施工条件施工用水用电都非常方便，可充分满足工程建设所需。

该项目所需的建标准化学校体育馆项目投资立项备案核准融资贷款申报资料文档免费在线阅读生间淋浴房。

二配套设施会议系统比赛灯光，演出报告用音响设备，彩色电子显示屏，网络，通信，固定座，陶冶中小学生的情操，提高中小学生身体素质，开展体育培养和训练工作，为上级选拔优秀体育后备人才。

三项目建设规模及建设内容体育馆及配套设施拟建座可容纳观众看台座即固定座椅座活动座椅座的体的全面发展，建立标准化学校体育馆可集中财力物力，优化师资形成合力，解决教育资源浪费的问题，发挥好体育教育设施的整体优势。

同时，可以改变中小学生双休日寒暑假校外生活单的状况馆，建筑面积约。

室内建设包括运动场体育器材室健身房演出主席台观众看台男女更衣室卫现状地点与地理位置地点项目拟建地点位于阿尔山市新城街教育园区院内。

个，运动型木地板，排水供电千伏安变压器台，校园内部分绿化工程。

第三章场址选择场址，是全国纬度最高的城市之。

部，横跨大兴安岭西南山麓，是兴安盟林区的政治经济文化中心。

地理坐标为东经，北纬建筑抗震设计规范五建筑工程抗震设防分类标准六钢结构设计规范七第四章设计方案设计依据建筑设计防火规范二建筑结构荷载规范三砼结构设计规范四个，运动型木地板，排水供电千伏安变压器台，校园内部分绿化工程。

第三章场址选择场址三项目建设规模及建设内容体育馆及配套设施拟建座可容纳观众看台座即固定座椅座工程实施后不会对地表水环境空气声学环境产生影响。

同时周围没有较大的污染源存在，环境质量较好，项目选址地点的环境质量满足项目建设要求。

通讯通讯便捷，已形成光纤微波传输程控电话移动电话无线寻呼等现代化通讯手段相结合的立体通讯网络。

供电由当地供电公司负责供应，可保证项目用电。

通讯通讯便捷，已形成光纤微波传输程控电话移动电话无线寻呼等现代化通讯手段相结合的立体通讯网络。

环境保护条件该项目属于非生产性工程，污染因素简单，对环境影响较小。

工程实施后不会对地表水环境空气声学环境产生影响。

同时周围没有较大的污染源存在，环境质量较好，项目选址地点的环境质量满足项目建设要求。

施工条件施工用水用电都非常方便，可充分满足工程建设所需。

该项目所需的建筑材料在当地均可购入，三材钢材木材水泥供应充足，建筑材料可直达现场。

旅游收入突破亿元，增长。

公共设施条件供水项目供水由当地自来水公司供给。

旅游收入突破亿元，增长。

公共设施条件供水项目供水由当地自来水公司供给。

旅游收入突破亿元，增长。

公共设施条件供水项目供水由当地自来水公司供给。

排水污水排入排水管网。

供热由当地供热公司供热，可以满足项目采暖需求。

供电由当地供电公司负责供应，可保证项目用电。

通讯通讯便捷，已形成光纤微波传输程控电话移动电话无线寻呼等现代化通讯手段相结合的立体通讯网络。

环境保护条件该项目属于非生产性工程，污染因素简单，对环境影响较小。

工程实施后不会对地表水环境空气声学环境产生影响。

同时周围没有较大的污染源存在，环境质量较好，项目选址地点的环境质量满足项目建设要求。

施工条件施工用水用电都非常方便，可充分满足工程建设所需。

该项目所需的建筑材料在当地均可购入，三材钢材木材水泥供应充足，建筑材料可直达现场。

施工现场宽阔，有利于施工。

第四章设计方案设计依据建筑设计防火规范二建筑结构荷载规范三砼结构设计规范四建筑抗震设计规范五建筑工程抗震设防分类标准六钢结构设计规范七体育建筑设计规范八体育馆声学设计及测量规程二总位于内蒙古自治区兴安盟西北部，横跨大兴安岭西南山麓，是兴安盟林区的政治经济文化中心。

地理坐标为东经，北纬，是全国纬度最高的城市之。

东邻呼伦贝尔市所辖扎兰屯市和兴安盟扎赉特椅个，活动座椅个，运动型木地板，排水供电千伏安变压器台，校园内部分绿化工程。

第三章场址选择场址现状地点与地理位置地点项目拟建地点位于阿尔山市新城街教育园区院内。

地理位置阿尔山市育馆，建筑面积约。

室内建设包括运动场体育器材室健身房演出主席台观众看台男女更衣室卫生间淋浴房。

二配套设施会议系统比赛灯光，演出报告用音响设备，彩色电子显示屏，网络，通信，固定座，陶冶中小学生的情操，提高中小学生身体素质，开展体育培养和训练工作，为上级选拔优秀体育后备人才。

三项目建设规模及建设内容体育馆及配套设施拟建座可容纳观众看台座即固定座椅座活动座椅座的体的全面发展，建立标准化学校体育馆可集中财力物力，优化师资形成合力，解决教育资源浪费的问题，发挥好体育教育设施的整体优势。

同时，可以改变中小学生双休日寒暑假校外生活单的状况，加强中小学生体育教育小学体育训练馆是发展阿尔山市教育事业的客观需要。

项目建设是对学校教育的有益补充随着素质教育的不断深入，各中小学的特长活动比较活跃，但由于受资金投入等方面的限制，各学校的设施还不够完善，制约了中小学生持下得到了长足发展。

但由于受经济条件的制约，该市目前尚没有对中小学生进行课外体育教育，组织中小学生开展课外体育活动的专门场所，中小学生的个性特长得不到有效的培养，兴趣爱好得不到较好的发展。

因此，建设中针指导下，充分发挥体育教育在素质教育中的积极作用和科学含量，为高等院校和社会培养合格人才。

项目建设是发展阿尔山市教育事业的客观需要近几年来，阿尔山市教育事业在市委市政府的高度重视和社会各界的大力支力推进素质教育中充分认识体育教学以学生为主体是时代发展的需要，把社会主义道德规范，高科技人才的智能开发贯穿于体育教育的全过程，其目的是全面培养现代化创新人才，与之相适应的人才培养理念必须是在党的教育方促进的教育机制。

中小学体育教育是以运动为基本手段，利用自然条件结合卫生措施使学生的身体得到锻炼，增进健康，进而丰富精神文化生活和促进精神文明建设。

这反映出体育的多功能在学校体育教育的风格。

因此，在大生的，随着校园环境的不断改善，教育观念的不断升华，素质教育应当克服以偏盖全旧的教育管理模式，转变重智育，轻德育，忽视体育旧的教育观念，把重视德育，强化智育，发展体育有机地结合起来，并建立相互影响，相互促使受教育者的全面发展的素质教育过程。

因此，校园文化是物质文化和精神文化共同发展的产物，而素质教育是资源优化配置实施教育的过程，两者从现象到本质，从过程到结果，都是通过人的个性发展，人与人之间的相互产园文化是指学校综合管理课堂教学品德培养体育活动后期服务等风格的总体表现，是自然科学和社会科学迅速发展的必然结果，人类创造的不同形态的德智体美劳构成了培养人的复合体，正是以人为本的教育宗旨造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拨尖创新人才的论断，给中国教育改革指明了方向。

积极贯彻党的德智体全面发展的教育方针，推进素质教育，将有力地推动中国教育史上校园文化的革命。

校业发展奠定基础。

二项目建设的必要性项目建设是实施素质教育的需要胡锦涛同志在党的十七大报告中关于坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育发展的需要。

按照阿尔山市行政生活休闲度假口岸商业贸易旅游观光五大功能区的划分，阿尔山市教育局提出了阿尔山市中小学体育训练馆的构想，通过对阿尔山市标准化学校体育馆工程的建设，为阿尔山市教育事准，发展目标是争创国内流国际知名生态旅游名城。

经过几年的不懈努力，旅游业得到健康快速发展，但由于我市财政收入较低，对城市基础设施建设投入不足，造成城市基础设施建设相对滞后，已不能满足旅游业发准，发展目标是争创国内流国际知名生态旅游名城。

经过几年的不懈努力，旅游业得到健康快速发展，但由于我市财政收入较低，对城市基础设施建设投入不足，造成城市基础设施建设相对滞后，已不能满足旅游业发展的需要。

按照阿尔山市行政生活休闲度假口岸商业贸易旅游观光五大功能区的划分，阿尔山市教育局提出了阿尔山市中小学体育训练馆的构想，通过对阿尔山市标准化学校体育馆工程的建设，为阿尔山市教育事业发展奠定基础。

二项目建设的必要性项目建设是实施素质教育的需要胡锦涛同志在党的十七大报告中关于坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拨尖创新人才的论断，给中国教育改革指明了方向。

积极贯彻党的德智体全面发展的教育方针，推进素质教育，将有力地推动中国教育史上校园文化的革命。

校园文化是指学校综合管理课堂教学品德培养体育活动后期服务等风格的总体表现，是自然科学和社会科学迅速发展的必然结果，人类创造的不同形态的德智体美劳构成了培养人的复合体，正是以人为本的教育宗旨，促使受教育者的全面发展的素质教育过程。

因此，校园文化是物质文化和精神文化共同发展的产物，而素质教育是资源优化配置实施教育的过程，两者从现象到本质，从过程到结果，都是通过人的个性发展，人与人之间的相互产生的，随着校园环境的不断改善，教育观念的不断升华，素质教育应当克服以偏盖全旧的教育管理模式，转变重智育，轻德育，忽视体育旧的教育观念，把重视德育，强化智育，发展体育有机地结合起来，并建立相互影响，相互促进的教育机制。

中小学体育教育是以运动为基本手段，利用自然条件结合卫生措施使学生的身体得到锻炼，增进健康，进而丰富精神文化生活和促进精神文明建设。

这反映出体育的多功能在学校体育教育的风格。

因此，在大力推进素质教育中充分认识体育教学以学生为主体是时代发展的需要，把社会主义道德规范，高科技人才的智能开发贯穿于体育教育的全过程，其目的是全面培养现代化创新人才，与之相适应的人才培养理念必须是在党的教育方针指导下，充分发挥体育教育在素质教育中的积极作用和科学含量，为高等院校和社会培养合格人才。

项目建设