，，次函数与方程不等式第课时理解次函数与二元次方程解析图象如图次如图，设直线的解析式为，图象过设直线的解析式为，同理可得解由上述两个方程组成的方程组得最后次相遇时距离地的路程为中画出货车距离地的路程单位千米与所用时间时的函数图象求两车在途中相遇的次数直接写出答案求两车最后次相遇时，距离地的路程和货车从地出发了几小时时千米返趟下图表示快递车距离地的路程千米与所用时间单位时的函数图象已知货车比快递车早小时出发，到达地后用小时装卸货物，然后按原路原速返回，结果比快递车最后次返回地晚小时请在下图，，，令答当小聪与小明迎面相遇时，他们离学年八年级数学下册次函数与方程不等式第课时课件新版新人教版.文档免费在线阅读的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组归纳为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中使用的“便民卡”与“如意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间大于分钟便民卡优惠通话多少分钟如意卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间小于分钟如意卡优惠家电信公司给如意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组多少分钟便民卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间大于分钟便民卡优惠通话多少给顾客提供两种上网收费方分钟，小聪返回学校的速度为千米分钟请你求出小明离种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话的路程是多少千米解析，由图象可知，是的正比例函数，设所求函数的解析式为，代的次函数，设函数解析式为，代入，得解得开学校的路程千米与所经过的时间分钟之间的函数关系当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校校的路程是千米当时，毕节中考物流公司的快递车和货车每天往返于，两地，快递车比货车多时出发，到达地后用小时装卸货物，然后按原路原速返回，结果比快递车最后次返回地晚小时请在下图，，，令答当小聪与小明迎面相遇时，他们离学给顾客提供两种上网收费方分钟，小聪返回学校的速度为千米分钟请你求出小明离种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两这是什么对于方程如何用表示是不是任意的二元次方程都能进行这样的转化，货车从地出发了小时时千米，，，次函数与方程不等式第课时理解次函数与二元次方方程组的解是是，以二元次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上反过来，次函数图象上的点的坐标都适呢探究次函数与二元次方程的关系在次函数上任取点，则，定函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过解吗探究二次函数与二元次方程组的关系是否任意两个次函数的交点坐标都是它们所对应的二元次方程组的解是是，以二元次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上反过来，次函数图象上的点的坐标都适呢探究次函数与二元次方程的关系在次函数上任取点，则，定是方程的解吗是是在同直角坐标系中画出与的图象这个交点，是方程组的组的关系加深理解数形结合思想掌握用次函数图象求方程组的解的方法次函数二元次方程这是什么对于方程如何用表示是不是任意的二元次方程都能进行这样的转化，货车从地出发了小时时千米，，，次函数与方程不等式第课时理解次函数与二元次方程解析图象如图次如图，设直线的解析式为，图象过设直线的解析式为，同理可得解由上述两个方程组成的方程组得最后次相遇时距离地的路程为中画出货车距离地的路程单位千米与所用时间时的函数图象求两车在途中相遇的次数直接写出答案求两车最后次相遇时，距离地的路程和货车从地出发了几小时时千米分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组归纳为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中使用的“便民卡”与“如意卡”在市范围内每月天的通话时间合相应的二元次方程归纳与的值相等这个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过解吗探究二次函数与二元次方程组的关系是否任意两个次函数的交点坐标都是它们所对应的二元次方程组的解是是，以二元次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上反过来，次函数图象上的点的坐标都适呢探究次函数与二元次方程的关系在次函数上任取点，则，定是方程的解吗是是在同直角坐标系中画出与的图象这个交点，是方程组的组的关系加深理解数形结合思想掌握用次函数图象求方程组的解的方法次函数二元次方程这是什么对于方程如何用表示是不是任意的二元次方程都能进行这样的转化，货车从地出发了小时时千米，，，次函数与方程不等式第课时理解次函数与二元次方程解析图象如图次如图，设直线的解析式为，图象过设直线的解析式为，同理可得解由上述两个方程组成的方程组得最后次相遇时距离地的路程为中画出货车距离地的路程单位千米与所用时间时的函数图象求两车在途中相遇的次数直接写出答案求两车最后次相遇时，距离地的路程和货车从地出发了几小时时千米返趟下图表示快递车距离地的路程千米与所用时间单位时的函数图象已知货车比快递车早小时出发，到达地后用小时装卸货物，然后按原路原速返回，结果比快递车最后次返回地晚小时请在下图，，，令答当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是千米当时，毕节中考物流公司的快递车和货车每天往返于，两地，快递车比货车多往，得，解得与的函数关系式为由图象可知，小聪在时段内，是的次函数，设函数解析式为，代入，得解得开学校的路程千米与所经过的时间分钟之间的函数关系当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米解析，由图象可知，是的正比例函数，设所求函数的解析式为，代入钟如意卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间小于分钟如意卡优惠家电信公司给顾客提供两种上网收费方分钟，小聪返回学校的速度为千米分钟请你求出小明离种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间大于分钟便民卡优惠通话多少分归纳为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中使用的“便民卡”与“如意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组归纳为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中使用的“便民卡”与“如意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种卡花费样例题通话多少分钟便民卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间大于分钟便民卡优惠通话多少分钟如意卡优惠便民卡如意卡分钟元通话时间小于分钟如意卡优惠家电信公司给顾客提供两种上网收费方分钟，小聪返回学校的速度为千米分钟请你求出小明离开学校的路程千米与所经过的时间分钟之间的函数关系当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米解析，由图象可知，是的正比例函数，设所求函数的解析式为，代入，得，解得与的函数关系式为由图象可知，小聪在时段内，是的次函数，设函数解析式为，代入，得解得，，，令答当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是千米当时，毕节中考物流公司的快递车和货车每天往返于，两地，快递车比货车多往返趟下图表示快递车距离地的路程千米与所用时间单位时的函数图象已知货车比快递车早小时出发，到达地后用小时装卸货物，然后按原路原速返回，结果比快递车最后次返回地晚小时请在下图中画出货车距离地的路程单位千米与所用时间时的函数图象求两车在途中相遇的次数直接写出答案求两车最后次相遇时，距离地的路程和货车从地出发了几小时时千米解析图象如图次如图，设直线的解析式为，图象过设直线的解析式为，同理可得解由上述两个方程组成的方程组得最后次相遇时距离地的路程为，货车从地出发了小时时千米，，，次函数与方程不等式第课时理解次函数与二元次方程组的关系加深理解数形结合思想掌握用次函数图象求方程组的解的方法次函数二元次方程这是什么对于方程如何用表示是不是任意的二元次方程都能进行这样的转化呢探究次函数与二元次方程的关系在次函数上任取点，则，定是方程的解吗是是在同直角坐标系中画出与的图象这个交点，是方程组的解吗探究二次函数与二元次方程组的关系是否任意两个次函数的交点坐标都是它们所对应的二元次方程组的解是是，以二元次方程的解为坐标的点都在相应的函数图象上反过来，次函数图象上的点的坐标都适合相应的二元次方程归纳与的值相等这个函数值是多少当自变量取何值时，函数与解方程组是同个问题吗是，以二元次方程组的解为坐标的点都是相应的函数图象的交点反过来，两个次函数图象的交点的坐标都适合相应的二元次方程组归纳为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中使用的“便民卡”与“如意卡”在市范围内每月天的通话时间分钟与通话费元的关系如图所示问题通话多少分钟两种卡花费样便民卡如意卡分钟元通话分钟时，两种