为所以这种产品质量指标值平均数估计值为，方差估计值为质量指标值不低于产品所占比例估计值为由于该估计值小于，故不能认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定新课标全国卷Ⅰ为了比较两种治疗失眠症药分别称为药，药疗效，随机地选取位患者服用药，位患者服用药，这位患者在服用段时间后，记录他们日平均增加睡眠时间单位试验观测结果如下服用药位患者日平均增加睡眠时间服用药位患者日平均增加睡眠时间分别计算两组数据平均数，从计算结果看，哪种药疗效更好根据两组数据完成下面茎叶图，从茎叶图看，哪种药疗效更好解设药观测数据平均数为，药观测数据平均数为由观测结果可得，由以上计算结果可得创新方案新课标届高考数学总复习第章统计与统计案例品味高考感悟考情课件文新人教版文档定稿单位千元数据如下表求关于线性回归方程利用中回归方程，分析年至年该地区农村居民家庭人均纯收入变化情况，并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为，解中抽取了名居民阅读时间进行统计分析在这个问题中，名居民阅读时间全体是总体个体样本容量从总体中抽取个样本解析选名居民阅读时间全体是总体，每名居民阅读时间是个体，是样本容量山东高考为了研究药品疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者舒张压数据单位分组区间为将其按从左到右顺序分别编号为第组，第二组，„，第五组如图是根据试验数据制成频率分布直方图已知第组与第二组共有人，第三组中没有疗效有人，则第三组中有疗效人数为解究中学生性别与成绩视力智商阅读量这个变量关系，随机抽查名中学生，得到统计数据如表至表，则与性别有关联可能性最大变量是成绩视力智商阅读量新课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭纯收入解析选由两组数据，和，可求得直线方程为而利用程为，若同学根据上表中前两组数据，和，求得直线方程为，则以下结论正确是解析选由表中数据画出散点图，解析选依题意知，相应回归直线斜率应为正，排除，且直线必过点，代入，得正确湖北高考根据如下样本数据得到回归方程为，则而药疗效试验结果有叶集中在茎，上，由此可看出药疗效更好考点三回归分析与独立性检验重庆高考已，由以上计算结果可得，因此可看出药疗效更好由观测结果可绘制如下茎叶图从以上茎叶图可以看出，药疗效试验结果有叶集中在茎，上，程为，若同学根据上表中前两组数据，和，求得直线方程为，则以下结论正确是个样本解析选名居民阅读时间全体是总体，每名居民阅读时间是个体，是样本容量山东高考为了研究定解如图所示质量指标值样本平均数为质量指标值样本方差为所以这种产品质量指标值平均数估计值为，方差估计值为质量指标值不低于产品所占比例估计值为由于该估计值小于，故不能认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定二乘估计公式分别为，解企业生产种产品中抽取件，测量这些产品项质量指标值，由测量结果得如下频数分布表在下表中作出家庭纯收入单位千元数据如下表求关于线性回归方程利用中回归方程，分析年至年该地区农村居民家庭人均纯收入变化情况，并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为，解企业生产种产品中抽取件，测量这些产品项质量指标值，由测量结果得如下频数分布表在下表中作出这些数据频率分布直方图估计这种产品质量指标值平均数及方差同组中数据用该组区间中点值作代表根据以上抽样调查数据，能否认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定解如图所示质量指标值样本平均数为质量指标值样本方差为所以这种产品质量指标值平均数估计值为，方差估计值为质量指标值不低于产品所占比例估计值为由于该估计值小于，故不能认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定新课标全国卷Ⅰ为了比较两种治疗失眠症药分别称为药，药疗效，随机地选取位患者服用药，位患者服用药，这位患者在服用段时间后，记录他们日平均增加睡眠时间单位试验观测结果如下服用药位患者日平均增加睡眠时间服用药位患者日平均增加睡眠时间分别计算两组数据平均数，从计算结果看，哪种药疗效更好根据两组数据完成下面茎叶图，从茎叶图看，哪种药疗效更好解设药观测数据，则以下结论正确是解析选由两组数据，和，可求得直线方程为，则以下结论正确是解析选由两组数据，和，可求得直线方程为，则以下结论正确是解析选由两组数据，和，可求得直线方程为而利用线性回归方程公式与已知表格中数据，可求得，所以江西高考人研究中学生性别与成绩视力智商阅读量这个变量关系，随机抽查名中学生，得到统计数据如表至表，则与性别有关联可能性最大变量是成绩视力智商阅读量新课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭纯收入单位千元数据如下表求关于线性回归方程利用中回归方程，分析年至年该地区农村居民家庭人均纯收入变化情况，并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为，解企业生产种产品中抽取件，测量这些产品项质量指标值，由测量结果得如下频数分布表在下表中作出这些数据频率分布直方图估计这种产品质量指标值平均数及方差同组中数据用该组区间中点值作代表根据以上抽样调查数据，能否认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定解如图所示质量指标值样本平均数为质量指标值样本方差为所以这种产品质量指标值平均数估计值为，方差估计值为质量指标值不低于产品所占比例估计值为由于该估计值小于，故不能认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定新课标全国卷Ⅰ为了比较两种治疗失眠症药分别称为药，药疗效，随机地选取位患者服用药，位患者服用药，这位患者在服用段时间后，记录他们日平均增加睡眠时间单位试验观测结果如下服用药位患者日平均增加睡眠时间服用药位患者日平均增加睡眠时间分别计算两组数据平均数，从计算结果看，哪种药疗效更好根据两组数据完成下面茎叶图，从茎叶图看，哪种药疗效更好解设药观测数据平均数为，药观测数据平均数为由观测结果可得，由以上计算结果可得，因此可看出药疗效更好由观测结果可绘制如下茎叶图从以上茎叶图可以看出，药疗效试验结果有叶集中在茎，上，而药疗效试验结果有叶集中在茎，上，由此可看出药疗效更好考点三回归分析与独立性检验重庆高考已知变量与正相关，且由观测数据算得样本平均数则由该观测数据算得线性回归方程可能为解析选依题意知，相应回归直线斜率应为正，排除，且直线必过点，代入，得正确湖北高考根据如下样本数据得到回归方程为，则解析选由表中数据画出散点图，如图，由散点图可知福建高考已知与之间几组数据如下表假设根据上表数据所得线性回归直线方程为，若同学根据上表中前两组数据，和，求得直线方程为，则以下结论正确是解析选由两组数据，和，可求得直线方程为而利用线性回归方程公式与已知表格中数据，可求得，所以江西高考人研究中学生性别与成绩视力智商阅读量这个变量关系，随机抽查名中学生，得到统计数据如表至表，则与性别有关联可能性最大变量是成绩视力智商阅读量新课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭纯收入单位千元数据如下表求关于线性回归方程利用中回归方程，分析年至年该地区农村居民家庭人均纯收入变化情况，并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为，解中抽取了名居民阅读时间进行统计分析在这个问题中，名居民阅读时间全体是总体个体样本容量从总体中抽取个样本解析选名居民阅读时间全体是总体，每名居民阅读时间是个体，是样本容量山东高考为了研究药品疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者舒张压数据单位分组区间为将其按从左到右顺序分别编号为第组，第二组，„，第五组如图是根据试验数据制成频率分布直方图已知第组与第二组共有人，第三组中没有疗效有人，则第三组中有疗效人数为解析选第组和第二组频率之和为，故样本容量为，第三组频率为，故第三组人数为，故第三组中有疗效人数为广东高考已知地区中小学生人数和近视情况分别如图和图所示为了解该地区中小学生近视形成原因，用分层抽样方法抽取学生进行调查，则样本容量和抽取高中生近视人数分别为解析选易知，即样本容量抽取高中生人数为，由于其近视率为，所以近视人数为陕西高考公司位员工月工资单位元为„其均值和方差分别为和，若从下月起每位员工月工资增加元，则这位员工下月工资均值和方差分别为解析选法对平均数和方差意义深入理解可巧解因为每个数据都加上了，故平均数也增加，而离散程度应保持不变，故选法二由题意知„，„，则所求均值„，而所求方差„„广东高考已知样本数据„，均值，则样本数据„，均值为答案解析由得„新课标全国卷Ⅰ从企业生产种产品中抽取件，测量这些产品项质量指标值，由测量结果得如下频数分布表在下表中作出这些数据频率分布直方图估计这种产品质量指标值平均数及方差同组中数据用该组区间中点值作代表根据以上抽样调查数据，能否认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定解如图所示质量指标值样本平均数为质量指标值样本方差为所以这种产品质量指标值平均数估计值为，方差估计值为质量指标值不低于产品所占比例估计值为由于该估计值小于，故不能认为该企业生产这种产品符合“质量指标值不低于产品至少要占全部产品”规定新课标全国卷Ⅰ为了比较两种治疗失眠症药分别称为药，药疗效，随机地选取位患者服用药，位患者服用药，这位患者在服用段时间后，记录他们日平均增加睡眠时间单位试验观测结果如下服用药位患者日平均增加睡眠时间服用药位患者日平均增加睡眠时间分别计算两组数据平均数，从计算结果看，哪种药疗效更好根据两组数据完成下面茎叶图，从茎叶图看，哪种药疗效更好解设药观测数据平均数为，药观测数据平均数为由观测结果可得，由以上计算结果可得，因此可看出药疗效更好由观测结果可绘制如下茎叶图从以上茎叶图可以看出，药疗效试验结果有叶集中在茎，上，而药疗效试验结果有叶集中在茎，上，由此可看出药疗效更好考点三回归分析与独立性检验重庆高考已知变量与正相关，且由观测数据算得样本平均数则由该观测数据算得线性回归方程可能为解析选依题意知，相应回归直线斜率应为正，排除，且直线必过点，代入，得正确湖北高考根据如下样本数据得到回归方程为，则解析选由表中数据画出散点图，如图，由散点图可知福建高考已知与之间几组数据如下表假设根据上表数据所得线性回归直线方程为，若同学根据上表中前两组数据，和，求得直线方程为，则以下结论正确是解析选由两组数据，和，可求得直线方程为而利用线性回归方程公式与已知表格中数据，可求得，所以江西高考人研究中学生性别与成绩视力智商阅读量这个变量关系，随机抽查名中学生，得到统计数据如表至表，则与性别有关联可能性最大变量是成绩视力智商阅读量新课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭纯收入单位千元数据如下表求关于线性回归方程利用中回归