。成果最终通过了关于促进世界和平和合作宣言。意义会议增进了亚非各国人民间友好合作，形成了万隆精神。求同存异本学案栏目开关深化探究材料在万隆会议上，周恩来提出“我们会议应该求同而存异„„我们并不要求各人放弃自己见解，因为这是实际存在反映„„我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同思想意识和社会制度，但这并不妨碍我们求同和团结。”周恩来发言，受到与会各国代表热烈赞扬和拥护，使会议取得积极成果。思考周恩来是在什么情况下提出“求同存异”方针这对会议起到了什么作用答案情况帝国主义国家阴谋干扰破坏会议，与会各国存在矛盾和分歧有可能使会议走向歧途。作用促使会议取得成功。本学案栏目开关“求同存异”方针为什么会赢得与会各国代表热烈赞扬和拥护答案“求同存异”方针使亚非各国抛开分歧，加强理解，有利于亚非国家团结致，有利于增进各国人民友好合作，有利于反对殖民主义，保卫世界新步步高学年高中历史专题五现代中国的对外关系新中国初期的外交课件人民版必修文档页干净屋子再请客”“边倒”。本学案栏目开关新中国成立是次通过革命而产生政府变动。根据国际上政府继承理论，因革命而发生政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订国际条约。新中国成立初期外交举措与这理论相符有独立自主外交方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“不结盟”解析“不结盟”政策是新时期面临国际风云变幻而提出，不属于“新中国成立初期外交举措”，排除。本学案栏目开关年除夕，上海新民报报道“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴。”文中“礼物”是营边，但不是盲目地顺从苏联。“边倒”是在当时形势下中国外交上独立自主体现。本学案栏目开关二和平共处五项原则提出背景年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。为国内建设创造和平国际环境。提出年月，周恩来在会见印度代表团时提出。基本外交成就可以概括为“个高潮个原则两个会议三大政策”来识记。“个高潮”指同苏联等国建交“个原则”指和平共处五项原则“两个会议”指日内瓦会议与万隆会议“三大政策”指“另起炉灶”“打扫社会主义国家为主体第二次是年万隆会议后世纪年代中后期到年代末，广大亚非拉国家成为与中国建交“主并存，以双边外交为主。外交指导思想呈现从“革命外交”意识形态外交向利益外交转变。主要体现在从“边倒”到和平共处五项原则转变。出现两次外交高潮第次是年世纪年代初，以中苏建交为起点，以国之间由于国情不同，确实存在差异，但它们在历史与现实中又有很多相似之处。在差异中寻找共性，减少意见分异方针“求同存异”方针中“同”是指亚非国家团结致共同反对殖民主义，谋求发展，而不是社会意识形态相同“异”是指亚非国家社会制度和建设道路不同。“求同存异”方针关键是“求同”，而不是消除差异。亚非各致，有利于增进各国人民友好合作，有利于反对殖民主义，保卫世界和平。万隆会议对中国外交产生了什么影矛盾和分歧有可能使会议走向歧途。作用促使会议取得成功。本学案栏目开关“求同存异”方针为什么会赢得与会各国代表热烈赞扬和拥护答案“求同存异”方针使亚非各国抛开分歧，加强理解，有利于亚非国家团结并存，以双边外交为主。外交指导思想呈现从“革命外交”意识形态外交向利益外交转变。主要体现在从“边倒”到和平共处五项原则转变。出现两次外交高潮第次是年世纪年代初，以中苏建交为起点，以交举措”，排除。本学案栏目开关年除夕，上海新民报报道“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼瓦协议。意义中国首次以大国身份参加重要国际会议。进步缓和了亚洲和世界紧张局势。万隆会议背景亚洲非洲民族解放运动不断高涨。召开年，在印度尼西亚举行。议题讨论各国共同关心国际问题和亚非国家发展问题。周恩来万隆本学案栏目开关方针。成果最终通过了关于促进世“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴。”文中“礼物”是有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度束缚，具有包容性和开放性，标志着打扫干净屋子再请客”“不结盟”解析“不结盟”政策是新时期面临国际风云变幻而提出，不属于“新中国成立初期外交举措”，排除。本学案栏目开关年除夕，上海新民报报道“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴。”文中“礼物”是有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策成熟。本学案栏目开关三走向国际舞台日内瓦会议目为了和平解决朝鲜问题和印度支那问题。召开年在日内瓦。成果提出六点建设性意见，推动会议进展，达成关于恢复印度支那和平日内瓦协议。意义中国首次以大国身份参加重要国际会议。进步缓和了亚洲和世界紧张局势。万隆会议背景亚洲非洲民族解放运动不断高涨。召开年，在印度尼西亚举行。议题讨论各国共同关心国际问题和亚非国家发展问题。周恩来万隆本学案栏目开关方针。成果最终通过了关于促进世界和平和合作宣言。意义会议增进了亚非各国人民间友好合作，形成了万隆精神。求同存异本学案栏目开关深化探究材料在万隆会议上，周恩来提出“我们会议应该求同而存异„„我们并不要求各人放弃自己见解，因为这是实际存在反映„„我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同思想意识和社会制度，但这并不妨碍我们求同和团结。”周恩来发言，受到与会各国代表热烈赞扬和拥护，使会议取得积极成果。思考周恩来是在什么情况。本学案栏目开关课堂小结新中国初期重大外交成就可以概括为“个高潮个原则两个会议三大政策”来识记。“个高潮”指同苏联等国建交“个原则”指和平共处五项原则“两个会议”指日内瓦会议与万隆会。本学案栏目开关课堂小结新中国初期重大外交成就可以概括为“个高潮个原则两个会议三大政策”来识记。“个高潮”指同苏联等国建交“个原则”指和平共处五项原则“两个会议”指日内瓦会议与万隆会。本学案栏目开关课堂小结新中国初期重大外交成就可以概括为“个高潮个原则两个会议三大政策”来识记。“个高潮”指同苏联等国建交“个原则”指和平共处五项原则“两个会议”指日内瓦会议与万隆会议“三大政策”指“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“边倒”。本学案栏目开关新中国成立是次通过革命而产生政府变动。根据国际上政府继承理论，因革命而发生政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订国际条约。新中国成立初期外交举措与这理论相符有独立自主外交方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“不结盟”解析“不结盟”政策是新时期面临国际风云变幻而提出，不属于“新中国成立初期外交举措”，排除。本学案栏目开关年除夕，上海新民报报道“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴。”文中“礼物”是有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策成熟。本学案栏目开关三走向国际舞台日内瓦会议目为了和平解决朝鲜问题和印度支那问题。召开年在日内瓦。成果提出六点建设性意见，推动会议进展，达成关于恢复印度支那和平日内瓦协议。意义中国首次以大国身份参加重要国际会议。进步缓和了亚洲和世界紧张局势。万隆会议背景亚洲非洲民族解放运动不断高涨。召开年，在印度尼西亚举行。议题讨论各国共同关心国际问题和亚非国家发展问题。周恩来万隆本学案栏目开关方针。成果最终通过了关于促进世界和平和合作宣言。意义会议增进了亚非各国人民间友好合作，形成了万隆精神。求同存异本学案栏目开关深化探究材料在万隆会议上，周恩来提出“我们会议应该求同而存异„„我们并不要求各人放弃自己见解，因为这是实际存在反映„„我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同思想意识和社会制度，但这并不妨碍我们求同和团结。”周恩来发言，受到与会各国代表热烈赞扬和拥护，使会议取得积极成果。思考周恩来是在什么情况下提出“求同存异”方针这对会议起到了什么作用答案情况帝国主义国家阴谋干扰破坏会议，与会各国存在矛盾和分歧有可能使会议走向歧途。作用促使会议取得成功。本学案栏目开关“求同存异”方针为什么会赢得与会各国代表热烈赞扬和拥护答案“求同存异”方针使亚非各国抛开分歧，加强理解，有利于亚非国家团结致，有利于增进各国人民友好合作，有利于反对殖民主义，保卫世界和平。万隆会议对中国外交产生了什么影响答案加强了中国同亚非国家联系，开拓了中国外交工作新局面。本学案栏目开关重点精讲如何理解求同存异方针“求同存异”方针中“同”是指亚非国家团结致共同反对殖民主义，谋求发展，而不是社会意识形态相同“异”是指亚非国家社会制度和建设道路不同。“求同存异”方针关键是“求同”，而不是消除差异。亚非各国之间由于国情不同，确实存在差异，但它们在历史与现实中又有很多相似之处。在差异中寻找共性，减少意见分歧，理应成为亚非各国共同追求。本学案栏目开关重点精讲新中国初期外交突出特点双边外交与多边外交并存，以双边外交为主。外交指导思想呈现从“革命外交”意识形态外交向利益外交转变。主要体现在从“边倒”到和平共处五项原则转变。出现两次外交高潮第次是年世纪年代初，以中苏建交为起点，以社会主义国家为主体第二次是年万隆会议后世纪年代中后期到年代末，广大亚非拉国家成为与中国建交“主力军”。立足点打破西方孤立封锁，为社会主义建设创造条件。本学案栏目开关课堂小结新中国初期重大外交成就可以概括为“个高潮个原则两个会议三大政策”来识记。“个高潮”指同苏联等国建交“个原则”指和平共处五项原则“两个会议”指日内瓦会议与万隆会议“三大政策”指“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“边倒”。本学案栏目开关新中国成立是次通过革命而产生政府变动。根据国际上政府继承理论，因革命而发生政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订国际条约。新中国成立初期外交举措与这理论相符有独立自主外交方针“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“不结盟”解析“不结盟”政策是新时期面临国际风云变幻而提出，不属于“新中国成立初期外交举措”，排除。本学案栏目开关年除夕，上海新民报报道“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴。”文中“礼物”是营边，但不是盲目地顺从苏联。“边倒”是在当时形势下中国外交上独立自主体现。本学案栏目开关二和平共处五项原则提出背景年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。为国内建设创造和平国际环境。提出年月，周恩来在会见印度代表团时提出。基本内容互相尊重主权和领土完整互不干涉内政平等互利。意义它成为解决国与国之间问题基本准则。互不侵犯和平共处本学案栏目开关深化探究材料年周恩来总理同年周恩来总理印度总理尼赫鲁会谈会晤缅甸总理吴努本学案栏目开关思考周恩来总理同有关国家总理会晤达成了怎样国际关系原则共识为什么能够达成这种共识答案共识和平共处五项原则。原因三国历史上都曾遭受西方列强殖民统治和掠