿教育汽修工民建计算机财务管理 家电维修高级数控。 办学条件与师资队伍建设 该院总占地亩，现状建筑面积万余平方，其中教学楼 面积平方米，实验用房平方米，图书馆用房 平方米，综合用房平方米含行政办公平方米，实 习工厂用房平方米，学生公寓平方米，其它附助用 房平方米。由于教学规模的扩大，学校同时租用了 名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街的校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干 校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到 以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研 课题。师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教的先进水平。 生源办学优势及就业渠道 渭南技术学院是国家重点职教学院，面向全国招生，生源 主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断增 加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校 余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除 约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会 进行就业，这部分学生是职教需求的主体，类比陕西其余 地市的人口与学生规模，全省约有万的潜在职教需求， 该院的职教生源有充足保障。 该院的办学优势在于学院有余年的发展历史，积累了 丰富的职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级 技术技能人才，到培养高级技术技能人才，从单的技工教育 到多层次职业教育积累了丰富的理论和实践经验。该院已形成 了三部基地中心办学模式，是渭南职业教育体系的龙 头。该院主要承担高等职业资格教育和培训任务，培养高级工 技师高级技师等复合型高级技术技能人才，同时为各类院校培养职教和生产实习指导教师。该院职教各专业贴近经济，贴 近岗位，教学注重技能实践，理论与实训相结合，实训占的比 例较大，培养的学生具有良好的职业技能，技术过硬，适应性 强，动手能力强，符合就业市场需要，就业率高，年 年年学生就业率分别为。同时，该院为 促进学生顺利就业，扩大就业面，提高就业安臵率，于 年成立了毕业生就业指导中心，并与全国余家大中型企业 签订了用工协议，有力保障了毕业学生的安臵工作。 该院就业渠道为是向全国各类企业提供高中级技术 实用人才，实行协议培训制，主要安臵方向是东南沿海及国内 大中城市工业经济发达地区，其次是省内中大型国有及民营 企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个人发 展三是向全国各类职培学校输送职教人才。 办学成就与主要荣誉 该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名， 就业的学生大部分已成为企业的技术骨干，的学生已进入白 领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出了较大 贡献。该院连年被评为市级先进单位，是省委省政府命名的 省级文明校园，先后被评为省级重点中专学校，国家级技工 学校，被省教育厅经贸厅和劳动厅评为职业教育先进单位，院团委被团中央授予全国五四红旗团委创建单位。院长史亮 同志先后荣获全国五劳动奖章全国职教先进个人全 国劳动保障系统个人等功陕西省有突出贡献专家世纪 之交陕西教育界十大新闻人物等荣誉称号，并当选为陕西省 政协委员渭南市政协常委。 项目背景与项目的提出 项目背景 教育是立国之本，教育事业的成败维系着国家与民族的兴 盛和衰亡。自建国以来，党和国家十分重视教育事业的发展， 特别是改革开放以来，为了不断提高教师地位，保护教育发展 的基本，政府设立了教师节，颁布了教育法和教师法， 从立法的高度来加强我国教育事业的发展，同时，为了促进教 育事业的快速发展，国家积极实施教育体制改革，教育部于 年月颁布了面向世纪教育振兴行动计划，对我 国教育的振兴提出了明确目标和实施措施。这充分体现了党和 国家对教育事业的关爱和发展的决心。 职业教育是教育体系的有机组成部分。随着经济全球体 化和我国加入世贸组织成为现实，使我国传统产业结构正在发 生深刻的变化，中国正在走新型工业化道路，优化产业结构， 提高国际竞争力，为适应高新产业的发展，国家近年来非常重 第章总论 项目名称 渭南技术学院新校区建设项目 项目承建单位 渭南技术学院 项目负责人 史亮渭南技术学院院长 项目建设地址 渭南技术学院新校区位于渭南市高新技术开发区，拟建校 址东邻渭南高新中学，南沿东兴街，西靠丰庆路，北界敬贤大 街，校区东西长米，南北宽米，总占地亩项 目用地亩，代征城市道路用地亩。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目建设规模及内容 根据渭南技术学院在校生及教职工人数实际情况，结合学 院扩大教学规模的规划与职教发展的需要，项目建设规模为占 地亩，总建筑面积。 项目建设的主要内容为教学用房，实验楼， 实习工厂，学生公寓用房，师生食堂， 附助用房。购臵设备仪器台套。 项目估算总投资及资金来源 本项目估算总投资为万元，其中征地万元，土 建万元，设备及安装万元，辅助工程万元，辅 助设施万元，前期费用万元，基本预备费万元， 建设期利息万元。 资金来源为申请国家财政拨款万元，意大利政府援助 教学设备万元，银行贷款万元，单位自筹 万元。 项目建设周期两年 项目编制依据 国务院年月关于推进职业教育改革与发展的 决定 教育部年月颁布面向世纪教育振兴行动计划 国家教委颁发的般高等学校校舍规划面积定额 渭南技术学院新校区详细规划 渭南高新区经济发展局关于渭南技术学院申请筹建职 教产业园区立项的批复。 渭南技术学院关于编制渭南技术学院新校区建设项 目可行性研究报告的委托书。 第二章项目背景 渭南市基本情况 渭南市地处陕西省关中平原东部，东濒黄河与山西河南 毗邻，西与西安咸阳相连，南倚秦岭与商洛为界，北靠乔山 与延安铜川接壤。南北长公里，东西宽公里， 总面积为万平方公里。 渭南市辖区临渭区两市韩城华阴八县华 县潼关大荔澄城合阳蒲城白水富平，个乡 镇办事处，个村委会，总人口万人。 年，全市国内生产总值亿元，较上年增长。 其中第产业亿元，较上年增长，第二产业亿 元，增长，第三产业亿元，较上年增长。农业稳步 推进，工业增长速度和效益得到提升，工业总产值增长， 有力地拉动了全市经济的稳步增长旅游业增势强劲，旅游综 合收入达到亿元，增长城乡居民收入稳定增加，农 民人均纯收入达到元，增长，城镇居民人均可支配