第三单元文言文阅读第九课赤壁赋导学目标积累文言词语。概括文章的内容。要学会哟温故知新先学点给下列加点的字注音。属客横江苇万顷冯虚遗世独立扣舷桂棹回义星宿名。今义西班牙斗牛是种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”古义白色的水雾。同步精品课堂学年高中语文专题赤壁赋课件基础版新人教版必修.文档免费在线阅读“斗牛”古线的词古今意思完全相同的项是飘飘乎如遗世独立于是饮酒乐甚徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天哀吾生之须臾山川相缪，郁乎苍苍凌万顷之茫然惟江上之清风，与山间之明月灵活运用哟课头的。何为其然也曲调为什么这样悦耳动听呢灵活运用哟课堂提高答案做的怎样课堂提高解析项应译为“曲调为什么这样悲凉呢”找到窍门了吗课堂提高下列语句中划对从被在到对于。课堂提高下列各句在原文中的意思，不正确的项是客有吹洞箫者有个吹洞箫的客人。“饮酒”古今意思相同，喝酒。项，独自存在。做的怎样课堂提高解析项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。项，“独立”的古义“清风”古今意思相同，凉爽的风。子。今义完全不知道的样子。今义二十四节气之。活动。“白露”古义白色的水雾。做的怎样课堂提高解析项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。项，“独立”的古义做的怎样课堂提高解析项应译为“曲调为什么这样悲凉呢”找到窍门了吗课堂提浩浩乎如冯了吗课堂探讨探究下概括文章的内容。第三单元文言文阅读第九课赤壁赋导学目标积累文言词语。白露横江今义二十四节气之古义凌万顷之茫然今义完全不知道的样溯洞箫余音袅袅不绝如缕幽壑嫠妇愀然正襟危坐山川相缭舳舻酾酒横槊赋诗渔樵江渚麋鹿扁舟匏樽虚御风山川相缪举酒属客举匏樽以相属温故知新先学点解释下列句中加点词语的古义。白露横江今义二十四节气之古义凌万顷之茫然今义完全不知道的样溯洞箫余音袅袅不绝如缕幽壑嫠妇愀然正襟危坐山川相缭舳舻酾酒横槊赋诗渔樵江渚麋鹿扁舟匏樽蝣游沧海粟须臾遨游无尽藏洗盏更酌肴核杯盘狼藉枕藉温故知新先学点在括号内写出下列句中的通假字。浩浩乎如冯了吗课堂探讨探究下概括文章的内容。第三单元文言文阅读第九课赤壁赋导学目标积累文言词语。概括文章的内容。要学会哟温故知新先学点给下列加点的字注音。属客横江苇万顷冯虚遗世独立扣舷桂棹回义星宿名。温故知新先学点指出下列句中加点词的活用情况并解释。歌窈窕之章温故知新先学点指出下列句中加点词的活用情况并解释。歌窈窕之章温故知新先学点指出下列句中加点词的活用情况并解释。歌窈窕之章况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿正襟危坐西望夏口，东望武昌舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠子古义徘徊于斗牛之间徘徊今义人在个地方来回走动古义斗牛今义种竞技方式古义望美人兮天方今义美貌的人古义虚御风山川相缪举酒属客举匏樽以相属温故知新先学点解释下列句中加点词语的古义。白露横江今义二十四节气之古义凌万顷之茫然今义完全不知道的样溯洞箫余音袅袅不绝如缕幽壑嫠妇愀然正襟危坐山川相缭舳舻酾酒横槊赋诗渔樵江渚麋鹿扁舟匏樽蝣游沧海粟须臾遨游无尽藏洗盏更酌肴核杯盘狼藉枕藉温故知新先学点在括号内写出下列句中的通假字。浩浩乎如冯了吗课堂探讨探究下概括文章的内容。第三单元文言文阅读第九课赤壁赋导学目标积累文言词语。概括文章的内容。要学会哟温故知新先学点给下列加点的字注音。属客横江苇万顷冯虚遗世独立扣舷桂棹回义星宿名。今义西班牙斗牛是种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”古义白色的水雾。今义二十四节气之。项，“茫然”古义旷远的样子。今义完全不知道的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。找到窍门堂提高答案做的怎样课堂提高解析项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。项，“独立”的古义独自存在。今义不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。项，“斗牛”古线的词古今意思完全相同的项是飘飘乎如遗世独立于是饮酒乐甚徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天哀吾生之须臾山川相缪，郁乎苍苍凌万顷之茫然惟江上之清风，与山间之明月灵活运用哟课头的。何为其然也曲调为什么这样悦耳动听呢灵活运用哟课堂提高答案做的怎样课堂提高解析项应译为“曲调为什么这样悲凉呢”找到窍门了吗课堂提高下列语句中划对从被在到对于。课堂提高下列各句在原文中的意思，不正确的项是客有吹洞箫者有个吹洞箫的客人。而今安在哉可如今又在哪里呢物与我皆无尽万物与我们样都是永恒没有尽是道解释词多义的题目，注意词性和意义，熟记例句。课堂探讨做的怎样助词，主谓之间，取消句子的独立性音节助词，没有实在意义代词，它们助词，的动词，到动词，攻占名词，与“上”相，下江陵苏子与客泛舟游于赤壁之下课堂探讨探究下于月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎唐浮图慧褒始舍于其址至于幽暗昏惑而无物以相之古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽课堂探讨你知道吗这江苇ě万。被动句这不是曹操被周郎打败的地方吗课堂探讨探究下之哀吾生之须臾顷之，烟炎张天耳得之而为声会于会稽山阴之兰亭项伯乃夜驰之沛公军课堂探讨探究下下方其破荆州曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙人生的种感悟。温故知新矫正下给下列加点的字注音。属客ǔ横使时所作。元丰五年七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前篇为赤壁赋或前赤壁赋，称后篇为后赤壁赋。这里所选的是前篇。其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破特点并翻译。是造物者之无尽藏也。而今安在哉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。此非孟德之困于周郎者乎温故知新先学点写作背景。赤壁赋是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副词的活用情况并解释。歌窈窕之章况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿正襟危坐西望夏口，东望武昌舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇不知东方之既白温故知新先学点指出下列句子的句式特词的活用情况并解释。歌窈窕之章况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿正襟危坐西望夏口，东望武昌舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇不知东方之既白温故知新先学点指出下列句子的句式特点并翻译。是造物者之无尽藏也。而今安在哉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。此非孟德之困于周郎者乎温故知新先学点写作背景。赤壁赋是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。元丰五年七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前篇为赤壁赋或前赤壁赋，称后篇为后赤壁赋。这里所选的是前篇。其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙人生的种感悟。温故知新矫正下给下列加点的字注音。属客ǔ横江苇ě万。被动句这不是曹操被周郎打败的地方吗课堂探讨探究下之哀吾生之须臾顷之，烟炎张天耳得之而为声会于会稽山阴之兰亭项伯乃夜驰之沛公军课堂探讨探究下下方其破荆州，下江陵苏子与客泛舟游于赤壁之下课堂探讨探究下于月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎唐浮图慧褒始舍于其址至于幽暗昏惑而无物以相之古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽课堂探讨你知道吗这是道解释词多义的题目，注意词性和意义，熟记例句。课堂探讨做的怎样助词，主谓之间，取消句子的独立性音节助词，没有实在意义代词，它们助词，的动词，到动词，攻占名词，与“上”相对从被在到对于。课堂提高下列各句在原文中的意思，不正确的项是客有吹洞箫者有个吹洞箫的客人。而今安在哉可如今又在哪里呢物与我皆无尽万物与我们样都是永恒没有尽头的。何为其然也曲调为什么这样悦耳动听呢灵活运用哟课堂提高答案做的怎样课堂提高解析项应译为“曲调为什么这样悲凉呢”找到窍门了吗课堂提高下列语句中划线的词古今意思完全相同的项是飘飘乎如遗世独立于是饮酒乐甚徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天哀吾生之须臾山川相缪，郁乎苍苍凌万顷之茫然惟江上之清风，与山间之明月灵活运用哟课堂提高答案做的怎样课堂提高解析项，“须臾”“山川”同现代汉语用法。项，“独立”的古义独自存在。今义不依靠别人或摆脱了外力的控制。“饮酒”古今意思相同，喝酒。项，“斗牛”古义星宿名。今义西班牙斗牛是种人跟牛相斗的娱乐活动。“白露”古义白色的水雾。今义二十四节气之。项，“茫然”古义旷远的样子。今义完全不知道的样子。“清风”古今意思相同，凉爽的风。找到窍门了吗课堂探讨探究下概括文章的内容。第三单元文言文阅读第九课赤壁赋导学目标积累文言词语。概括文章的内容。要学会哟温故知新先学点给下列加点的字注音。属客横江苇万顷冯虚遗世独立扣舷桂棹回溯洞箫余音袅袅不绝如缕幽壑嫠妇愀然正襟危坐山川相缭舳舻酾酒横槊赋诗渔樵江渚麋鹿扁舟匏樽蝣游沧海粟须臾遨游无尽藏洗盏更酌肴核杯盘狼藉枕藉温故知新先学点在括号内写出下列句中的通假字。浩浩乎如冯虚御风山川相缪举酒属客举匏樽以相属温故知新先学点解释下列句中加点词语的古义。白露横江今义二十四节气之古义凌万顷之茫然今义完全不知道的样子古义徘徊于斗牛之间徘徊今义人在个地方来回走动古义斗牛今义种竞技方式古义望美人兮天方今义美貌的人古义温故知新先学点指出下列句中加点词的活用情况并解释。歌窈窕之章况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿正襟危坐西望夏口，东望武昌舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇不知东方之既白温故知新先学点指出下列句子的句式特点并翻译。是造物者之无尽藏也。而今安在哉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。此非孟德之困于周郎者乎温故知新先学点写作背景。赤壁赋是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。元丰五年七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前篇为赤壁赋或前赤壁赋，称后篇为后赤壁赋。这里所选的是前篇。其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙人生的种感悟。温故知新矫正下给下列加点的字注音。属客ǔ横江特点并翻译。是造物者之无尽藏也。而今安在哉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。此非孟德之困于周郎者乎温故知新先学点写作背景。赤壁赋是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙人生的种感悟。温故知新矫正下给下列加点的字注音。属客ǔ横，下江陵苏子与客泛舟游于赤壁之下课堂探讨探究下于月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎唐浮图慧褒始舍于其址至于幽暗昏惑而无物以相之古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽课堂探讨你知道吗这对从被在到对于。课堂提高下列各句在原文中的意思，不正确的项是客有吹洞箫者有个吹洞箫的客人。而今安在哉可如今又在哪里呢物与我皆无尽万物与我们样都是永恒没有尽线的词古今意思完全相同的项是飘飘乎如遗世独立于是饮酒乐甚徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天哀吾生之须臾山川相缪，郁乎苍苍凌万顷之茫然惟江上之清风，与山间之明月灵活运用哟课义星宿名。今义西班牙斗牛是种人跟牛相斗的娱